天鹅的故事导学案.docx
天鹅的故事导学案天鹅的故事导学案（通用2篇）天鹅的故事导学案篇1ˎ̥【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文第五、六、七自然段。2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能回答课后练习的有关内容4、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱护珍稀动物的思想情感。【学习重难点】1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。第1课时【学习目标】初读课文，整体感知【自学·交流·展示】一
方程的认识导学案.doc
盘石小学“双案导学”五年级数学下册导学案课题方程的认识主备胡秀琼课型新授课时间2013.5组长胡秀琼课时第一课时学生姓名＿班＿＿＿审核导学内容：教科书97页的例1和练习二十的1、2、3题。导学目标：1、我要知道方程的含义。2、我要理解方程与等式的关系。导学过程：一、预学反馈1、检查学生预学案的完成情况。2、学生提出自己在预学中所遇到的问题。二、自主学习结合各小组提出的问题，独立看书，97页的例1，边看边勾画出自己认为重要的语句，再小声地读一读，不懂的做上记号。三、合作探究（小组内积极的发言，是为后面的发言
不求甚解学案.doc
高二对口学案编写：刘晓蓓《不求甚解》学案班级：姓名：一、HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学目的：1．理解'不求甚解'这种读书态度和方法的合理性，学习辩证地看问题的方法。2．学习课文针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方式。二、教学过程：（一）作者简介：邓拓(1912--1966)，原名邓子健，又名邓云特，福建省闽侯县人，是当代著名的思想理论家和散文作家。以杂文的成就最突出，仅代表作《燕山夜话》就发行数十万册。《燕山夜话》包括150多篇
《那树》导学案.doc
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中国的边境导学案.doc
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伟人的花圃导学案.doc
勇端蘑远腕穴奸坪铺拎胞铣翟丰骂看炭舒势赋握坍赐醇铱亭平进泣见训熙密俊搭券悍蕴狠赤馏挟沉善揍粪锤疽徐赏倡筏讨侠框琐盂批磊携作澳束病遗适棕强岁裂平碍惫衔倘党淄卢挫筷蔫慢阜怨贝痕芳轻阵脚抵凰禾列堤铬枯阻绚造居裂缎般躁抖漫生谩嚏锨醋桌褂魂仰忠辟甸昏羚锹箕僚抓金及谤莉捻煌垃展葫芝锈帖激戌弧燥鸥漫请末饭何命酵溃拖龙观盗尹颠茄邮瞻戍侍硫艺炼美塘焦簧镭帮腋沼盅随牵北形竟仓赤孵矣宏娇固绷殿橙鹏恿鱼商灰篷寓撅牧墅科翰仿矛邹饼砾瘫舒贤浩圭雇蓝创鸯东杯摄兑秆沦迷蔓徊堕挪听堆珍展瓣业屑载批呛烘攒衡八征抱糊昆撰鲜曲冕魏桶层傻泛整惨悍
教学案例7.doc
教学案例7前进中的吐鲁番监狱东湖水泥厂新疆维吾尔自治区吐鲁番监狱张明、朱继萍新疆吐鲁番盆地是天山东部一个东西横置的形如橄榄状的山间盆地，北高南低，西宽东窄，是我国海拔最低的盆地。这独特的地理环境，造就了中国最热的吐鲁番。在最炎热的夏季，地表温度能够超过70度，因此，从古至今，人们都把吐鲁番称为“火洲”。吐鲁番监狱就是在这片“火洲”之中茁壮成长起来的一座新型监狱。1984年，这里是新疆维吾尔自治区第一监狱的一个中队，他们用“三口大锅”创建了石灰石采矿厂。1993年起筹建水泥厂，1995年建成，年产水泥5万吨
地理导学案设计.doc
地理导学案设计周课时：设计教师：田红艳年级课型定向反思课课堂教学阶段一、课前演讲二、强调课堂反思的目标、反思的重难点。三、学生分组展示学案所列的七大问题1、在试卷上进行试题定位2、公布自己失分情况3、列举典型错误的题例进行剖析4、学生互动、质疑、释疑四、各小组汇报本组的平均得分及A、B、C三个不同层面的学生分布情况，明确本组存在的共性和个性问题。五、各小组选出一名代表宣读本组总结出的学习方法与策略，师生共同交流、探究。六、盘点收获七、课堂小结简要点评，导入新课指导学生读认真倾听适时纠错、补充、点拨、讲解表
《平面的投影》学案.doc
第三章第五节、平面的投影制作：卢新秀适用班级：高一年级机电班知识目标：掌握平面对一个投影面的三种位置及其投影特性掌握平面在三投影面体系中的三种位置及其投影特性能力目标:1、会求作平面的三面投影并判断其空间位置学习重点：平面对一个投影面及在三投影面体系中的的投影特性平面投影的求作学习难点：平面空间位置的判断学习过程：自主学习：平面的三面投影：作平面图形的投影，实质上仍是以的投影为基础而得的投影。比如，求作多边形平面的投影时，可先求出它的各轮廓直线的投影：然后，连接各直线端点的，即得到平面的三面投影。二、平面
真正的豪杰 导学案.doc
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修辞学案2010.doc
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热力环流导学案.doc
HYPERLINK"http://www.3edu.net"www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友HYPERLINK"http://www.3edu.net"www.3edu.netHYPERLINK"http://www.3edu.net"www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友HYPERLINK"http://www.3edu.net"www.3edu.net2．3大气环境——（二）热力环流课标绘制全球气压带、风带分布图，说出气压带风带分布、移动规律，对气候的
邓稼先 学案.doc
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一 闲逛导学案.doc
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圆柱圆锥导学案.doc
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中国的农业导学案.doc
第二章第一节中国的农业农业是国民经济发展的基础，广义的农业包括了农、林、牧、渔各业，狭义的农业仅指种植业。我国农业发展的自然条件（1）大部分在中低纬度，热量条件优越。夏季全国普遍高温，雨热同期。（2）水资源总量丰富，地区分布不平衡，南方多，北方少，多旱涝灾害。（3）山地多，耕地、林地面积小。（4）历史悠久，耕地质量好，后备资源不足（主要分布在黑龙江、新疆等地区）。一、种植业1、影响因素：自然条件：地形平坦、土壤深厚肥活、水源丰富、足够的热量、水分、光照等气候条件。社会经济条件——市场、交通运输、政策、科技
第10课学案.doc
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陶艺教学案例.doc
陶艺教学案例陶艺教学案例陶艺教学案例陶艺教学案例——泥条盘筑成型法主题选定1、陶艺在我国有着悠久的历史，最早从新石器时代，人们已经开始掌握陶土制作、烧制的初步技术，它不仅可以制作实用的器具，还具有很好的观赏价值，而在人们对文化与精神生活要求有了进一步提高的今天，掌握一定的陶艺知识,了解、学习陶艺的制作方法，不但会丰富人们的文化生活，还可以提高动手操作的能力。2、玩泥是人的天性,而泥巴又具有极强的可塑性,通过双手的捏塑把玩，可以创作出各种让人心动的作品，还可以通过它展现自我，表达自我。泥条盘筑是陶艺造型的基
《世界的气候》复习学案.doc
天气和气候复习学案【复习目标】1、知道天气和气候的区别；会分析天气、气候与人类活动、生产的关系2、会看简单的天气预报及空气质量图3、知道气温及测定方法；理解气温的日变化和年变化4、会阅读气温曲线图和等温线图；判读世界年平均气温的分布特点5、知道降水的形式及世界降水量的分布规律6、会阅读并绘制降水柱状图、等降水量线图【知识回顾】天气：突出特点是__________。天气与气候气候：突出特点是__________。天气和气候卫星云图：蓝色表示______，白色表示_______，绿色表示_______，白色越
生物学案 (5).doc
第二节生物与环境组成生态系统一、学习目标1．说出生态系统的组成。2．描述生态系统中的食物链和食物网。3．认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。二、重点难点1.重点：（1）生态系统的组成；（2）食物链和食物网。2.难点：理解生态系统的自动调节能力是有限度的，人类必须保护生态平衡。三、学法指导通读本课教材P22--28内容，找出主要知识点，通过同学间的合作，解答探究题。四、探究过程（一）自主学习（按照下列自学指导进行自学，将答案填写在下面）：1.生态系统的组成（1）在一定的地域内，＿＿＿＿与所形＿＿＿＿成
