第页人教版三年级语文上册《小摄影师》教案第一课时学习目标1．认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解课文的次要内容。培养先生的浏览能力。教学重难点：联系上下文，读懂文中的语句教学过程：揭题导入1．上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事。今天，我们再来学习一位前苏联著名作家高尔基和一个小男孩的故事。这个男孩是一个小摄影师。2．板书课题。读准生字：摄（shè）。联系生活实践说说“摄影”是怎样回事，“摄影师”是干甚么的人。3．出示教学挂图，先生交流高尔基生平情况，教师相机补充讲解。初读课文1．择本人喜欢的读书方式。2、检查朗读情况3．给课文标好自然段序号，提示先生课文共15段，小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然段。4．交流学习疑问，相机指点先生朗读该词、句所在段落，经过联系上下文的方法初步疏解课文字、词妨碍。5．齐读全文后，残缺说说课文写了一件甚么事。合作识字1．小组合作，想办法记住生字字形。2．交流识记方法总结：你有甚么播种？第二课时学习目标1．能正确读写“忽然、立刻、人行道”等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解课文的次要内容，领会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩非常慈爱、关怀备至的感情。培养浏览能力。教学重难点：领会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩非常慈爱、关怀备至的感情教学过程：复习导入，说话练习1．巩固词语纸团墙报鞠躬打量吩咐摆弄胶卷秘书杂志社转告2．用上以上词语来说说课文的次要内容。角色演读，领会感情1．以小组为单位，组长为导演，安排组员分角色朗读、表演课文第1—11自然段的内容。提示：以课文内容为剧本，找出描写动作、神态的重点词语，边做动作边朗读。2．教师分组巡查、指点朗读、表演。3．挑选一组先生上台表演，根据表演情况，相机指点理解几处重点语句。a.点评先生表演的动作。相机理解“鞠躬”、“打量”、“摆弄相机”、“赶紧站”等词语。b.从小男孩“咧嘴笑了”到“大哭起来”，说说你表演时领会到小男孩当时的心情是怎样的？引导先生从中感遭到小男孩对高尔基的崇敬热爱之情。c.捉住高尔基的反应，特别是“吩咐”二字，展开讨论，领会到他对下一代的宽厚慈爱和关怀。d.引读第10自然段，留意高尔基的神态动作，指点读好句子：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”让先生反复朗读好这句话，从中感遭到高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，完成他美好的愿望。4．练习分角色有感情朗读课文，读出对话的不同语气。巧设疑问，升华感情1．发问：小男孩会回来吗？2．让先生发表本人的看法，要求联系全文，在课文中找出本人的根据。3．高尔基希望孩子来吗？指点朗读最初一句话，捉住“不过”、“必然”等词表示的前后态度上的转变，再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。课外延伸，想一想续写1．小男孩匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说写甚么？做些甚么呢？请你展开想一想，接着往下编写这个故事，同学间彼此交流。板书：6、小摄影师小男孩高尔基扔纸团请进来忘胶卷给胶卷热爱崇敬关心爱护科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小