信息技术与思想政治课程整合的研究的任务书任务名称：信息技术与思想政治课程整合的研究任务目的：随着信息技术的不断发展和普及，学生对于获取信息的渠道、方式和方法发生了根本性的变化。信息技术应用于思想政治课程的教学中，既能满足学生获取信息的需求，又能提高思想政治课的教学效果。本研究旨在探究信息技术与思想政治课程的整合，进一步优化思想政治教育，提高学生综合素质。任务内容：1.分析信息技术与思想政治课程的整合现状，了解现有的研究成果和掌握相关理论知识。2.收集学生关于信息技术在思想政治课程教学中应用的意见和建议，了解学生对该课程的实际需求。3.结合教学案例和教学调研，研究信息技术应用于思想政治课程教学中的具体方法和策略，分析教学效果，并提出相应的改进建议。4.探究信息技术与思想政治课程整合的可操作性和实施条件，分析其在实际教学中的应用难度和问题，并制定合理的改进措施。5.撰写研究报告，围绕信息技术与思想政治课程的整合，提出独特的研究思路、实用性强的方法和有效的结论，论证其重要性、可行性、实用性和成效性。任务时间：本研究计划用时两个月。任务成果：1.研究报告一份，结论明确、编写规范、表达清晰且逻辑完整。2.可供学校参考的，适用于教师的信息技术应用于思想政治课程教学的教学案例和教学调研报告。3.相关的教学改进建议和策略，可供学校推广实施。