人教版小学英语四年级上册第三单元第一课时教案名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）人教版小学英语四年级上册第三单元第一课时教案PEP小学英语教学案例——PEPBook3Unit3MyfriendsALet’slearnTeachingaims:a能听说、认读longhair,shorthair,strong,thin,quiet,friends.b能描述人物相貌特征，如:Hehasshorthair,bigeyesandasmallnose.Shehaslonghairandsmalleyes.等。c对学生进行关心朋友，朋友间要互相帮助的思想教育。Teachingemphasisanddifficulties:aEmphasis:描述人物相貌特征的词汇。bDifficulties:quiet的发音Teachingmaterials:1Thetaperecorderandatape.2Somepictures.3CAI(计算机辅助教学)4Wordcards.学生情况分析十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对四年级学生的年龄在十—-游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年半时间，已具有初步的听说能力.再来,在本单元A部分学生将会接触到介绍人物的诸多单词,我相信必能很好的调动学生学习积极性。TeachingproceduresStep1Warm-up1、Greetings.M:Standup.T:Goodmorning,class.S:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?S:I’mfine,thankyou.Andyou?T:Iamverywell,thanks.Doyouknowthis?(出示friends的词卡)ok,doyouhaveanyfriendsinourclass?„,whoisyourfriend?(问两三个学生)now,Ihaveasongaboutfriends,doyouwanttosingwithme?(turntoP37)Itsnameis“friends”.let’sseeitslyricfirst.Readtogether.(听录音，跟唱并领唱，齐唱)class,doyouwanttohavenewfriendsinourclass?Youcansay“let’sbefriends!”(找几个人与周围同学交新朋友)2、Let’sdoT:Now,boysandgirls.Wouldyouliketodosomeactionswithme?Ss:Yes!T:Makeyourselftall.Ss:Tall,tall,tall!Makeyourselfshort.Ss:Short,short,short!Makeyourarmslong.Ss:Long,long,long!Makeyourarmsshort.Ss:short,short,short!Makeyoureyesbig.Ss:Big,big,big!Makeyoureyessmall.Ss:Small,small,small!T:Goodjob!Ss:Thankyou,MissZheng!{purpose:以上的Let’sdo的目的是为了复习旧知:tall,short,big,small等形容词，让学生温故而知新，为学习新知垫定了很好的基础。}Step2PreviewLet’splay:Lookandsay通过彩图出示John与Sarah的头象。男孩、女孩五官具有鲜明特征，如:男孩:小眼睛，大鼻子，大嘴巴，短头发等。女孩:大眼睛，小鼻子，小嘴巴，长头发等。(Sarah和John的头像)Ihave2pictures.Canyouuse“tall,short,big,small,longandshort”todescribetheiroutlooks?活动时，把全班分成若干组进行比赛，让各组分别来描述他们的特征。{purpose:课前的Revisions让学生在一定程度上巩固了旧知识，反义词游戏为小学生善于展现自我的个性搭设了舞台;而Let’splay既活跃了课堂气氛又直揭本课主题并为新知做好铺垫。}Step3Presentationhair1教学longhair,shorta引入:当let’splay中学生描述到头发hair的时候，教师提醒学生长头发是longhair,短头发是shorthair.(做hair的词卡)b操练:彩图呈现Sarah和John的头像。T:Thisisagirl.Shehaslonghair.Thatisaboy.Hehasshortha