温故知新学案之经济生活精编.docx
温故知新学案之经济生活温故知新学案之经济生活一般等价物的含义：4、货币的职能（1）含义：货币在经济生活中所起的，它是的体现。（2）根源：在于货币的。★（3）基本职能①价值尺度a.含义：货币所具有的其他一切商品的职能。b.计量单位：c.价格的含义：通过一定数量的表现出来的。d.特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要货币，只需要的货币。②流通手段a.含义：货币充当的职能。b.商品流通的含义、公式及对生产者的启示：含义：以为媒介的。公式：启示：c.特点：作为流通手段的货币必须用的货币，不能用的货币。（4）其他职
七年级上册《理想》导学案人教版.docx
七年级上册《理想》导学案人教版七年级上册《理想》导学案人教版（通用15篇）七年级上册《理想》导学案人教版篇1《理想》教案设计教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨及主要句子的含义。③树立远大理想，并为之奋斗教学重点①朗读训练。②理解诗歌的主旨。③赏析诗歌的语言。课前准备①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。②预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。③搜集流沙河的有关故事。一、激情导入同学们，俄国作家列夫·托尔斯泰说：“理想是指路
人教版第六册《夸父追日》导学案.docx
人教版第六册《夸父追日》导学案人教版第六册《夸父追日》导学案（通用16篇）人教版第六册《夸父追日》导学案篇1【使用说明与学法指导】1、结合导学案，关注学习目标，注意学习重点和难点，先用自己喜欢的方式读课文。可在书上批注，并独立完成“预习导学”、“自主学习”题。课前预习以独立思考为主，课堂学习以小组交流探究为主。2、针对预习训练和自主学习中发现的问题，课上小组讨论交流，答疑解惑，注意教师的点拨，出错的地方要用红笔及时纠错。【学习目标】1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会神话传说的神奇
以读促情 培养语感-----《北风和小鱼》教学案例.docx
以读促情培养语感-----《北风和小鱼》教学案例以读促情培养语感-----《北风和小鱼》教学案例（精选12篇）以读促情培养语感-----《北风和小鱼》教学案例篇1以读促情培养语感-----《北风和小鱼》教学案例教学背景苏教版一年级语文教材的课文《北风和小鱼》是一篇小童话，说的是北风自以为了不得，妄想让世上的一切都怕它，屈服于它，而小鱼却敢于跟北风斗争，使北风无奈。故事生动有趣，文字简洁明了，是一篇小学生喜欢而且文化色彩很浓的课文。教学时，应该围绕“读”来做文章教学片段：生：（朗读）北风呼呼的吹！（该生把“
人教版语文第一册《比尾巴》教学案例.docx
人教版语文第一册《比尾巴》教学案例人教版语文第一册《比尾巴》教学案例（精选16篇）人教版语文第一册《比尾巴》教学案例篇1人教版语文第一册《比尾巴》教学案例教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。（随课文情境认识9个生字，浅浅感受形声字的组字规律，培养学习汉字的兴趣。）2、学习朗读问话的句子和回答的句子。3、通过看图学句认识图上的6种动物，了解一些动物尾巴的特点（了解一些动物尾巴的特点，对动物的尾巴产生一定的兴趣）4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、难点重点：识字，读问句及一问一答对读难点
九年级历史导学案2doc1.doc
樱桃园中心初中历史导学案年级：九学科：历史主备人：崔景凤审核人：王士军班级：小组：姓名：课题：第11课梦幻超级大国课型：新授课时：1课时总编号：033【教师复备或学生笔记栏】目标导学1、了解战后美国发展状况及原因2、知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。二、自主学习1、第二次世界大战后，美国成为强大的国家、、以及科学技术的进步，促进了美国战后经济的迅猛发展。2、美国在战后对外投资大大增加，飞速发展，不断扩大，加强了美国在世界许多国家中的经济地位。3、20世纪初，在美国出现。它缘于美国黑
愚公移山第二课时学案.doc
《愚公移山》导学案（第2课时）九年级班组姓名：第1课时2013年12月日一、学习目标我明确1、理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法以及运用神话结尾的作用。2、学习愚公移山的精神，理解愚公形象的现实意义。二、自主学习我能行1.按要求用原文的句子填写①愚公移山的原因是：②智叟阻止愚公移山的理由是：③愚公认为两座山可以搬走的理由是：④文中两处表现愚公移山的决定得到大家支持的句子是⑤移山路途遥远，时间长的句子是：2、愚公决心移山要克服哪些困难？三、合作探究展风采（一）借助对比、衬托的写作手法分析人物，
UNIT 7 IT'S RAINING !SECTION A( 1A-2D ) 导学案.doc
七年级英语（下）Unit7It’sraining!SectionA(1a-2d)导学案责任学校:方屯中学责任教师：谢文芬一、学习目标1.认知目标：能够听、说、读、写、用本课时的主要单词：raining，rainy,snowing,snowy,windy、cloudy、sunny…主要句型：A:Howistheweatherin…B:It’ssunny/raining/snowing/cloudy…A:whatareyoudoing?B:Iamreadingabook/watchingTV.2.能力目标：能
第四节_水循环和洋流导学案.doc
金太阳新课标资源网HYPERLINK"http://www.jtyjy.com"wx.jtyjy.com第页共NUMPAGES2页金太阳新课标资源网HYPERLINK"http://www.jtyjy.com"wx.jtyjy.com第四节水循环和洋流导学案一、水循环概念：水在地理环境中空间位置的，以及与之相伴的状态和状态的变化。在能及的作用下，水在、和间通过吸收或放出，以、、三态的转化形成了总量平衡的循环运动。水循环又使地表得以大规模地运动，并塑造了多种。过程：读图填出图中箭头表示的水
UNIT 7 WOULD YOU MIND TURNING DOWN THE MUSIC 导学案2.doc
南沟岔中学八年级英语（科目）学习提纲课题：Wouldyoumindturningdownthemusic?2设计者：白瑞赵小霞执教者：学习目标1、掌握单词与短语：waitress,brought,solution,hasn’t2、掌握wouldyoumind（not）doing……？的句型结构自学内容问题一.预习任务Task1、熟练掌握下列单词和短语：女服务生bring（过去式）解答，解决办法hasnot(缩写)Task2、学习1a，1b结合1a图片看自己是否曾经抱怨过图中所列举的事情。小组交流结果。列举
2013论述文把握答题信息学案教师版.doc
禺山高中高三学案备课组：语文审定：段小清使用时间：201年月日论述文如何把握答题信息一、学习目标序号要达到的学习目标目标达成判定1如何把握客观题答题信息2如何把握主观题答题信息3二、课前热身训练：阅读下面的文字，完成16-19小题。谈“中国式文化创新”1、从某种程度上说，除了饮食文化、琴棋书画这些传统文化内容，中国今天的文化已不能占领世界市场，“中国元素”也只能是传统文化的元素而不是现代中国的文化元素。而缺乏除饮食文化以外的精神和思想文化影响世界，中国就不可能承担以天下为己任的文化大国的责任；//缺乏现代
编号18指数函数及其性质(1)(学案).doc
高一数学必修一学案尖草坪一中2.1.2指数函数及其性质（1）课时：1编写人：邹晨霞王俊斌审核人：编号：18一、学习目标：1.通过得出指数函数及其图像的过程，培养学生观察、分析问题的能力和严谨的思维习惯；2.在教学中引导学生认识数学的简介美和统一美，从而培养学生学习数学的兴趣；二、问题情境1.请大家拿出一张纸，对折再对折，这时折纸的次数x与层数y之间的关系是什么？2.由“一尺之棰，日取其半，万世不竭”则，取的次数x与所剩长度y的关系是什么？3.会用所学知识解决有关数学问题；三、问题导学：问题1：上述两个函数
八年级下册导学案UNIT 5.doc
新华学校西区八年级英语导学案导学案23课时设计人：段远芝审核人：靳连芝一：英汉互译1.世界各地2getaneducation3.挣钱4.一份工作5gotocollege6workhard7一位职业足球运动员8takepartin二：根据汉语意思提示完成句子1.Ifyoustudyhardyouwillhavea__(机会)togotocollege2Theoldmanmakesa___(谋生)bysellingnewsappers?3Areyouforor__(反对)theplanofsummercamp
章第五节惯性导学案优选版.doc
物理导学案牛顿第一定律第二课时《惯性》主备辅备;初二物理组审核;时间;学习目标：1、知道什么是惯性。2认识一切物体都有惯性。3.会利用惯性知识解决生产和生活中遇到的实际问题。重点：对惯性的理解难点：用惯性解释身边的现象。复习巩固:1、牛顿第一定律的内容：2、牛顿第一定律的意义：指出力不是原因，而是改变原因。预习案一。预习范围;教材18----19页二.预习时间：15分钟三、预习方法：=1\*GB3①以教材为准，先通读教材，再查阅资料；=2\*GB3②联想旧知、联系生活、边阅读、边思考、边梳理；
第一节种群的特征导学案优选版.doc
第四章种群和群落第一节种群的特征导学案临沭县实验中学李凤艳【学习目标】1．能由实例归纳总结出种群及种群密度的概念。2．尝试用样方法调查种群密度。3．根据种群的特征分析种群数量的变化。【自主梳理】一、种群的概念在一定的内，生物的。二、种群的数量特征1．种群密度(1)概念：指在单位或单位中的个体数，是种群最基本的数量特征，反映了种群在一定时期的。(2)调查方法①逐个计数法：适合调查分布范围、个体的种群。②估算法：适合调查分布范围、个体的种群。A：样方法（植物、活动能力弱的动物）a．样方形状：一般以为宜。b．取
用样本的频率分布估计总体分布导学案优选版.doc
班级：小组：姓名：编号：bx3-14课题：§2.2.1用样本的频率分布估计总体分布主备审核高一数学备课组学科领导学习目标：（1）通过实例体会分布的意义和作用．（2）在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图．（3）通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，从而恰当地选择上述方法分析样本的分布，准确地做出总体估计重点：会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图．难点：能通过样本的频率分布估计总体的分布．导学流程：了解感知1.频率分布表当总体很
思品导学案 八上 一课2框.doc
STYLEREF"标题1"\*MERGEFORMAT（八）年级（思想品德）学科导学案（附页）第周第课时（八）年级（思想品德）学科导学案第周第课时上课时间：年月日星期备课组长签字：包级主任签字：一．课前准备1.学案：提前下发导学案，并对小组所要展示的问题分好工，培训好小组长。2.学生：按照具体要求独立完成导学案上的基础知识。3.展示分工：1组2组3组4组5组6组二．评价和激励措施（一）小组擂台学案、抽查、展示、参与（二）措施1.导学案：小组分层抽查，根据完成情况、书写、内容给予评价，满分5分。2.展示
高一必修二共价键导学案优选版.doc
化学键（第二课时）——共价键导学案【基础知识】一、共价键1.定义：原子间通过___________________所形成的相互作用叫做共价键。2、成键的粒子：3、成键的元素：4、存在范围：5．共价键的类型：非极性共价键（简称非极性键）：共用电子对不发生偏移，成键的原子不显电性。共价键（在同种元素的原子间形成的共价键，如：H—H）极性共价键（简称极性键）：共用电子对发生偏移，成键的原子显正或负电性。（在不同种元素的原子间形成的共价键,如：H—Cl）6.用电子式或结构式表示共价键的形成的分子（单质或化合物）：
用坐标表示轴对称导学案---柳城太平中学。。。坏人.doc
12.2.2用坐标表示轴对称（14）学习目标能在坐标平面内写出已知点关于x轴，y轴对称点的坐标。会在平面内画已知多边形关于x轴，y轴对称的多边形。知识准备。在直角坐标系描点：A（-2，3）、B（-1，0）、C（0，3）A！（2，-3）、B！（1，0）、C！（0，3）先连接A、B、C。再连接A！、B！、C！。△ABC与△A！B！C！关于轴对称三、自学指导自学教材43－45页内容认真学习思考部分的内容，确立西直门的坐标通过解决本页填空题，总结在平面直角坐标系内，关于x轴（或y轴）对称的两个点坐标的特点思考：认
林教头风雪山神庙导学案练习2012.doc
/NUMPAGES4林教头风雪山神庙练习下列加点词的注音与解释有错的一项是（）A迤逦不想来到沧州：（yǐlǐ）曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思。B我因恶了高太尉：（ě）厌恶。C这两个人来得不尴尬：（bùgāngà）鬼鬼祟祟，不正派D太尉特使俺两个央浼二位干这件事：（yāngměi）恳求，请托。2、选出对加点字词理解正确的一项()A.好歹要结果他性命(结束,了结)我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)B.我自来又和你没甚冤仇(从来)小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)C.送汤送水来营里与
