河北在职研究生培训倾尽全力传播和创新管理知识Add：石家庄市中山西路83号东方大厦1430室（东方购物中心西邻）同等学力工商综合管理学原理名词解释汇总保健因素与工作环境和工作关系有关，其改善只能预防和消除职工的不满，不能直接起到激励作用的因素。部门化组织内经常有多个团体，每一个团体有一个管理者，由其全权负责，统一协调团体内的所有工作，这个团体叫做部门。大型组织通常采用横向多维式部门结构，首先由及个人或职务组成一个小团体，而这个团体又归属于另外一个更大的部门，如此不断递进，便形成组织层次，这个过程就是部门化。成熟也可叫饱和，即企业在目标市场领域内达到了较高的市场占有率，主营项目是去发展潜力，需要考虑重新调整主营方向或经营战略的状况。程序化事前制定行动方案，以便在某些事件发生时及时处理，这就是程序化。动机在需要基础上产生的，引起和维持着人的行为，并将其导向一定目标的心理机制。反馈指系统的输出信息反馈到输入端，与输入信息进行比较，并利用二者的偏差进行控制的过程。有正反馈和负反馈之分。非正式沟通通过正式组织途径以外的信息沟通程序。非正式组织两个或两个以上个人无意识地体系化、类型化了的多种心理因素的系统分工为实现预定目标和履行社会责任，组织必须将一系列的工作任务分配给特定的个人或部门完成。这一过程就是分工。分公司母公司的分支机构或附属机构，在法律上和经济上均无独立性，不是独立的法人企业。负强化又称消极强化，即利用强化物抑制不良行为重复出现的可能性来运用管理手段。个人惯性个人在长期组织生活中形成的固定观念、准则和思维方法、工作习惯等。个体行为是集体协作活动或组织生活中个体的基本方面，个体的基本特征，也是组织生活的最基本构成部分，关系到企业的存在状态。个体行为是从组织管理角度必须把握的对象。个体学习个体在行为过程中和通过行为的结果，可以获得新的技能和知识。这或者是通过直接的实践，或者是通过他人经验的提示，或者通过理论知识的学习。个体的学习对于维护和促进协作关系系统整体发展有重要意义。工作分析对某特定工作做出明确规定，并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程，主要优良大部分组成：工作描述和工作说明书。工作丰富化通过改善工作设计，丰富工作内容，赋予更多尝试机会，来增加工作本身的刺激性和挑战性，使职工获得发挥聪明才智和取得个人成就的机会，从而一方面提高工作效率，另一方面增进职工的满足感。沟通将某一信息传递给客体或对象，以期获得客体做出相应反映效果的过程。管理是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为管理的效果指对组织预定目标的实现。效率涉及活动的方式，效果涉及活动的结果。管理的效率是指输入和输出的关系。对于给定的输入，如果能获得更多的输出，就说明有高的效率；对于较少的输入，能获得同样的输出，也说明是有高的效率。管理的职能管理的主要职能包括：组织目标的设定和转化，确定和维持信息沟通系统、确保必要的活动、领导。组织目标的设定和转化表现为企业战略管理、计划和控制活动等项职能。确定和维持信息沟通系统的基本内容包括：确定和调整组织结构；配备和控制管理人员；利用非正式沟通。确保必要的活动，与组织结构设计、人员配备、制度规范、激励等项职能相联系。领导过程则更多的与领导职能、企业文化联系在一起。管理幅度受认识和情报处理能力的制约，管理者的有效协调人数有一个客观的限度，我们称之为管理幅度。管理群体结构管理群体是由企业各级各类管理人员在共同管理活动中相互协作相互配合组成的管理队伍管理人假设遵循令人满意准则进行经济活动的主体管理协调集体协作过程中存在大量的矛盾和不平衡。矛盾、对立、不平衡是组织管理必然面对的基本事实。管理协调就是通过协调组织的各种力量来解决矛盾、对立。但管理这种协调不是简单的调和和无原则的妥协，是有意识、有目的的协调，是以组织目标为协调出发点、依据和标准的、有目的的协调行为。管理制度对企业管理个基本方面规定活动框架，调节集体协作行为的制度。激励指人类活动的一种心理状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向预定目标的作用计划事先对未来应采取的行动所做的规划和安排。间接控制由作业人员的上级管理者通过直接改变或下令调整作业人员计划的方式实施的控制。奖酬外在性激励的主要方法之一，通过评价鉴定职工的工作表现及其成果，并给与相应的报酬和奖励，来达到激励职工积极性的目的。经济人假设指以完全追求私人利益为目的而进行经济活动的主体矩阵制矩阵制结构由横纵两个管理系列组成，一个是职能部门系列，