北京学达教学设计方案姓名张文波学生姓名马敬上课时间8.30-10.00辅导科目物理年级高一课时1.5教材版本人教版课题名称匀变速直线运动教学重点匀变速直线运动的应用教学难点匀变速直线运动规律推导教学及辅导过程匀变速直线运动的基本公式和推理基本公式速度—时间关系式：位移—时间关系式：位移—速度关系式：三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同，解题时要有正方向的规定。常用推论平均速度公式：一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：一段位移的中间位置的瞬时速度：任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：：对运动图象的理解及应用研究运动图象从图象识别物体的运动性质能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义能说明图象上任一点的物理意义教学及辅导过程例1、一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间的平均速度是60km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是（）A.35km/hB.40km/hC.45km/hD.50km/h2、一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的的路程，接着以v2=20km/h走完剩下的路程，若它全路程的平均速度v=28km/h,则v1应为（）A.24km/hB.34km/hC.35km/hD.28km/h3、做匀加速直线运动的物体,加速度为2m/s2,它的意义是（）A．物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍B．物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/sC．物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD．物体在任一秒的位移都比前一秒内的位移增加2m4、不能表示物体作匀速直线运动的图象是（）5、下列说法正确的是（）A．匀速直线运动就是速度大小不变的运动B．在相等的时间里物体的位移相等,则物体一定匀速直线运动C．一个做直线运动的物体第一秒内位移1m,则第一秒内的平均速度一定是1m/sD．一个做直线运动的物体第一秒内的位移1m,则1秒末的即时速度一定是1m/s课后记学生课堂亮点对学生或家长建议教学反思学生家长签字教务部门盖章