心灵的独白导学案.doc
《中国现代诗歌散文欣赏》第二单元“心灵的独白”导学案【学习目标】1、感受和理解李大钊的崇高理想、深刻思想。体会散文情和理的关系。2、通过阅读《捉不住的鼬鼠》，加深学生对时间的认识，树立分秒必争的观念。3、通过阅读《美》，提高审美素养，培养追求美的积极人生观。感悟理解文中哲理。4、通过这一单元的学习，体会散文中情和理的关系。【问题探究】《新纪元》预习要求：阅读文章，把握文章思路。什么是“新纪元”？《捉不住的鼬鼠——时间片论》文章为什么不以“时间片论”而要以“捉不住的鼬鼠”为题？而这又说明了时间哪方面的特点？
识字1的导学案.doc
识字1第一课时一、学习目标1.正确、流利地朗读课文。2.会认“宜”、“层”、“尽”等11个生字。3.喜爱秋天，热爱秋天。二、我会说欣赏图片（见课本第1面插图），说说这是哪个季节的美丽景色。秋天来了，天空_________________,树叶______________,湖水_______________,_______________!三、我会读1.我能借助拼音读生字。2.我把会认的生字在小组内读一读，还要读给大家听。3.我是这样识记生字的：=1\*GB3①熟字加偏旁：=2\*GB3②熟字加
敬业与乐业导学案.doc
第5课敬业与乐业（学案）第一课时【学习目标】学习议论文知识识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言【自学指导】1、了解作者（1973—1929）字卓如，号，别号。中国近代著名的家、家、家、家和家。中国近代维新派的代表人物。梁启超学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。2、注音。旁骛（）佝偻（）（）承蜩（）教诲（）容赦（）解剖（）亵渎（）（）骈进（）妄想（）强聒不舍（）3、解释词语
声音的特性导学案.doc
2.2声音的特性导学案一、自学导航1、音调指的是声音的_________，频率指的是____________，二者的关系是：物体振动的频率越____，音调越_____，频率越____，音调越_____。2、人耳的听觉频率范围是从____到______。蝴蝶的翅膀1秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀1秒钟振动500～600次，我们能听到它们的翅膀发出的声音吗？3、频率不同的声音，波形有什么不同？4、响度是指声音的________，它与物体振动的_________有关。5、另外，根据实际生活经验我们可以判断：人
作文学案4.doc
作文学案《举手投足间》备课：李兴海审定：张遵光作文要求你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯，亮了，你会搀那盲人一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？请根据这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。要求：自定
滹沱河和我导学案.doc
PAGE\*MERGEFORMAT2滹沱河和我（第一课时）课型预习展示课环节预设导学5——自主研学15——展示20——检测10【学习目标】1、品味作者叙事、写人、绘景的语言，进一步提高对词句的欣赏能力。2、感悟课文细致、逼真的景物描写的基础上，加强对课文中心意思的理解。3、体会作者通过对滹沱河的描写来赞美大自然的震撼力，领会作者热爱家乡的深厚感情和歌颂自然伟力的诚挚胸怀。【知识链接】牛汉，原名史成汉，现代作家、诗人。山西省定襄县人，蒙古族。1923年10月出生在一个有文化传统的农民家庭。1940年开
《观沧海》导学案.docx
《观沧海》导学案《观沧海》导学案引言：《观沧海》一诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。以下是小编为大家提供《观沧海》的导学案，希望对你们有帮助。学习目标1、勒戒曹操及其思想主张，扎实背诵诗歌，提高从情景关系角度鉴赏诗歌的能力。2、深情诵读，合作探究，掌握借景抒情的写作方法，体会壮丽的意境。3、全力以赴，激情参与，体悟诗人广阔的胸襟、豪迈的气概，以高度的热情投入到学习中。使用说明和学法指导1、依据预习案有感情朗读诗歌，弄懂诗歌的大意。2、在存在疑惑的地
《沁园春雪》导学案.docx
《沁园春雪》导学案《沁园春雪》导学案教师寄语：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长征(七律)学习目标：1.抓住关键语句，理解课文内容，领略词的意境，体会作者的思想感情。2.学习本词写景、抒情、议论相结合的写作手法及比喻、拟人等多种修辞手法综合运用的艺术效果。3.理解文章的思想内容及其抒发的革命豪情。4.有感情地朗读并背诵全词基础知识：1、给下列加线的字注音。原驰蜡()象分()外妖娆如此多娇()稍逊风骚()成吉思汗
秋天学生导学案.doc
/NUMPAGES5《秋天》导学案主备人：闫晓华审核：七年级语文组班级：姓名：使用时间：【学习目标】1．知识与能力目标：流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，感悟诗人的思想感情2．过程与方法目标：以自主合作、探究的方式通过品味语言来体会诗歌的情感3．情感态度与价值观目标：培养学生热爱大自然、热爱生活的感情【学习重点】揣摩、品味本文优美的语言【学习难点】有感情的朗读诗文，做到熟读成诵【知识链接】1、走近作者：何其芳（1912～1977），现代诗人、散文家、文学评论家。原名何永芳。四川万县人。1929年
新课标学案(高二).doc
Module6unit4(page25-32)SectionⅠWarmingup,Pre-reading,Reading&Comprehending一、话题情景导入Plantsflowerfivedaysearlierforeverydegreeofglobalwarming气温每升高1摄氏度，植物的开花期就会提前5天。如何保护生态平衡，成为我们不能回避的问题。本文词数：355建议用时：400InLondon,researchershavelookedatmorethan400,000recordscol
u4学案-A.doc
Unit4Whatwouldyoudo?SectionA（1a—2c）课时：二课时课型：New时间：2012-10【学习目标】1、掌握本课要使用的新单词和短语。2、熟练运用最简单的虚拟语气。3、同学之间能够自如的运用虚拟语气来谈论事情。【教学重、难点】:虚拟语气的运用1.Whatwouldyoudoifyouhadalotofmoney?I’dgiveittomedicalresearch.2.IfIwereyou,I’dbuyabighouseformyparents.【学习过程】:【预习指导】预习导学
名词性从句学案.doc
名词性从句教学目标：1.理解名词性从句的概念2.了解名词性从句的高考热点并掌握其解题技巧引导名词性从句的连接词可分三类：连词：thatwhetherif连接代词what,whatever,who,whoever,whom,whomever,which,whichever,whose主语，宾语，表语，定语连接副词：when,where,why,how状语稍作改动，你还能做对吗？Heisabsenttoday.That’s______heisill.A.whenB.becauseC.whyD.that稍作改动
县编制学案(新).doc
滦南县七年级英语学教案课题Unit1Where’syourpenpalfrom?(sectionA1a-2d)课型新授执笔人陈晓霞审核人学习目标知识目标:掌握一些国家、城市的英文名称，学习where引导特殊疑问句能力目标：学会询问并回答人们的住处。情感目标：能用所学语言讨论国名并用较好地语音语调流畅地进行对话。教学重难点1、国家名词:Canada,France,Japan等的使用2、能熟练用where特殊疑问句询问并回答人们的住处。Whereisyourpenpalfrom?He’sfromAustral
教学案例(反思).doc
Unit6Apicnic教学案例经过了一年多的英语学习，学生对于英语已经有了一定的感知和认识，大部分学生对于英语也有浓厚的兴趣。为了让学生保持这样的兴趣，为终身学习做好铺垫，就需要我们教师在课堂上充分了解学生的学情，通过各种游戏和活动来调动孩子的积极性，让学生在乐中学，并创设相应的情景，让学生在真实的语境中学习，达到学以致用的效果。本课的内容为2AUnit6Apicnic的AB部分，主要学习的句型询问远处事物的表达法Whatarethose?Theyare…和在野餐时可能见到的事物ant,butterfl
分数乘法导学案.docx
分数乘法导学案分数乘法导学案（通用2篇）分数乘法导学案篇1第1课时分数乘法（一）学案课前课外预习内容：学生独立自主学习p2~p3页中的例题和所有练习题，把有疑问的地方做上记号。学习任务：1、弄懂分数乘整数的计算过程以及计算的原理。2、初步学会分数乘整数的计算方法，表述出分数乘整数的计算方法3、能用完整而优美的格式书写分数乘整数的计算过程。4、谈谈计算的小窍门。本节课知识点：(应知应会，老师把握)1、分数乘整数的意义：求几个几分之几是多少或求几分之几的几倍是多少？2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整
菱形1导学案.doc
菱形导学案（第一课时）一、温故互查矩形性质1（）矩形性质2（）矩形判定1（）矩形判定2（）二、自主检测知识点1菱形的概念叫做菱形。知识点2菱形的性质边：对边，四边。角：邻角，对角。对角线：互相，并且每一条对角线。对称性：菱形是图形，对称轴是。三、合作探究如图填空，画菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于O点。（1）图中相等的线段有。（2）相等的角有。知识点3.菱形的面积的计算方法：（1）S菱形=。（2）若a,b是菱形的两条对角线，则S菱形=。四、课堂检测1.菱形具有而平行四边形不具有的性质是
《猫》教学案例.docx
《猫》教学案例《猫》教学案例（精选12篇）《猫》教学案例篇1【教学片段一·品味词句】师：同学们在初读课文时就发现了作者特别喜爱这只猫，让我们举出例子来说一说吧。生：作者在写猫性格古怪时，用“出去玩”“不回家”等，说明他已经不仅仅是把猫当作一个小动物，而是看作了家里的一个成员，他是多么喜爱这只猫呀。生：“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”本来是黑乎乎的猫爪印，作者却说是几朵美丽的小梅花，可见有多喜欢它。生：对于猫的叫声，作者连用了四个词语“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”，简
《旅游概论》学案2.doc
《旅游概论》学案--第二节旅游学与旅游概论一、旅游学(一)旅游学的产生1、旅游学的产生有其曲折的孕育过程，其中包括对旅游实践经验的积累，认识的深化，理性的升华。2、异质文化及区域性亚文化是最具魅力的旅游资源，是各国（地区）发展国际国内旅游业具有较高品位和恒稳价值的资源基础。3、旅游是人类文化意识作用和经济条件成熟而选择的一种生活方式。4、当旅游需求与旅游供给普遍存在时，就自然地形成了旅游市场。5、旅游业的旅游供给状况直接影响到旅游活动的整体质量。6、表面上看，是旅游业决定了旅游活动的一切，实质上，旅游业的
《热爱生命》学案.docx
《热爱生命》学案《热爱生命》学案（精选14篇）《热爱生命》学案篇1教师寄语：世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼?罗兰奥斯特洛夫斯基的名言：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次……”学习目标：1.把握小说富有传奇色彩的情节结构。2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。4.体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养敬畏生命、热爱生命的理念。学习重点：领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。学习难点：体会小说的象征意
《瀑布》教学案例.docx
《瀑布》教学案例《瀑布》教学案例（精选16篇）《瀑布》教学案例篇1案例:选择你喜欢的描写瀑布的一小节来读一读,告诉大家读了诗歌你仿佛看到了什么听到些什么想到什么随机反馈.第一节(1)这一节是写瀑布的什么(写瀑布的声音).(2)作者听到瀑布的声音是怎样的呢找出有关的句子读一读(3)让学生闭上眼睛聆听瀑布的声音,再次感受课文中所写的语句.(4)同桌互读课文.第二节(1)你对这小节中的哪个词语最感兴趣(白银)(2)看看录象,想想"白银"有什么特点诗中为什么把瀑布比做白银(3)这样的景象美吗美到什么程度,诗中是怎
