临床护理带教分享汇报临床实习是护生迈入护理岗位的第一步，是将理论知识与实践相结合的重要过程，通过实习，护生可以更加热爱护理工作，熟练掌握基础理论及操作技术，了解专科护理，各班职责，使之逐渐获得独立工作能力。能否使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，是带教工作的主要责任和目标。因此，临床实习带教是护理教学的重要环节，做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。临床带教老师是护生接触专业护理实践的启蒙者，直接影响到护生将来进入职场的状态，因此我科带教老师均选工作认真负责，具备熟练的技术，丰富的理论知识及临床经验的N2、N3级资深护理人员。考核项目语言通俗，把握知识和技术操作的重点和难点，让护生知其然，更知其所以然，激发护生学习积极性。规范带教老师语言、操作行为，科室加强对带教老师的培训。采用提问式教学，评估护生对专科知识的掌握情况；5、解释临床现象及护理过程，讲解专科常见疾病及护理常规年临床带教情况2、修订出科试卷，贴近工作，体现专科特色，并针对学历不同试卷不同。1、增强教学的计划性，针对性，严格按照护理技术操作流程及质量标准进行规范示教主动添加护生的微信及QQ，一方面能便捷的联系，另一方面能通过网络动态了解孩子们的生活、心理，参与她们的话题，构建和谐的师生关系，收到学生节日贺卡6份做事认真，吃苦耐劳，有愿意尝试的精神性格开朗，工作热情高，学习态度好有时带教老师专业指导不规范，对护生日常工作中不规范行为未及时纠正。1、将不良情绪带入工作中，传递消极、负面信息，如关于薪金、医护关系、护患关系等。能遵守各项规章制度及操作规程。主动添加护生的微信及QQ，一方面能便捷的联系，另一方面能通过网络动态了解孩子们的生活、心理，参与她们的话题，构建和谐的师生关系，收到学生节日贺卡6份因此，临床实习带教是护理教学的重要环节，做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。222年临床护理教学计划有时带教老师专业指导不规范，对护生日常工作中不规范行为未及时纠正。2、教学老师认真履行职责，根据本科室专业特点制定教学计划，按教学计划进行教学，要求带教老师也要不断学习，提高整体带教水平。对护生的护理病历及小讲课及时修改更正，编号保存，便于查阅；技术可以在以后的工作中加强、积累，而端正的工作态度及服务热情才是工作的根本和动力，所以我们主要加强护生的思想教育，树立积极向上的职业观念。年临床护理教学计划2、教学老师认真履行职责，根据本科室专业特点制定教学计划，按教学计划进行教学，要求带教老师也要不断学习，提高整体带教水平。1、将不良情绪带入工作中，传递消极、负面信息，如关于薪金、医护关系、护患关系等。3、对学生热情、关心，加强沟通交流，及时反馈，及时表扬，耐心指导，建立良好的师生关系5、解释临床现象及护理过程，讲解专科常见疾病及护理常规性格开朗，工作热情高，学习态度好对所分管患者情况不清楚，护理病历、小讲课质量差规范带教老师语言、操作行为，科室加强对带教老师的培训。能遵守各项规章制度及操作规程。主动添加护生的微信及QQ，一方面能便捷的联系，另一方面能通过网络动态了解孩子们的生活、心理，参与她们的话题，构建和谐的师生关系，收到学生节日贺卡6份由于环境陌生，多感到紧张。344在回望过去的同时，我们也展望未来，在年，我们坚信，在不断的摸索和总结中，我们会把临床带教做的更好，让学生能学以致用，更好的为患者服务。THANKYOU谢谢观看！感谢观看