第页七年级上册语文《在山的那边》说课稿《在山的那边》说课稿1：今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课《在山的那边》。这篇课文是全部初中阶段语文学习的第一课，因而对今后的语文教学有侧重要的意义。它是完成新课改理念的开端，所以在教学中我们要着眼于“全面进步先生的综合素养”，牢牢把握语文课程的工具性和人文性相一致的特点，要充分激发先生的自动认识和进取精神，努力构成自主、合作、探求的学习方式，在教师的引导与组织下使让先生真正成为课堂的主人。本文次要内容是当代诗人王家新借童年的想望和困惑，用山与海这两个有意味意义的艺术抽象告诉人们本人成长中的人生感悟，并启示人们要完成远大的理想，达到理想境界，必须百折不挠，坚持奋斗，要不停的翻过有数座山，要一次次打败失败和苦难。因而在教学中，我侧重从以下几个方面动手：1.朗读课文，品味言语。注重正确、流利、有感情的朗读诗句，在朗读中品味，感受诗歌的内涵。2.注重理解词语，在具体的言语环境中理解句意，结合本身实践了解作者的思想。3.把握诗中山与海的意味意义，调动先生的生活经验，引导先生敢于拼搏，坚持不懈的意志品质。具体教学过程如下：一、导入课文：联系我们登鸡冠山的情形发问：当我们站在山顶，都看到了甚么景象，那时那地你有何感想?二、出示学习目标：三、初读课文，解决字词妨碍。教先生学会预习，掌握常用字的书写。四、全体感知课文：教师范读课文，先生仿读并考虑：山那边是甚么?表达了诗人怎样的感情?全诗为甚么分为两节?先生自在读课文，与小组合作朗读，探求。先生朗读感悟，老师指点朗读。五、研读赏析：先生朗读，教师引导品味揣摩言语，共同探求赏析。六、体验反思：请先生结合本人的生活经验，说说这首诗给本人的启示，引导先生在欣赏文艺作品时，能获得本人的人生体验，从而充实本人的精神世界。七、作业：以“我毕竟见到了大海”为题，写一段话，把本人的领会和播种表达成文字。《在山的那边》说课稿2：今天，我授课的内容诗《在山的那边》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。本课是全部初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和全部初中阶段的语文学习有着深远的影响。教师必然要着眼于“全面进步先生的综合素养”，牢牢把握语文课程的工具性和人文性相一致的特点。要充分激发先生的自动认识和进取精神，努力构成自主、合作、探求的学习方式，让先生作课堂的主人，教师只是课堂的引导者和组织者。这篇课文是当代诗人王家新借童年的想望和困惑，用山与海这两个有意味意义的艺术抽象告诉人们本人成长中的人生感悟，并启示人们要完成远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要不停的翻过有数座山，要一次次打败失败和苦难，才能达到理想境界。对刚入中学的初一先生来说，这首诗很有吸引力，一方面他们要从小先生过渡为中先生，有很多困难等着他们去克服，另一方面诗的第一节诗人以一个孩子的腔调来写，能调动他们本人的生活经验。先生普通能较好地把握诗中的山与海的意味意义，但对诗中“有数座山”的理解，对完成理想的长工夫性和艰巨性常常估计不足，需求教师随手推舟，打破难点。根据诗歌的文体特点和先生的情况，我的教学重点次要是两方面：1、朗读课文，品味言语。2、联系生活，感悟人生。在教学过程中突出朗读训练，调动先生情感来理解作品。具体教学过程如下：一、导入课文：童年是五彩的童年是灿烂的，童年是多梦的，我们的童年充满了各种各样的梦想，你的梦想是甚么?二、查生字词预习情况：初一是起始年级，必然培养先生打好基础，不能忽视认字、写字的训练。三、全体感知课文：教师范读课文，先生仿读并考虑：山那边是甚么?山和海的意味意义，表达了诗人怎样的感情?四、研读赏析：先生经过朗读，本人自动品味揣摩言语，从中发现成绩共同探求赏析。五、体验反思：诗人成长中的艰难探求必然早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，必然也有没有数座山，等着你去降服或已被你降服。结合本人的生活经历说说这首诗给你的启示，并将这些生活经历和人生体验说出来与同学分享科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组