第页九年级上册语文教学设计：《雨说》一、通读全诗，借助注释和字典，读准每一个字音1、读准字音。2、重点词语的解释。3、熟习诗的内容：借助春雨的拟人化抽象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。二、反复朗读，对诗歌进行深化的理解1、借助注释和字典，逐句理解，概括每一节的内容：第一节，雨来看望四月的大地。第二节，雨轻轻地来了，满怀着爱心。第三节，雨希望孩子们不要拒绝它的到来。第四节，雨告诉孩子们，它是来亲近他们的。第五节，雨请孩子们跟着它去迎接春天。第六节，雨告诉孩子们它是笑着长大的。第七、八节，雨教孩子们勇敢地笑。第九节，雨交代它毕竟的归宿。2、教师解决疑问成绩：这首诗采用的拟人手法，是文学作品的一种艺术表现手法，而不是一种修辞手法。区别：前者用于全体艺术抽象的塑造，后者仅仅用于语句的修饰。三、仔细品读，熟读成诵这首诗清新明朗，节奏欢快，融典雅的词句与活泼的口语于一体，特别合适于朗诵。诗人海子说过：诗是抒怀，抒怀是血。朗诵能让先生读出诗歌抑扬顿挫的节奏，从而领会平面文字转化成立体声响的音韵美、意象美、言语美。1、品析言语，感受艺术美：从分析言语的精确性、抽象性、抒怀性动手，体悟意象的意味意义。这首诗的言语显露出中国古典诗的涵养和动人的江南文明气息。如：蓑衣、斗笠、小燕子见我笑斜了翅膀……令人不由得想起杜甫的诗“细雨鱼儿出，和风燕子斜”。诗人还擅长针对诗人的接受对象，运用一些特别合适少年儿童读者的口语，例如“为甚么不扬起你的脸让我亲一亲”，等，将有形的爱，抽象化，有一种动人的，令人感到非常亲切的美。2、揣摩，体味意境美：著名美学家朱光潜先生说：“每首诗词的意境有‘情趣’和‘意象’两个要素。”意象包括“薏”和“境”两个方面，相反相成，真假相生。它既包含鲜明生动的抽象，又包括了抽象中蕴涵的发人沉思的思想和令人激动的感情。因而，意境就是作品中描写的某种事物所达到的艺术境界，是作家的思想和感情和生活图景和谐赞同的结果。本首诗的意象有：田圃、牧场、鱼塘、小溪、山峰、白云……可以让先生自在发挥，生发意境。让先生考虑，你怎样将某种意象所在的诗节描绘成一幅画面?领会这些意象寄托了诗人怎样的思想感情?让先生从多角度感受诗人不同寻常的构思，领会诗人的浓浓的爱薏。四、总结本课的学习领会和播种五、完成课后练习科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月