各地采取的主要策略5、构建教学模式铁岭调兵山市六中：以“问题为中心”的理念下，始终进行着课堂“六环三步”的实践研究。盘锦“三段六步”教学模式与课堂教学十项要求与十二个良好习惯的培养有效地整合，铁岭县凡河九年一贯制学校：“新五步双案导学”教学结构在我校的有效应用。.阜新市第十六中学：实施“导学评练”课堂教学模式东港市教师进修学校：“六步三环”课堂教学新模式的探索大连市第七十六中学：构建了“1—9式课堂教学研修模式”大连市一一八中学：“自主—互动式”课堂教学模式探索沈阳市一四〇中学：“先学后导、合作探究、自主学习、多元评价课堂教学模式朝阳市第七中学：“六步十环”的课改教学模式辽阳市第十二中学：学—教—练”教学模式内涵解读阜新市铁路中学：体验式教学模式与学习模式东港市新立中学：四大模块八大环节科学把握课堂教学改革的模式聚焦课堂课堂实现有效教学若干因素完善制度、切实加强课堂教学管理全国课程改革的形势取得明显成效今后主要任务和重点（五方面）全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会重点抓好四项工作：