前言為什麼要研究數學史數學史於數學課堂中所扮演的角色媒介的角色額外的習題額外的習題刺激另類思考刺激另類思考人文啟發的角色跨學科整合減緩學習壓力激勵個別策略人格薰陶（多元）文化的關懷如何在數學教學中融入數學史：know-how如何在數學教學中融入數學史：know-how如何在數學教學中融入數學史：know-how基本教學策略--說故事「數學是什麼？」的故事「數學的人文啟發」的故事「數學應用於日常生活」的故事「數學益智」的故事「數學益智」的故事「數學文本」的故事「數學發現」的故事「數學發現」的故事「數學發現」的故事「數學發現」的故事「數學發現」的故事「數學家」的故事「數學家」的故事休息一下！