第页小练习教学目标：1、了解每个数在“数龙”中的地位及与相邻数的关系，从而进一步认识100之内的数。2、认识百的数列，能说出百之内的一个数的邻数，会根据要求将一个数添加或减去成整十数。教学重点和难点：重点：认识百的数列。难点：1、掌握找邻数的方法，结合数射线进行凑整、推算练习。2、探求回到整十数和进到整十数的方法。教学媒体：教学平台。课前先生预备：数学书。教学过程：课前预备：数数练习，10个10个数。数单双数。5个5个数。数字接龙游戏。一、数射线上标数。1、出示书本P16数射线将39、83、45、54、96、97在数射线上表示出来。说一说是怎样找的？有甚么好的方法？（运用多种直观手腕将数表示出来，复习的同时，懂得用不同的方法将百之内的数表示出来。）二、在数龙上探求（一）找邻数1、出示数龙。师：今天我们要新认识一个学习数学的工具：数龙。（1）问：你看到了甚么？看懂了甚么？（先生观察回答：数的排列按次、邻数、数的组成、数的大小等等）根据先生的回答适当引导、补充。（2）在数龙上标数。2、找邻数。（1）先说说65、50、85、20、35的邻数，并在数龙上找一找。（2）同桌交流找邻数的方法（进一格或退一格；前一个数比这个数小1，后一个数比这个数大1）。3、练一练：（1）找邻数（任选一列完成）书本P16/2重点说清如何找100的邻数。（2）经过向前、退后找邻数。书本P16/34、小结：找一个数的邻数，不但能在数龙上找，还能经过－1和＋1的方法找到。（二）找相邻整十数师：刚才我们学习找邻数的方法，如果要找与一个数相邻的整十数，你会找吗？1、找与某数相邻的整十数。（1）在数龙上找一找47，63，99，16，34分别位于哪两个整十数之间。（2）用找到的方法说说52、76、85在哪两个整十数之间。（3）回到整十数和进到整十数。尝试第一列后交流方法，再完成第二、第三列。21-=2097-=9025-=2022-=2077-=7025-=2023-=2057-=5025-=2024-=2037-=3025-=2025-=2017-=1025-=20交流完成后的发现。（2）小结回到整十数的方法：一个数减去个位上的数，就可以回到整十数。（3）进到整十数（先讨论方法，再理论练习，任选一列）39＋＝4026＋＝3025＋＝3038＋＝4046＋＝5036＋＝4037＋＝4066＋＝7049＋＝5036＋＝4076＋＝8064＋＝7035＋＝4086＋＝9081＋＝90（4）小结进到整十数的方法：一个数个位上的数加上某数后得到十的数，就能进到整十数。（三）推算1、推算。7+3＝___4+6=8+2=17+3＝____24+6=28+2=37+3＝____44+6=58+2=试一试，你有甚么发现？2、补充成整十数。6+___=104+=7+=66+=7024+=47+=86+=9054+=77+=理解要求、观察算式、说说想法、谈谈疑问、动手完成、在数龙上检验。三、总结说说你的最大播种，你还想知道哪些？检测目标达成练习：1、找规律填数78，75，72，，，40，45，50，，，2、5个一，3个十是（）。74是由（）个（），（）个（）组成的。3、十位上是1，个位上是4，这个数是（）。十位上是2的数是（）。4、100里有（）个10，（）个20，（）个25。（2）根据要求填数abcdefgh①写出a、b……表示的数。（4%）（每格0.5分）a=b=c=d=e=f=g=h=abcdef②写出与a、b、c相邻的数。③写出与d、e、f相邻的整十数。板书设计：小练习相邻数相邻整十数教学反思：科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人