福禄中学初一思品导学案设计者：夏山备课组长签字____________分管领导签字____________PAGE-4-班级__________________第()小组姓名______________学号__________第一课珍惜新起点第二框创建新集体学习目标：◇情感、态度、价值观目标：激发对新的学校生活的热爱，尽快适应新学校的生活，积极与同学交往，养成热情开朗的性格。◇知识目标：(1)共同的目标是前进的动力，是班级三部曲的“起音”；(2)各尽其能，发挥所长，奉献集体是班级三部曲的“专业音”；(3)团结协作，互助前行是班级三部曲的“团队音”。◇能力目标：(1)激发自己热爱集体的情感，体验集体对于个人成长的作用；(2)初步具有责任感、竞争意识和团结与合作精神。【重点难点】◇重点：如何创建新集体。◇难点：班集体的共同目标是每个同学前进的动力；集体主义精神的培养。【使用说明与学法指导】使用说明：1、课前充分预习课本P7—P9，用红HYPERLINK"http://www.xkb1.com"笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长（代表），老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回扣。学法指导：1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。2、每个小组按分工展示，要求到位及时，用简洁的语言出示，下面同学积极质疑并及时整理和落实。学习评价------------------自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人一、自学导航（注意：请同学们浏览课本，看教材中P7-9页，从教材中找出相关知识点，并且要记住这部分内容哟！）知识点一：_______________，前进的动力。1、我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就象_________________，，不可能成为我们为之的集体。而当我们有了__________________后，我们就拥有了_____________________。知识点二：各尽其能，发挥所长，奉献集体1、班级的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的__________。2、每个人都能在班级中找到自己的___________，谁都无法替代。当每个人都把自己的___________________贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。知识点三：团结协作，互助前行1、没有班级中人与人之间的_____________，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是_________。只有__________，__________，我们才能奏出最优美的___________，在__________中不断成长。2、如果把我们的班级比作一支乐队，那么__________________就是我们的__________，________________________是我们的______________，________________________是我们的______________。二、新知探究（请结合教材中的相关知识个人独立思考回答下面问题）1、说说你心目中的班集体的样子？用三个词语描绘出来，并说出你的理由。2、谈谈你怎么用自己的特长、优势为班集体服务？3、当集体利益和个人利益产生矛盾时，你会怎么做？并举一例加以说明。4、小组合作探究：见课本P8的材料。讨论“1、这个班级曾面临哪些困难？2、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？3、这对我们有何启发？(创建优秀班集体，你有什么好的办法？)5、【仔细观察】在你身边，维护集体荣誉和利益的行为有哪些？损害集体荣誉和利益的行为有哪些？试着把这些行为记录下来。维护集体荣誉和利益的行为：损害集体荣誉和利益的行为：【见诸行动】我们应如何维护集体的荣誉和利益？学习记录三、学习小结：检测记录四、检测练习（一）选择题1、进入中学以后，人人都想在一个良好的班集体中学习、生活。良好的班集体是（）A.学校按分数划线编出的快班班集体B.各想各的，各做各的自由的班集体C.能团结协作，人尽其才，目标一致的班集体D.设施齐全，人人独立的班集体2、要创建新集体，需要我们团结起来，就如同一支乐队，其起音、专业音、团队音分别是（）A.共同的集体目标，发挥每个人的才能，同心协力、团结奋斗B.共同的集体目标，心协力、团结奋斗，发挥每个人的才能C.