《白杨礼赞》第一课时教学案例.docx
《白杨礼赞》第一课时教学案例《白杨礼赞》第一课时教学案例教学目标：(一)知识与能力：1.理解白杨树的象征意义，把握本文的主旨。2.品味语句蕴涵的情感，赏析关键语句。3.理解并初步运用象征手法。(二)过程与方法：通过文本学习，让学生自然生成象征手法的有关知识;朗读感悟、自主探究、合作交流、层层深入，突出重点、突破难点。(三)情感目标：学习北方抗日军民的顽强不屈的精神和意志。教学重、难点：1.重点：象征手法及象征意义的揭示;2.难点：分析人与树的相似之处。第二课时一.品味语言，写法：语言犹如文章的衣服，一篇好
七年级下 Unit3 导学案.doc
Unit3Whydoyoulikekoala?（导学案）导学1SectionA1a—1c【学习目标】学习一些表动物名称的词汇；学会用why来询问对方喜爱某种动物的原因及其回答。培养热爱自然、爱护动物的良好情操。【学习过程】预习指导：1.预习P13的生词,根据音标会读知意。2．朗读第p13的句型,能英汉互译。预习检测1.根据音标写出下列单词及汉语意思。（注意与黑体部分对应的字母或字母组合）['taɪgɚ][kəu'ɑ:lə]['pændə][dʒi'rɑ:f]['laiən]['peŋgwin]['elif
S版五年级下册《提灯女神》导学案.docx
S版五年级下册《提灯女神》导学案S版五年级下册《提灯女神》导学案【S版五年级下册《提灯女神》导学案】学习目标：1.了解南丁格尔的事迹，理解人们为什么称她“提灯女神”。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学重点：了解南丁格尔的事迹，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。教学难点：体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学准备：多媒体课件教学方法：三勤四环节教学过程：一、定向·诱导1.诱导请问毋童，前几天生病住院，你对医院里的哪些工作人员印象最
高考物理考前三个月——专题四学案.pptx
会计学图1学案7学案7学案7学案7图2学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7图4学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7学案7图8学案7学案7学案7
第二课 学案1-经典教学教辅文档.pptx
课标要求自主学习自主学习一、哲学的基本问题试判断：哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题。()提示错误。哲学的基本问题包括两方面的内容，思维和存在何者是本原的问题只是其中一个方面。二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1.思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和的基本问题。2.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、的问题。3.思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。我的总结合作探究探究点一
第三章 学案1-经典教学教辅文档.pptx
一、磁现象电流的磁效应2.取两个条形磁铁，分别将它们的同名磁极、异名磁极相互靠近，观察到的现象是什么？答案同名磁极靠近，相互排斥；异名磁极靠近，相互吸引.3.将一通电直导线水平放置在小磁针的上方，分别观察导线东西放置和南北放置两种情况下，小磁针的转动情况.答案导线东西放置时，小磁针不转动；导线南北放置时，小磁针转动.要点提炼3.奥斯特实验(如图1所示)：(1)导线沿方向放置在小磁针的上方.(2)意义：说明通电导体周围存在着，发现了电流的，首先揭示了电与磁之间是有联系的.二、磁场要点提炼2.基本性质：对放入
《七律 长征》优质教学案例-经典教学教辅文档.doc
第页《七律长征》优秀教学案例【教材简析】这是一首七律诗。全诗以直白的词汇、豪迈的语势，概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地、从容不迫的骄傲感。短短四句诗成为了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。选编这首诗的目的是让先生经过对诗句意思的理解，感遭到中国工农红军在毛泽东的领导下打败艰难险阻的大无畏精神、勇敢豪迈的气概和成功后非常喜悦的心情，领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代巨人的博大襟怀、高昂气质。【设计理念】语文新课标指出，在自
第八章 学案4-经典教学教辅文档.pptx
目标定位一、变质量问题1.打气问题向球、轮胎中充气是一个典型的变质量的气体问题.只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象，就可把充气过程看成等温压缩过程.2.抽气问题从容器内抽气的过程中，容器内的气体质量不断减小，这属于变质量问题.分析时，将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象，总质量不变，故抽气过程可看成是等温膨胀过程.例1氧气瓶的容积是40L，其中氧气的压强是130atm，规定瓶内氧气压强降到10atm时就要重新充氧.有一个车间，每天需要用1atm的氧气400L，这瓶氧气能用几天？假
第三章 学案3-经典教学教辅文档.ppt
本课栏目开关地球的吸引相对运动的趋势阻碍它滑动本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关相互挤压接触面无关1本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关粗糙接触面的切线方向压力本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关学习探究区本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关本课栏目开关OfficeTMGThankYou!
《吃水不忘挖井人》优秀导学案-经典教学教辅文档.doc
第页《吃水不忘挖井人》优秀导学案教学目标1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源的道理。教学重点1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2、正确流利有感情地朗读课文。教学难点感悟“吃水不忘挖井人”的含义课时安排2课时课前预备1、歌曲《我爱北京天安门》磁带。2、毛主席的画像3、生字卡片。教学过程第一课时一、创设情境、激发兴味同学们喜欢听歌吗?如今我们就来听一首歌。说说你听懂了甚么?你对毛主席了解多
六年级下册信息技术导学案.docx
六年级下册信息技术导学案六年级下册信息技术导学案教师姓名授课时间课时数教学内容开学常规教育——行为习惯养成学情分析在上学期行为习惯培养的基础上，进行机房常规教育。教学目标让孩子们了解计算机保护的常识和一些操作规范。对孩子们养成良好的计算机操作的行为习惯。对孩子们进行行为习惯训练和道德素质教育。教学重点学生了解计算机的养护常识和一些操作规范。教学难点使学生按操作规范指导自己的一切操作行为。教学准备多媒体计算机网络教室演示、展示。教学过程学案导案设计目的导入激趣新学期，新气象。我们作为实验小学凤溪校区的一分子
《项脊轩志》优质教学案例-经典教学教辅文档.doc
第页《项脊轩志》优秀教学案例教学背景根据新课标课程设置，结合最新的《考试大纲》，全面促进先生的本质教育，特别是加强先生的情商引导，在注重知识落实的同时，建树情感教学模式。教学实例【教学目的】1、学习常用虚词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2、学习白话文中词类景象(名词作状语)的普通规律。3、理解本文作者的思想感情，领会作者对亲人的怀念之情和对家庭变迁的感慨。4、分析归有光散文的普通特点。【教学重点】理解作者的思想感情【教学难点】归有光散文的特点【教学课时】3课时【教学方法】白话文教学三读法第
新课程下初HWYVFSUL中数学教学案例研究的探索.doc
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人教版物理八年级下学案精选1.doc
10.4越来越宽的信息之路学习目标：1.常识性了解：卫星通信、光纤通信、网络通信。2.了解微波通信、卫星通信、光纤通信的原理和优点。3.了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。4.使学生养成关注科学发展前沿的习惯，树立正确的科学观，培养振兴中华、用科学服务于人类的使命感和责任感。学习过程：一、探究与发现预习：1.信息理论表明：作为载体的无线电波，_______越高，相同时间内输送信息量就越大。2.微波的波长在__________之间，频率在___________之间。微波的性质接近______
少年闰土第一课时导学案.doc
《少年闰土》第一课时导学案一、学习目标1、正确读写“扭身、胯下、厨房、套住、刺猬、畜生、逃窜”词语；2、朗读课文，理清层次，了解课文内容；3、学习作者抓住人物特点的写作方法，了解闰土是个怎样的人。学习重难点：学习作者抓住人物特点的写作方法，了解闰土是个怎样的人。二、学法自学、小组交流讨论，重点抓住闰土给“我”讲述的几件事以及结合写人的方法去感受人物特点。导学过程一、激趣定标（一）看图，谈话导入1、（出示图像）你们认识他吗？说说你们对他的了解？2、（出示课文插图1）他是谁？说说他给你们留下的印象。3、揭示课
结合教学案例,分析教学评价与学业评价的相互关系.doc
结合教学案例，分析教学评价与学业评价的相互关系。1．正确理解教材：能够分析教材所涉及到的基本事实，划出概念图和思维导图；能够整体把握学段教材，描述知识的“上、下位”联系。2．实证地分析学生情况：分析学生学习新知与原有的知识和生活经验的关系；分析学生的认知特点3．清晰地确定与表述课时目标：教学目标符合课标要求；知识与技能目标的表述具体，具有可观察或可检测性；过程与方法目标与知识内容有机结合，表述有可操作性；三维目标表现为一个过程的多个方面，有机整合。4．以学生为主体设计教学活动活动的设计为教学目标服务，教学
九年级语文上册导学案：第二单元.docx
九年级语文上册导学案：第二单元九年级语文上册导学案：第二单元（精选3篇）九年级语文上册导学案：第二单元篇1七在烈日和暴雨下【学习目标】1、诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言。2、体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。3、感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运。【学习重点】1、诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言。2、体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。【学习难点】感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运。【知识链接】1.题目解读“在烈日和暴雨下”是介词短语，是文中主人公祥子拉车活动的环境。小说通过对
化学反应的快慢第一课时学案.doc
第2节化学反应的快慢和限度（第1课时化学反应快慢）【学习目标】1、理解化学反应速率的概念、表示方法及影响因素。2、通过实验探究、感受不同化学反应的反应速率快慢的不同。3、提高学习化学的兴趣，体会化学知识与生活的密切联系，培养科学的价值观。【重点】化学反应速率的概念、表示方法及影响因素。【难点】化学反应速率的影响因素。【预习提纲】（要求：先阅读教材，再合上课本填写，不会之处再查找课本补充完整，同时作好标注。）1．化学反应速率的概念化学反应速率用来描述化学反应的快慢。指的是根据概念可以写出计算反应速率的表达式
最新教学案例分析心得体会(四篇).docx
最新教学案例分析心得体会(四篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学案例分析心得体会篇一教育案例又称教育个案或教育实例。它是真实发生过的有价值的教育事例。经过案例撰写者客观地概括事实，描述出来的一个有价值的教育教学与教育管理的具体情景；教育案例是一个包含有疑难问题及解决过程的实际情况的记录、描述与评价；是一个把
五年级语文下册第三单元学案.doc
10《杨氏之子》学案编写人：潘景丽审核人：城关小学五年级潘景丽学习目标：1．能正确流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。2．学会生字新词。3．结合注释，能理解课文意思，体会语言的艺术魅力。4．能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。学法提示：自读自悟合作探究基础达标：1．我能胜任（）（）cōnghuìzàyìo应声为设果（）()．．2．我来试试，意思我明白（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。．．甚：惠：（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。．．诣：乃：（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”．．曰：禽：
