第页苏教版小学科学三年级下册《根和茎》课后反思本课教学中我认真实行教学大纲的要求，恪守课程改革的基本理念，坚持师生互动，共同发展的准绳。做到以先生为主体，创设情境，激发先生探求的愿望，引导先生展开联想，大胆猜测，培养先生动手操作能力和猜想能力。在导入部分，我采用艺术雕刻图切入本课的内容重点：根和茎，添加了科学课的艺术趣味性，这也是科学与人文的有效结合。在新授的一开始，我首先出示菠菜和葱，展现先生非常熟习的菠菜和大蒜的根，先生很能接受，菠菜和大蒜的根也非常具有代表性。先让先生进行比较，利用图片讲解，再让先生大胆猜测，加深印象，揭示直根和须根的概念，最初让先生观察所带的植物的根，将所学进行运用，这一过程设计紧凑，符合三年级先生的认知。在课前，我多方搜集，利用一切可利用的材料，并多次检验，力求使其达到理想效果,如：在这节课上，次要用到各种植物的根。这节课内容很贴近先生生活，活动材料也更多的来源于生活，植物的根都是孩子们身旁比较容易获得的和有教育价值的，这些物品是由先生本人预备作为他们的操作材料的，一方面先生在寻觅这些根的过程中获得了快乐，也对植物的根有了必然的认知，另一方面让先生大胆地进行实验，在活动的过程中同学们都很投入，小组之间的讨论很激烈。本课时教学让先生掌握了一些操作、观察、推理的学习方法，培养了分析、综合、归纳、概括等初步的逻辑思想能力。经过观察运用的方式，步步深化，培养了先生实验分析能力，同时注重讲练结合，使先生逐渐进步知识程度和技能，先生理论与理论联系起来，学致运用，达到举一反三的目的。在教学方法上，由于担心先生的接受能力，所以课堂上教师讲的有点多，在根和茎的过渡中有点僵硬，刚开始板书也没有及时跟上。今后在教学方法的选择上我将充分发挥先生的主体作用，促进先生生动、活泼、自动地学习；坚持让先生亲身经历探求过程，在探求过程中获得过程的体验，进一步进步课堂效率。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月案例教学方案设想一、背景分析通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注重实践的特点，成为培训工作中的重要内容。因此，结合小组人员岗位情况，梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为培训方案，对于拓宽青干班成员视野、培养创新和实践能力具有重要意义。二、设置目标1.促进学员综合素质提升：通过案例教学，培养学员的分析问题、解决问题的能力，提高学员的综合素质。2.培养小组成员团队精神：通过案例教学，激发小组成员的团队合作意识和团队合作精神