高二数学同步练习11(用样本的数字特征估计总体的数字特征).doc
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银川一中高二数学同步练习用样本的数字特征估计总体的数字特征NO:11练习时限:45分钟学生姓名_________班级________学号_____教师评定______§2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征一、填空题:1.若两组数x1,x2,…,xn和y1,y2,…,yn的平均数分别是和,那么一组数x1+y1,x2+y2,,xn+yn的平均数为________________。2.某台机床加工1000只产品中次品数的频率分布如下表:次品数01234频率0.50.20.050.20.05则次品数的众数为____________,中位数_____________,平均数为_____________。3.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示。(单位:m)成绩1.501.601.651.701.751.801.851.90人数23234111则这些运动员成绩的平均数为_____________(保留两位小数)。4.甲、乙两名学生5次物理测试成绩依次为:甲:60、80、70、90、70、,乙:80、65、80、75,因为______________________,所以学生___________________更稳定。5.从两个班级各抽5名学生测量身高,数据如下:甲:160、162、159、160、159乙:180、160、150、150、160(单位:cm)则______________班级学生身高波动小。6.若k1,k2,…,k8的方差为3,则2(k1-3),2(k2-3),…,2(k8-3)的方差为____________.二、简答题:7.利用计算器计算下列两组数据的平均数和标准差:甲:9.910.39.810.110.410.09.89.7乙:10.210.09.510.310.59.69.810.18.为了解A、B两种轮胎的性能,某汽车制造厂分别从这两种轮胎中随机抽取了8个进行测试,下面列出了每一个轮胎行驶的最远里程数(单位:1000km)A:96112971081001038698B:1081019410596939797106(1)分别计算A、B两种轮胎行驶的最远里程的平均数;(2)分别计算A、B两种轮胎行驶里程的极差,标准差;(3)你认为哪种型号的轮胎性能更加稳定?