第页苏教版一下《识字8》教学设计第一课时教学目的：1、先生学会本课4个生字和由这些生字组成的词，认识1个偏旁忄。2、让先生利用字族文识字的特点记忆字形，理解字义。3、发展先生积累知识，运用知识的能力。教学器具：1、课件2、字盘3、生字笔顺纸4、生字描红纸教学过程：一、课前说：1、用字盘玩游戏：找朋友2、看偏旁，并说说这些偏旁跟甚么有关。相机教学新偏旁忄。二、课内悟：1、课件出示一写着“青”的孩子在哭。让先生认读。2、激趣：“青”看见“也”找到了这么多好朋友，他也很想找一些朋友玩，我们情愿帮帮他吗?3、游戏：找朋友。利用字盘组成：请、清、情、晴、睛、蜻，拿相应卡片的先生走出来。教师相机贴带拼音的生字。师：帮人帮到底，你们能把这些字读精确给小朋友听吗?4、指点观察6个生字的拼音都有后鼻音inɡ，要留意读准。5、生自读，指名读，开火车读，小组读(多种方式读)6、理解字义：A猜字(把上面6个生字的偏旁变成图形)，说说为甚么?B揭示形声字的特点：6个字都是摆布结构的字，它们的读音都与右侧的“青”有关，意思都与左面的偏旁有关，因而青是声旁，偏旁是形旁，这些字就叫形声字。C巩固读音。7、四人小组选一个生字组词，说一句话。师出示生字词，认读。8、游戏：对号入座：把能够组成词的字放在对应的车里，先生合作完成。齐读。9、指点书写：①观察清、情、晴、睛的字形相反：摆布结构，左面是青，左窄右宽不同：偏旁不同②复习“青”的写法，在田字格上写2个。③自先生字笔顺(派生字笔顺表)④师范写“情”(实物投影仪)⑤先生描红，师巡查，纠正写字姿势。⑥先生临写每个两个，展现优秀作业11、总结(看课件，小朋友笑了)：今天，我们作了一件很成心义的事情----帮“青”字找了6个好朋友(齐读)希望我们做个有心人，留意积累，帮更多的字找朋友，好吗?三、课后练：1、选字填空：请清晴情睛青()天()客()草事()眼()()假2、下方的字加偏旁组成新字，再组词。3、本人动手制造一个字盘，跟朋友玩一玩课上的游戏。想一想，你还可以利用字盘复习哪些相近的字呢?教学后记：先生对转盘识字很感兴味。第二课时教学目的：1、继续巩固生字，并学习剩余的生字。2、正确、流利地朗读词语和儿歌。教具预备：生字卡片、课件教学过程：一、复习：1、说说“情、洁”的笔顺。2、指名认读词语。二、指点看图，初读儿歌：1、图上画的是甚么?2、课文是怎样写这幅图的?师范读。3、先生借助拼音自读课文。4、检查读音。三、朗读课文，背诵课文：1、指名读课文，要求：读正确、流利。2、指点读，做到边读边想象池塘环境的优美和小蜻蜓忙着捉蚊虫的景象。相机进行保护益虫的教育。3、边背边进行表演。四、教先生字：1、看笔顺描红“坐、事、捉”。2、反馈检查：“事、坐”的笔顺。3、给“事、坐”找朋友。4、指点先生观察生字在田字格的地位。5、生描红。五、教学后记：1.学会本课生字，认识一个偏旁，竖心旁。2.初步了解形声字的构字规律，经过创设情境，有效激发了先生学习汉字的兴味。3.能够有感情朗读儿歌。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一