五年级上册语文同步练习13 钓鱼的启示∣人教新课标-经典教学教辅文档.doc
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第页第十三课《钓鱼的启示》练习一、看拼音写词语。lúyúyúěrzuǐchúnyúsāicāozòngjiǎojiéjǔsàngyòuhuò二、组词。诫()钓()沮()附()械()钩()咀()付()三、选择正确的解释,把序号填在括号里。(1)实践:①踩;②履行,实践;③人们改造自然无认识的活动。(2)道德:①品行、品质;②情意;③恩惠;④姓。(3)启示:①打开;②开导;③开始;④陈述;⑤一种文件;⑥姓。(4)诱惑:①迷惑;②令人迷惑。四、选择正确的诗音,打“√”。挣扎(zházhā)尽管(jǐnjìn)相似(shìsì)翕动(héxī)涟漪(yīyí)诱惑(yōuyòu)五、填上合适的词语。()的涟漪()地抖动()的月光()的鲈鱼()地欣赏()的目光六、选择正确的词语填空。纯熟熟悉熟习(1)他做操的动作非常标准、()。(2)对这里的一草一幕,他都非常()。(3)今天下午,妈妈遇到了一位()的故人。七、按要求改写句子。1.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)_______________________________________________2.我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。(造句)________________________________________________3.我把鲈鱼放回湖去。(改成“被”字句)_______________________________________________八、读句子,根据提示完成练习。A.“过了很长工夫,……溅起不少水花。”B.“啊,好大的鱼!我还从来没有见过这么大的鲈鱼。”C.“到处都是静悄悄的……我再次把乞求的目光投向了父亲。”(1)“我”在钓到大鲈鱼后,特别不想放掉鱼,从这三句话中,你能分别领会到“我”不想放掉大鲈鱼的理由吗?(2)“我”的心情随着钓鱼发生了不同的变化,请用几个适当的词概括“我”心情的变换。得意()()()()九、浏览转眼间34年过去了,当年那个沮丧的孩子曾经是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼类似的勾引人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时分,我就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的成绩,但是理论起来却很难。要是人们从小遭到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严厉的教育的话,就会获得道德理论的勇气和力量。(1)文中的“鱼”打引号表示:,在这里指。(2)作者从那件钓鱼的事情中得到的启示是:。(3)你怎样理解父亲的话?第十三课《钓鱼的启示》答案一、看拼音写词语。鲈鱼鱼饵嘴唇鱼鳃操纵皎洁沮丧勾引解析:留意“鳃、诱”的写法。二、组词。告诫钓鱼沮丧附和机械鱼钩咀嚼付费三、选择正确的解释,把序号填在括号里。解析:结合语境,利用排除法。四、选择正确的诗音,打“√”。zhájǐnsìxīyīyòu解析:同音字辨析。五、填上合适的词语。彩色剧烈皎洁漂亮得意乞求解析:课本词语积累。六、选择正确的词语填空。纯熟熟习熟悉解析:纯熟:熟知并做来随手。熟习:了解得清楚,清楚地知道。熟悉:认识某人较久;认识事物较深入。七、按要求改写句子。1.我和父亲欣赏鲈鱼。2.上次的登山路线非常难走,把大家弄得筋疲力尽。3.鱼被我放回湖去。解析:3.被字句基本结构:名(受事)+被+名(施事)+动作成分八、读句子,根据提示完成练习。1.A.这条鱼是“我”好不容易才钓到的;B.鲈鱼这么大,这么美,很勾引人;C.周围没有人,不会遭到批评。2.得意—急切—冤枉—乞求—依依不舍解析:1.对句子的内容进行简要概括。2.经过句子领会作者的心情。浏览。(1)不是真实的鱼金钱、地位、名誉之类的(2)道德只是个简单的是与非的成绩,但是理论起来却很难。(3)父亲的话的意思是:道德看起来简单,但是要真的做一个道德高尚的人,还得经得起勾引,人常常经不起勾引,而丧失道德。解析:(1)(2)可以从段落中直接找出答案。(3)结合课文与实践,用本人言语概括阐明。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学:大家上午好!我是来自预备二班的***。今天,我非常的荣幸,能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻,和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程,人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程,是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时,她说:“从8岁到14岁,我一直都只有周末才滑雪。而我
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