知能内化除铁锈：盐酸_______________________________；稀硫酸_______________________________。4.写出下列转化的化学方程式：石灰石→生石灰→熟石灰→碳酸钙专题突破将质量分数为5.2%的氢氧化钠溶液,放入通电分解水的简易装置中,通电一段时间后,实验结果符合表中关系的是(提示:电解氢氧化钠溶液实质是电解水,不考虑气体在水中的溶解)()例2.若将一氧化碳和二氧化碳两种无色气体区别开来，下列方法中不可行的是（）A.分别通人澄清的石灰水中B.分别通人滴有紫色石蕊试液的水中C.将燃着的小木条分别插入到两瓶气体中D.分别通人蒸馏水中某课外小组的同学们收集了一含有CO和CO2的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按图1中装置进行了实验。（1）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是_______________________________________。（2）C装置中发生的化学方程式是______________________________。（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是______________________。(4)酒精灯点燃的顺序是__________,熄灭的顺序是______________。（5）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续的探究。其中最合理的装置是_______，瓶内盛放的液体是______________。⑴根据实验现象，写出该反应的化学方程式：_________________________。(2)该反应的基本反应类型是__________，此反应同时也是____________反应，其中氧化剂是__________。题型二关于金属氧化物甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：___________、__________。写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：；_________________________________。（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想:（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。甲认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙认为，白色固体C可能是：碳酸钙；你认为，白色固体C还可能是____________。请设计实验证明你的猜想（填写下表）：例2某混合物经高温煅烧产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，若在灼烧的残渣中滴入稀盐酸，则残渣完全消失，并放出一种可燃性单质气体，则该混合物的组成可能是()A.含有Fe2O3、CuO、CB.含有Fe2O3、CaCO3C.含有Fe2O3、CaCO3、CD.含有CaCO3、CuO、C有一包混合物，其中可能含有适量的炭粉、碳酸钙、氧化铜、氧化铁中的一种或几种。现进行下列实验：①取样，加热至高温，产生一种气体，该气体能使澄清石灰水变浑；②把足量的稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残渣全部溶解，并产生一种可燃性气体，问：（1）混合物中一定不含有____________；（2）混合物中一定含有_________________；在实验过程中肯定发生反应的化学方程式是_____________________________、_________________________；（3）混合物中可能含有的物质是____________，为证明它是否存在，你认为可采用的方法是___________________，该方法所依据的化学原理是（用化学方程式表示）_________________________________________。有效练习2．氮气中混有少量氢气、二氧化碳和水蒸气，欲获得干燥纯净的氮气，可采取下列操作：①通过浓硫酸，②通过填充氧化铜的加热管，③通过氢氧化钠浓溶液，④通过浓盐酸。最好的组合顺序是（）A.①→②→③B.③→②→④C.③→②→①D.④→②→③3．用铝箔将加工好的食品采用真空技术包装好，然后放入装有两种化学物质的夹层包装袋中(两种化学物质相互隔离)，这样就制成了“即时即热型快餐”。食用该快餐之前，只要拉动预留在袋外的拉线，使两种化学物质接触反应，便可将食品加热。适合放入袋中的两种化学物质是()A．浓硫酸与