第页练习一。(教材第13~14页)1.回顾两、三位数除以一位数的竖式计算方法,并结合具体标题说一说每一步算理。2.巩固两、三位数除以一位数的竖式计算方法,达到纯熟运用的程度。3.在计算中培养先生的数感和良好的计算习气。重点:巩固两、三位数除以一位数的竖式计算方法。难点:在理解算理的基础上纯熟掌握两、三位数除以一位数的竖式计算方法。多媒体课件、口算卡片。[来源:ZXXK]师:同学们,这节课我们来上一次练习课。师:看谁算的又准又快。(师出示口算卡片,进行口算练习,先生抢答)42÷2=24÷2=12÷2=142÷2=124÷2=112÷2=55÷5=155÷5=255÷5=505÷5=22÷2=220÷2=师:大家回顾一下,我们前面次要学的是甚么内容?小组讨论,师参与,并巡查辅导。先生发言,教师将知识点板书。除法两位数除以一位数62÷2=75÷5=三位数除以一位数(商是三位数的)262÷2=462÷3=606÷3=660÷3=612÷3=613÷3=要求每一种除法都举一个例子,并说一说是怎样算的。师:大家积极举手发言,真棒。经过口算的小练习,同学们的计算能力进步不少。【设计意图:进步先生的计算能力是“新课标”突出的要求,要先从口算抓起】[来源:]依次出示教材第13~14页第2~6题。先生独立完成,师指名板演,并巡查了解学情、辅导先生。做完后师生交流。第2题继续强化最大数(极限)的概念,可以为试商作铺垫。第3题留意让先生说一说本人是怎样估的。计算错误的先生要说一说错在哪里。第4题巩固三位数除以一位数的验算方法,让先生领会验算的作用。第5题让先生在改错中,理解算法,巩固正确算法。第6题浸透“对应”的数学思想。出示教材第7、8题。第7题指名让先生说一说求今年爷爷的年龄是孩子的几倍是甚么意思,然后师指名板演,其余先生独立完成。师巡查了解学情、辅导先生。做完后师生交流。第8题,师指名让先生说标题里有哪些数学信息?排成4种队形是甚么意思?然后先生独立完成,师指名板演,并巡查了解学情、辅导先生。做完后师生交流。师:同学们,经过这节课的学习,你们学了哪些内容?生1:我巩固了三位数除以一位数的笔算除法计算方法,我算得更快更准了。生2:我有几个地方弄错了,如今改正过来了。师:同学们在这节课表现得非常的努力,计算能力得到很大进步。不过要留意的是有几位同学的作业非常的潦草、马虎,请改正。练习一除法两位数除以一位数62÷2=75÷5=三位数除以一位数(商是三位数的)262÷2=462÷3=606÷3=660÷3=612÷3=613÷3=[来源:学*科*网]练习课教学,关键是练习题的设计和选择。要留意练习的目的性、典型性、针对性、层次性、多样性和趣味性;要留意运用题组练习,加强各种练习的谐和和配合,进步练习的全体效率;练习的编排要由易到难,按部就班;练习的结果要及时反馈评价,引导先生在对比中弄清区别,在辨析中加深理解,在概括中把握联系,在评价中遭到激励。练习的数量要适当,既要保证知识的巩固和技能技巧的构成,又要防止先生的负担过重。A类1.计算并验算。369÷3=464÷4=642÷6=420÷3=(考查知识点:两、三位数除以一位数的笔算除法及验算方法;能力要求:会用竖式计算两、三位数除以一位数的除法,并会验算)2.班长陈浩不谨慎把购货发票弄脏了,你能算出每打乒乓球的售价吗?发票品名单位数量单价(元)金额(元)排球个18888乒乓球打8合计:(元)184(考查知识点:解决生活中的数学成绩;能力要求:从表中获得有用的数学信息,灵活运用所学知识解决成绩)B类想一想,填一填。(考查知识点:商两头有0的竖式计算方法;能力要求:逆向推理思想)课堂作业新设计[来源:ZXXK]A类:1.123116107140竖式、验算略2.184-88=96(元)96÷8=12(元)B类:提示:309÷3=103教材“练习一”1.56÷4=14(个)216÷2=108(个)圈一圈、竖式略2.9757843.两位数24三位数201三位数203三位数114三位数306三位数1054.367106113130验算略5.161123……1158……16.略7.(1)65÷5=13(2)66÷6=118.540÷4=135(人)540÷5=108(人)9.137-65=72(元)72÷3=24(元)10.309÷3=103(个)212÷2=106(个)106>103,女孩打字快。11.提示:204÷2=102科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠