PAGEPAGE4?梦圆飞天?教学设计第三课时第三教时教学目标：1．总结课文，质疑问难。2、课堂表演，再现课文为我们描写的情景。3把自己搜集的有关太空知识的图片和资料进行交流。教学重难点：学生的吸收消化，再现课文为我们描写的情景。一、师生总结1、播放课文录音，对课文做简单的回忆。2、师生互问互答，对课文进行总结。3、对教学的下一环节进行发动指导。二、课堂表演教师的话：我们将要表演的?梦圆飞天?反映了神舟五号飞船发射成功后酒泉大地上人们欢庆的热烈场面。片段：出示字幕：现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。O师：为什么冲动生：因为倒计时的时候就要发射了。师：对，首次发射的冲动，把它读出来，零号指挥员开始生大声读10、9、8、7、6、5、4、3、2、1师：从你们的声音表情看出了冲动，还想说什么生：我觉得这十秒钟是全世界关注的十秒钟。vyYo生：我想到了我在跳水到了最后十秒钟，我的心像兔子在跳。师：这是怎样的10秒呢这是中华民族几千年来的期盼凝聚的10秒！虽短犹长的10秒！9牵动13亿中国人的心，吸引全世界的目光的10秒，让人们冲动、紧张、担忧的10秒。零号指挥员倒计时生：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1师：从哪体会到到了最冲动的时刻。生：因为到了中国人最自豪的时间。师：请零号指挥员开始十秒倒计时。生倒计时。师：多么紧张的十秒啊。谁再说一说。生：我觉得这十秒让我非常紧张。师：课文里哪个词可以表现。I生：重重的敲打。生再读。师：这十秒多么重大，让我们零号指挥员一起发令。生读。师：伴随着滚滚的浓烟，神舟五号冲上了辽阔的碧空。出示：神舟五号升天情景。三、资料交流1、教师说说资料交流的意义。2、小组进行交流。3、班级交流，教师指导。四、练习布置1、练习册。2、课后练习3、4题。板书设计5．梦圆飞天送行----发射----问候----梦圆内容总结〔1〕?梦圆飞天?教学设计第三课时第三教时教学目标：1．总结课文，质疑问难〔2〕3把自己搜集的有关太空知识的图片和资料进行交流〔3〕教学重难点：学生的吸收消化，再现课文为我们描写的情景〔4〕二、课堂表演教师的话：我们将要表演的?梦圆飞天?反映了神舟五号飞船发射成功后酒泉大地上人们欢庆的热烈场面〔5〕师：这是怎样的10秒呢这是中华民族几千年来的期盼凝聚的10秒〔6〕生：我觉得这十秒让我非常紧张