台北县__大同__国民小学九十六学年度下学期四年级英语（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）台北縣__大同__國民小學九十六學年度下學期四年級英語領域課程計畫設計者：林玉鳳本領域每週學習節數（2）節，銜接或補強節數﹙0﹚節，共﹙40﹚節。本學期學習目標：(一)能藉著字母拼讀法(phonics)了解英語拼字與發音間規則的對應關係並能嘗試看字發音、聽音拼字。(二)能拼寫基本常用字詞至少80個。(三)能聽懂並正確的說出簡單的句子及日常生活對話並靈活應用。(四)能隨著情境式教學了解故事、韻文的內容。(五)能辨識基本的單字、片語及句子的重音。(六)對於學過的字詞及句子能夠正確的摹寫。(七)能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課文或吟唱歌曲。(八)能瞭解並尊重不同的文化本學期課程架構：字母及字母拼讀法(Phonics)教學26英文字母基本發音規則應用(Unit1~Unit5)肢體反應(TPR)教學學習常用教室用語，並做出適當反應(Unit1~Unit5)節慶文化教學母親節、多元文化週(校本課程)↘↓↙溝通式學習詢問及回答常見動物、食物(Unit1~Unit5)→統整學習←英語繪本延伸教學(Unit2~Unit5)↗↑↖歌曲吟唱配合單元主題學習英語歌曲，提昇學習興趣(Unit1~Holiday)每週一句英語佳句導讀(Unit1~Unit6)電腦輔助教學(Unit4、Holiday)本學期課程內涵：自編活動：藍色字體配合本校重要活動與教育工作：紅色字體六大議題：咖啡色字體教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註週次一｜三週1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-8能聽懂簡單的句子。1-1-10聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規則讀出單字。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、上而下及句尾適當標點符號。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-3能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。4-1-4能臨摹抄寫課堂中習得的句子。5-1-2能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-13具有好奇心，並對老師或同學討論的內容能舉出示例或反例。家政教育：3-2-3養成良好的生活習慣生涯發展教育：1-2-1認識有關自我的觀念1.句型教學：Whattimeisit?It’s_____o’clock.<遊戲教學>大風吹心電感應快嘴決鬥反應快快快2.Phonics教學：[a-e]：face,vase,cake[ai]：tail,train,train3.Song/Chant教學：“Time”4.Conversation：Whattimeisit?It’sseveno’clock.Isitfiveo’clock?No,itisn’t.It’sfouro’clock5.英語時間猜謎：提示兩個句子，請學生猜正確時間。6.生活作息學習單：紀錄下自己週一~週五的作息。61.RainbowEnglishLevel4/Unit12.猜謎提示句子3.生活作息紀錄表1.聽力測驗2.會話測驗3.紙筆測驗鄉語猜燈謎四｜六週1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-8能聽懂簡單的句子。1-1-10聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規則讀出單字。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-