一、理论基础二、教学要点遵循写作教学的基本原则1、循序渐进与急用先学结合2、群体性与个体性结合1）要顾及大多数2）要明确写作要求3）要组织阅读和讨论4）在班级里进行评讲3、习作性与交际性结合4、容错度与规范化结合教学重点1、遣词造句2、思维和句式3、句群、语段的连贯和衔接1）句群的连贯和衔接2）语段的连贯和衔接4、各种文体的习作5、写作的借鉴与监控1）写作的借鉴①移用②模仿③活用2）写作的监控①文体监控②构思监控③剪裁监控④衔接过渡监控⑤篇幅监控三、操作方法2、词语训练1）情节性训练2）主题性训练3）专题性训练3、句子训练1）单种句式训练P1862）句式变换的训练①选择句式修改短文②根据命题意思和功能要求选择句式③根据语境按要求变换句式④读短文在需要之处变换句式3）句子关联训练①根据语境填写关联词语②按表述句子之间关系的要求更换关联词（可变动个别词语）4、写作简单的记叙文和应用文1）听后写作2）看后写作3）规定范围写作4）学生自由写作5）模仿6）布告栏7）填写表格中级阶段1、句群训练1）多重复句中加关联词2）散句组成句群加关联词3）按时间的关联线索组合句群4）按空间的关联线索组合句群5）按事理发展线索组合句群2、一般记叙文写作1）片段的训练①景物的片段写作②细节的片段写作③场面的片段写作④人物外貌的片段写作⑤人物动作的片段写作2）成篇训练①成篇记事训练②成篇写人训练3、常用应用文习作1）一般书信训练2）感谢信3）表扬信中高级阶段1、语篇训练1）剪裁训练①提供材料讨论②更换主题讨论③不同主题讨论2）谋篇训练①顺序和倒叙②议论和抒情2、记叙文写作1）夹叙夹议2）寓情于景3）记叙、抒情、议论相结合3、说明文写作1）以介绍或解释的方式2）以陈述与描写的方式3）以陈述与议论的方式4、论说文写作5、应用文写作高级阶段1、议论文写作1）列举事实说理2）引用说理3）驳论2、专业论文写作1）比较性论文2）原创性论文3）综述性论文3、应用公文写作1）调查报告2）契约和合同3）商务信函四、写作教学的步骤4、拟写作提纲5、写作批改1、当堂批改2、课后批改3、集体批改4、互相批改评讲1、评讲优缺点2、朗读作文3、发表