第页人教版三年级语文上册《语文园地三》教案第一课时学习目标1．培养先生的观察能力、自主探求和发现的能力。2．搜集绝对的词语引导先生在积累和运用中学习言语。3．以“秋天”为主题展开语文理论活动，培养先生的口语交际能力。教学重、难点：引导先生在积累和运用中学习言语。教学过程：1．创设情境。a、言语引述：同学们，这一段工夫我们欣赏了五光十色的秋色，聆听了美妙的秋天的声响，感遭到秋雨带给我们的欢乐，也体验到在秋阳中放飞风筝的乐趣。在这美丽的秋天里，你们快乐吗？让我们进行一次快乐的展现会，把一切的快乐与大家分享，好吗？b、师生共同制定快乐展现会的规则：◇把事情过程说清楚。◇讲的时分要有感情，把心中的快乐表现出来，使听的人遭到感染。2．快乐展现。a、展现本人在秋天里所拍的照片或亲手所画的图画，可以张贴在教室周围墙上，全班先生一同观看、欣赏。b、分组介绍：c、课堂展现：◇各小组代表参与课堂展现，可用实物投影的方式展现照片或图画，有感情地讲解。◇评选最好展现员。总结：你有甚么播种？第二课时教学目标：1、培养先生良好的学习习气。2、进行我的发现、读读背背的教学。3、培养先生的发现能力和积累能力。教学重难点:培养先生积累的能力。教学过程：一、我的发现教师引趣：汉语的构词方式非常奇妙。这堂课我们来了解一下有关颜色的词语，看看从中能发现甚么。教师可先将“黄色”和“绿色”这两组词语卡片贴在黑板上，并把先生分成男女两组，各读一组词语，看谁先有所发现。先生交流发现：“黄色”一组词语是由“事物+颜色”这类构词方式组成；“绿色”一组词语是在“绿”字前加上表示颜色深浅的词语。再让先生按这两个特点分别组词，丰富词汇。让先生读“红色”与“兰色”两组词语，说说这两组词语在构词上分别有甚么特点。以四人小组为单位说“黄、红、绿、蓝”颜色的词，看哪一组说的词最多。二、读读背背教师引述：我国的言语文字非常丰富，有时分人们常常把那些意思相近或者意思相反的词语成对的用在诗文中，用来表达必然的思想感情。我们先来看看语文园地里的对子歌。采用多种方式朗读这两段文字，激发先生兴味。引导先生发现哪些词语是绝对的。让先生再读读这两段文字，并说说读后产生了怎样的感受。试着背背对子歌。三、总结：有甚么播种？第三课时教学目标：1培养先生良好的学习习气。2进行我会填、趣味语文的教学。3养先生的发现能力和积累能力。教学重难点：锻炼先生的口语表达能力。教学过程：一、我会填口头填空“匆匆地（）”“快活地（）”。经过交流，激发兴味，开启思绪。各人在书上填写。读读各人填写的词语。适当组织评议。二、趣味语文绕口令比赛。教师：下方我们进行一次绕口令比赛，要求是看谁的口令绕的最准、最快。给先生必然的自读工夫，让先生读准、读熟并背出。在小组里先进行比试，选出一至两名最好选手。各组选手进行比赛。评比后授奖三、拓展活动：鼓励先生课余搜集绕口令，鄙人一次比赛中再大显身手。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠