重庆市高等学校人才培养模式创新实验区申报书实验区名称临床技能培训人才培养模式创新实验区实验区负责人李景波学校名称第三军医大学主管部门中国人民解放军总后勤部申报日期2011年4月30日重庆市教育委员会制二○一一年一月填写要求1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。4.“所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。5.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2010年12月31日。1、实验区基本情况实验区名称临床技能培训人才培养模式创新实验区所属类别医学建立时间2005年实验区负责人姓名李景波性别男民族汉出生年月1958.1专业技术职务/行政职务教授/院长联系电话13608301957电子邮箱ghtmailbox@yahoo.com.cn传真023-65318511通信地址重庆沙坪坝高滩岩正街30号邮编400038实验区前期工作基础一、创新实验区的建立及授权培训机构医学是一门实践性很强的学科，第三军医大学第一附属医院为适应现代医学教育的发展趋势、促进现代化教学手段的广泛使用、更好地传播医学人文精神，以及应对高校招生规模的扩大、解决医师法实施后日益突出的医学生医疗实践与患者权利之间的矛盾，自2005年开始探索医学人才在临床技能培养方面的改革。2006年初院党委决定将医学模拟技术引入医学临床训练并创建“临床技能模拟培训中心”。经过多年对医学生及医务人员临床技能培养体系、培养方法和培训手段等方面改革和实践，2008年初，该实验区获总后勤部卫生部批准成为目前军内唯一的“全军医学模拟训练中心”，2009正式成为“美国心脏协会（AHA）心血管急救培训中心”，为重庆市第一家AHA授权的培训机构。二、实验区建设概况实验区占地面积2200m2，投资1800余万元购入了具有国际水平先进水平的模拟教学仪器与培训设施，是目前国内规模大、设施全、技术新，以高科技模拟设备为基础，集教学、示教、操作、考核等多功能为一体的全方位培训中心之一，它依托医学生理及计算机技术，创设出模拟病人和模拟临床场景，代替真实病人进行临床教学和实践，改变了传统教学及考核的方式。它不仅是医学生进入临床实践前的必要手段，也是培训和提高在职医师、专科医师临床技能的重要途径，尤其对一些新技术，如腹腔镜手术、内窥镜手术、介入性手术等的临床推广，更有着广泛的应用前景。实验区设有物理诊断室、内外妇儿培训室、急救室、创伤急救室、ICU、手术室、微创内镜室、计算机模拟病例学习室等功能培训模块，为实习生、进修生、研究生、临床医生、全科医生、社区医生及社会公众等各类人员提供物理诊断、内外妇儿基本操作、院前院内急救、重症监护、战创伤救护、腹腔镜、胃肠镜、纤支镜、血管内介入等微创技能、临床综合急救技能的培训及考核，年培训量超过6000人次。目前承担学历教育、毕业后教育及继续医学教育等不同层次的临床技能课程，多年来秉承“注重专业性与综合性统一”的训练宗旨，通过基础技能、临床思维训练和临床综合操作能力的训练，全方位提高学员的综合救治水平。同时注重技能训练在不同学科应用的高度共享性，为不同专业和不同层次学员提供“菜单式”教学服务，在教学课程设计中兼顾教学与考核的需要。中心具有经过严格培训和选拔、培训实践经验丰富高素质师资队伍，现有临床兼职教员36名、聘用专职教员4名，其中副高职称以上兼职教员15名、中级职称21名，全部拥有医学博士学位；聘用专职教员全部拥有医学本科学位。教员队伍设有专家组、培训组、教学保障组和教学研发组，业务工作全部实行了网络办公自动化。2、指导思想2-1．教育理念（人才培养模式改革的思路和定位）临床技能实验教学的作用在于训练学生的基本临床技能、专科临床技能、综合临床技能，为今后进入临床工作打下坚实基础，同时与国家执业医师考试接轨，为今后住院医师培训、专科医师和全科医师培训作前期准备。临床技能实验教学的定位是：“根据新的医学模式的要求，缓解医疗市场和临床教学之间的矛盾，以素质培养为基础，以能力培养为主线，进一步提高临床实践教学质量，培养具有较强临床操作能力、具有一定的临床思维创新能力实用型医学人才”。在学科建设和课程建设所取