热烈欢迎各位同仁热烈欢迎各位同仁参加有效的课堂导入探讨会参加有效的课堂导入探讨会模块目标模块目标：：1>1>让培训者了解什么事有效的让培训者了解什么事有效的课堂导入课堂导入2>2>结合自己的教学进一步掌握课结合自己的教学进一步掌握课堂导入的方法；堂导入的方法；3>3>把握教材设置符合学生认知特把握教材设置符合学生认知特点的课堂导入点的课堂导入主主题题一一有效的课堂导有效的课堂导入入活动1.1活动1.2活动1.3课堂导入的作用活动1.5课堂导入适应注意的问题有效课堂导入的涵义课堂导入的方法课堂导入设计实践活动2.1活动2.2评价活动3.2活动3.1说出什么是有效的课堂导入活动目标1、活动时间40分钟2、共同观看“有效教学交互电视培训”的导入视频片段3、学习小组讨论问题1）你认为导入在教学中重要吗？交流自己在教学中是如何进行课堂导入的？2）小组之间进行简单交流4、培训者进行总结讲解，组织学习者观看课堂导入的视频片段，进一步感知有效的课堂导入活动时间及步骤【【目标目标】】说出有效教学的含义，叙述有效教学的说出有效教学的含义，叙述有效教学的特点，说明评价有效教学的方法，建构评价特点，说明评价有效教学的方法，建构评价有效教学的指标体系。有效教学的指标体系。【【说明说明】】““良好的开端是成功的一半”。新颖别良好的开端是成功的一半”。新颖别致的有效课堂导入，必然会先入为主、先声致的有效课堂导入，必然会先入为主、先声夺人，对学生产生强烈的吸引力，使学生的夺人，对学生产生强烈的吸引力，使学生的思维立即进入教学情境，教学也容易进入最思维立即进入教学情境，教学也容易进入最佳境界。可以说，有效的课堂导入是一种创佳境界。可以说，有效的课堂导入是一种创造，是教师智慧的结晶，它为一堂课奠定了造，是教师智慧的结晶，它为一堂课奠定了成功的基础。本主题主要是让学习者通过观成功的基础。本主题主要是让学习者通过观看和分析案例知道什么是有效的课堂导入、看和分析案例知道什么是有效的课堂导入、课堂导入的作用、课堂导入的常用方法及导课堂导入的作用、课堂导入的常用方法及导入教学时应注意的问题。入教学时应注意的问题。【【活动目标活动目标】】说出什么是有效的课堂导入。说出什么是有效的课堂导入。【【活动提示活动提示】】本活动通过观看“有效教学本活动通过观看“有效教学交互电视培训”的相关视频及阅交互电视培训”的相关视频及阅读资料，学习者要知道有效的课读资料，学习者要知道有效的课堂导入不仅能吸引学生的注意力，堂导入不仅能吸引学生的注意力，调动学生的兴趣，也会为接下来调动学生的兴趣，也会为接下来的课堂教学做好铺垫。的课堂教学做好铺垫。【【活动时间活动时间】】4040分钟分钟a)a)你认为导入在教你认为导入在教学中重要吗？交流学中重要吗？交流自己在教学中是如自己在教学中是如何进行课堂导入的。何进行课堂导入的。活动目标活动目标】】学习电视培训教程，说出常用的课堂导学习电视培训教程，说出常用的课堂导入方法，并能进行分析。入方法，并能进行分析。【【活动提示活动提示】】教学没有固定的形式，一堂课如何导入，教学没有固定的形式，一堂课如何导入，也没有固定的方法。由于教学对象不同，教也没有固定的方法。由于教学对象不同，教学内容不同，教学条件不同，导入也必然不学内容不同，教学条件不同，导入也必然不同。即使是同样的教学内容，不同的教师也同。即使是同样的教学内容，不同的教师也有不同的处理方法。那么常用的课堂导入方有不同的处理方法。那么常用的课堂导入方法有哪些？本活动通过讨论、阅读资料及观法有哪些？本活动通过讨论、阅读资料及观看视频，学习者要能够说出常用的课堂导入看视频，学习者要能够说出常用的课堂导入方法。方法。【【活动时间活动时间】】6060分钟分钟【【活动用具活动用具】】大白纸、胶带大白纸、胶带学习小组讨论问题学习小组讨论问题【【活动目标活动目标】】认识更多的课堂导入方法。认识更多的课堂导入方法。【【活动提示活动提示】】““有效教学交互电视培训”提出有效教学交互电视培训”提出了四种导入方法，在实际的教学应用了四种导入方法，在实际的教学应用中还有更多的导入方法。本活动通过中还有更多的导入方法。本活动通过观看导入的视频片段案例及阅读资料，观看导入的视频片段案