报告提纲1、企业大学发展迅速第一次浪潮：1993年，摩托罗拉中国区大学正式成立，中国大陆最早迎来“企业大学”这一全新企业培训理念和形式。1997年，西门子管理学院和爱立信中国学院也先后成立，中国企业大学进入培育发展期。第二次浪潮:1998年5月，中国第一家本土企业大学——海信学院正式成立。同年9月28日，经教育部批准，由江苏春兰集团创办的春兰学院正式开学。1999年12月，海尔大学诞生，标志中国企业大学创办的热潮正式拉开了序幕，中国本土企业大学开始兴起。第三次浪潮：近一两年，国内又出现了新一轮企业大学建设热潮，这一轮企业大学建设热潮以民营企业为主导，反映了企业对培训价值的期望。据上海交大海外教育学院企业大学研训中心统计，截至年8月，中国的企业大学数量达到1186家，到年已经超过2000家。企业大学兴起原因:是企业发展到一定阶段的战略匹配研究、选择、引进、吸收国际继续教育质量标准认证企业大学评价标准工作坊亚洲企业大学联盟清华大学科技部生产力促进中心主办全球企业大学评价标准诞生2、职业教育集团建设的冲击⑴和政府从十六大开始就提出要大力发展职业教育。①去年十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”②去年还召开全国职业教育会议③去年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》④今年教育部发改委财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》哈佛与麻省理工大学成立在线教育公司edx,斯坦福大学的两位教授创办的Coursera，向全世界提供免费网络课程,今后上Coursera课程可拿MBA学位了；影响很大。MOOCs、微课、翻转课堂的出现冲击传统的高等教育。在网上至少学一门课程的学生年已达到了32%。能够提供完整在线学习项目的大学已上升到62%。在线课程学习增长率为75%，而课堂课程学习为25%。70%高校认为，在线教育是他们学校未来战略的一个非常重要策略清华推出的“学堂在线”是中国大陆第一个由高校主导的大规模开放式在线课程MOOC平台，面向全球提供国内外一流名校的优质在线课程，汇聚504门名校课程上线，126个国家的选课人次已超340万。今年清华首推混合式教育“数据科学与工程”专业硕士。上海交大推出“好大学在线”，上海西南片19所高校签订课程共建共享、学生可跨校选课，杭州师大引入上海交大的在线课程实现学分互认。去年5月12日，地方高校UOOC联盟在深圳大学成立，目前已有近100所高校加盟并签署了协议。适应于地方高校教学水平的MOOC意义重大。今年7月，全国工程专业学位研究生教指委宣布：今年开始在全国407家培养单位启动工程硕士线上与线下、课堂与实训、院校教师与行业专家相结合的“混合式教学模式”项目。去年11月15日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定促进云计算创新发展措施，培育壮大新业态、新产业，并将在线教育列为重点打造的新业态、新产业之一。去年12月23日，安徽安庆人力资源服务产业园暨青年创业园成功开园，安徽省“861”项目安庆智慧产业园总约10亿元，重点发展在线教育、智慧物流、电子商务等新业态，力争3年打造2万多个呼叫坐席。4、继续教育在加快三大“融合”⑴普通高等教育与成人高等教育的“融合”◆高等教育毛入学率年很可能达到40%，提前5年实现“纲要”目标。随着适龄人口的下降，年很可能会接近50%，2025年甚至会超55%。◆中国特色的两个高等教育体系正在加快融合，趋势很明显。也许10-15年中国的高等教育体系会与世界完全接轨。◆伴随着两个高等教育体系的融合进程，普通高校，特别是教育部直属高校继续教育的转型迫在眉睫，要求重点大学成人教育与普通教育同质的呼声越来越大，高校应有思想准备。⑵增强制造业核心竞争力工程包，包括⑴“微课”适合从业人员学习时间少和零散的特点；③在线教育的互动体现在学生与学生、学生与资源、学生与教师之间的互动。、加拿大、、英国、强调“学、测、评、导”一体化。全国中职就业率达97%，连续9年超过95%；世界完全接轨。----全民健康教育e路前行计划一、高校继续教育发展面临的形势与挑战鼓励中央企业和行业龙头企业牵头组建职业教育集团。和区域经济社会联动发展格局。着力解决“教”与“学”的信息不对称问题。北京大学牵头（联合有关高校、团委）二、在服务国家发展战略中谋求转型升级二、在服务国家发展战略中谋求转型升级1999年12月，海尔大学诞生，标志中国企业大学创办的热潮正式拉开了序幕，中国本土企业大学开始兴起。⑶加快继续教育的产教高度融合◆普通高