三年级信息技术教案三年级信息技术教案(合集15篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的三年级信息技术教案，欢迎大家分享。三年级信息技术教案1目标：1、通过玩游戏，掌握全键盘的指法。2、知道Shift、CapsLock、Ctrl、Alt等键的功能，会输入上排字符和大小写切换。教学任务：以玩游戏作驱动进行全键盘指法练习。教学重点：键盘的练习（提高速度和正确率）。教学过程：一、常用键的功能1、大写锁定键CapsLock用CapsLock锁定后，输入的英文字母都成为大写，并且CapsLock灯也会点亮。2、换档键Shift在输入上档字符时，需要它的`帮忙。例如输入？，先按住Shift不放，再击？/键，最后放掉Shift。当大小写锁定状态确定后，可用它临时改变输入字母的大小写状态。键盘上左、右两边各有一个换档键，输入的时候可以方便地选择使用。3、控制键Ctrl和组合键Alt这两个键，经常和其他键组合使用，来完成某些功能，如Ctrl+S，通常可以用来保存文件。4、Windows键和快捷菜单键任何时候按下Windows键，都会弹出[开始]菜单；按下快捷菜单键，可以弹出快捷菜单，和按下鼠标右键的功能一样。5、数字锁定键NumLock按下NumLock键，NumLock灯变亮。这时，小键盘区就可以输入数字了。二、指法练习游戏通过游戏，不仅可以练习键盘指法，还能过把游戏瘾。练习：键入以下字符：三年级信息技术教案2教学目标：知识技能目标：掌握运用彩色橡皮，为树叶变化四季的颜色。能将创作好的图画设置为墙纸。过程与方法：课堂中进行有层次的教学，同学在自主探索、合作互助的过程中掌握本课的知识要点。情感、态度、价值观：培养同学自主探索、合作互助的学习能力和表示自我的能力。教学重点：学会灵活使用彩色橡皮为树叶改变颜色。教学难点：提高同学自主探究和操作实践能力。教学准备：教师自备四季图片教学过程：一、导入：（播放四季图片）师：武汉是一个四季分明的城市，春天，这里春意盎然，美不胜收；夏天，这里骄阳似火，不愧为“火炉”的称号；秋天，这里枝繁叶茂，硕果累累；冬天，这里白雪飘飘，宛如童话王国。师问：你能说说一年四季里，树叶的变化情况吗？出示表格。春天的树叶可以是色，因为夏天的树叶可以是深绿色，因为秋天的树叶可以是色，因为冬天的树叶可以是色，因为树叶被白雪覆盖着你们都说的很好，老师想说给小朋友们听听，可是我觉得就这样说，不够生动，你能为这些话配上图片吗？二、讲授新课：师：出示自制四季变化图片激发同学的.学习兴趣。（2）学用彩色橡皮：展示四季，来大家对比一下这几幅图画有什么不同。图片没有变化，只是树叶的颜色发生了变化，大家想想看有什么方法可以实现呢？（提示：用彩色橡皮）好，看老师变魔术了哦。老师只变一次，你可要听好了。*在颜色栏里用鼠标右键点击一种颜色，这就是我们橡皮的颜色。*用彩色的橡皮在与前景色一样的画布上用鼠标右键可以绘制出彩色的字。注：1、彩色的橡皮只会在颜色与前景色一样的画布上才干涂出颜色。2、必需要用鼠标右键。生：尝试利用彩色橡皮，制作四季不同的树叶的图片。作品展示，问题解答，并进行简单的评价。师：同学们，你们有没有方法让我们成为我们电脑的桌面呢？生：自主探索。师简介三种方式：平铺、拉伸、居中。生观察后，自身找出不同。三、作品展示评价：生生评价师生评价展示评选出来最好的同学作品：四、创意拓展。出示蝴蝶图片，同学们你们能用今天学的身手让蝴蝶变变颜色吗？五、教师小结略三年级信息技术教案3教学目标1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。2、掌握鼠标的双击。3、进一步练习鼠标操作。教学重难点窗口的介绍。进一步了解游戏规则，认识并学会“纸牌”窗口的基本操作，同时掌握玩纸牌的'技巧。教学准备课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材课时安排一课时教学设计1、复习进入“纸牌”窗口。开始——程序——附件——游戏——纸牌2、认识纸牌窗口。标题栏菜单最小化化关闭按钮3、窗口的基本操作：①最小化：单击最小化按钮，单击任务栏上的按钮②化：单击化按钮，单击还原按钮③窗口大小改变：没有化状态，拖放窗口的边界或角落。④窗口位置的移动：没有化状态，拖放窗口的标题栏。4、玩纸牌的技巧：在堆牌区，当有两张牌可以移动时，应先移动有较多牌的牌堆中的那张。应先考虑堆牌区牌的移动。只有当所有可能的移动方式都考虑过了，才考虑移动发牌区的牌。在堆牌区，尽可能留出空白堆，以便放K牌。将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。5、练习：打开纸牌窗口，调整窗口的大小。双击桌面上“我的