欧洲西部导学案.doc
2011学年高二地理区域地理导学案编制：审核：2011-2012学年高二地理区域地理导学案编制：何远志曹志勇审核：高二地理组谑?欧洲西部学习目标：学习目标：1.熟记欧洲西部自然地理特征：位置、地形、气候、河流和湖泊。2.掌握欧洲西部人文地理特征：国家、工业、农业、矿业、交通和旅游等。3.了解本区重点国家区域地理特征。4、激情投入，享受成功。课前预习案使用说明及学法指导：使用说明及学法指导：1、限时20分钟，独立完成。2、依据预习案通读教材，进行知识梳理；熟记基础知识。3、将预习中不能解决的问题标识出来，
Reading, speaking and writing学案.doc
大家论坛club.topsage.com大家网www.topsage.com大家论坛欢迎您的光临！！http://club.topsage.com更多资料请访问高中英语版http://club.topsage.com/forum-136-1.htmlUnit2HealthyEatingReading(WB),speakingandwritingTeachingaims:1.tohelptheSsknowaboutthedifferencebetweentheChinesedietandthewestern
液体压强导学案.doc
第二节：第二节：液体的压强导学案授课时间主备人教案序号（请四人一组交流“预习学案”中的问题，将在学习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上。其他小组认领问题。）二、合作探究，自主研修：合作探究，自主研修：课前预习学案一、学习目标（1）了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向1.提出问题：（2）了解液体压强的大小跟什么因素有关（3）认识液体压强的实际应用――连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。二、学习内容：学习内容：（学习要求：请同学们根据“学习目标”，阅读课本－84页的相关内容，完
导学案陈芳.doc
三角形的外角导学案三角形的外角导学案主备人：主备人：8审核人：审核人：时间：时间：定义：定义：想一想：三角形的外角一共有几个？请把它们画出来。想一想：三角形的外角一共有几个？请把它们画出来。A叫做三角形的外角。叫做三角形的外角。（一）教学程序：教学程序：1.学生回家阅读教科书。并完成学案第一部分（学案正面）约20分钟学生回家阅读教科书学生回家阅读教科书。并完成学案第一部分（学案正面）课上：课上：45分钟2.明确教学目标，强调重点2分钟明确教学目标，明确教学目标3.学生小组讨论8分钟学生小组讨论4.小组展示
学案导学初探.doc
学案导学初探王欢随着课改的深入推进，透过教学常规看课改热闹场面背后，其普遍意义上的教师备课却还是那么的“传统”：老师们为完成任务疲于应付，尽做无用之功。我校是基础薄弱校，中等和中下等学生偏多，自主学习能力较差，学习比较困难，学习积极性不够，常规的教学方法已经不能充分调动学生的积极性，因此要想办法把学习的主动权交回学生手里。对此，我通过学习，决定开展以“学案导学——构建数学课堂教学新模式”研究，把传统的“教案”改革为逐步指导学生自主学习的自助式“学案”，真正实现了“把课堂还给学生”。“学案”是在新课程标准下
历史必修二学案.doc
历史必修②复习提纲使用说明：①本提纲以教材为依据②作为学段考试的参考③请妥善保管第一课发达的古代农业【早期农业】地位：世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右贡献：是世界上最早培植水稻和粟的国家发展原始农业——刀耕火种商周时期——①耒、耜、石锄、石犁普遍适用②农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备【精耕细作的传统农业】生产工具铁农具：春秋战国得到应用牛耕——①西汉赵过推广耦犁，又出现犁壁②耦犁的牛耕方法，到东汉时推广到珠江流域③汉朝以后，铁犁牛耕成为我国
求曲线的方程学案.doc
1/21/20122:29:21PM一、学习目标1、掌握求轨迹方程的常用方法，会求满足某掌握求轨迹方程的常用方法，掌握求轨迹方程的常用方法些简单条件的动点的轨迹方程．些简单条件的动点的轨迹方程．2、通过一些简单曲线的方程及其研究，体会坐标法的基本思想。二、预习导学1、回顾曲线的方程和方程的曲线的概念：、回顾曲线的方程和方程的曲线的概念：在直角坐标系中，如果某曲线上的点与一在直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一的实数解满足下列关系：个二元方程f(x,y)=0的实数解满足下列关系：的实数解满足下列关系(1)曲
因数与倍数导学案.doc
大地小学五年级数学导学案（共案）执笔：符长发授课人：审核：授课时间：审批：姓名：学案编号：201205201班级：小组：课题：因数和倍数课型：新授课课时：1教师复备栏或学生笔记栏【学习目标学习目标】学习目标1、我要理解和掌握因数、倍数的概念，认识它们之间的区别和联系。2、我能熟练地求出一个数的因数或倍数。学习重点难点重点难点】【学习重点难点】重点是学会一个数的因数或倍数的方法；难点是理解和掌握因数和倍数的概念。【知识链接知识链接】知识链接1、整数的认识；2、关于整除。【学法指导学法指导】学法指导1、自学教
导学案集合的运算.doc
我自学我学会我总结，我提高1.1.2集合的基本关系编号2使用时间--------课型：新授课教学目标：（1）了解集合之间的包含、相等关系的含义；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用Venn图表达集合间的关系；（4）了解空集的含义。教学重点：子集与空集的概念；能利用Venn图表达集合间的关系。教学难点：弄清楚属于与包含的关系。课程导学建议：1、本课时建议采用“分组讨论式”。2、讨论的重点是“集合的包含关系”与子集、真子集的个数问题。3、集合的包含关系用Venn图表示，也是讨论的一个重要内容。教学过程：
氯气的性质2学案.doc
氯气的性质（第2课时）专题二从海水中获得的化学物质第1单元氯、溴、碘及其化合物学习目标：1、掌握氯气的化学性质。2、掌握漂白粉的制备、漂白原理及保存。一、氯气与碱溶液的反应【思考交流】氯气与水反应生成的产物能否与氢氧化钠反应？能否推测出Cl2与NaOH溶液反应的产物有哪些？1.反应原理化学方程式：Cl2+NaOH—离子方程式：。Cl2+Ca(OH)2—【思考交流】实验室制取Cl2的过程中产生的尾气，用NaOH溶液吸收好还是用Ca(OH)2溶液吸收好？②分析在上述两个反应中，氯气做氧化剂还是还原剂？【阅读】
小数的意义导学案.doc
英民小学四年级数学导学案班级：姓名：小组：课题小数的意义课型学+展学习目标我能经历实际测量等活动，了解小数的产生过程。我能理解小数的意义，认识小数的计数单位和每相邻两个计数单位之间的进率，会进行小数和十进分数的改写。学习重点正确理解小数的意义。学习过程笔记一、知识链接：填空1、10个一是（），10个十是（）10个百是（）整数的计数单位有（），每相邻两个计数单位间的进率是（）。2、1米=()分米=()厘米=()毫米3、是()分之一。里有()个。4、10个是()。10个是()。我们已经初步认识了小数，小数是怎
REVISION MODULE ONE 学案.doc
RevisionModuleOne学案（第一课时）同学们，炎热的暑假已经过去一半了，不知道你们有没有忘记学过的单词短语呢？下面让我们一起来检验一下吧。一单词默写（Let'shaveadictation!Giveyoufiveminutes.Comeon,boysandgirls!）学习；研究；攻读练习；实践可以开始讲授；教授应该担心，担忧完成比学科小时；。。。点钟钢琴电子邮件中午笔友早的，早地高兴的，乐意的担心的，闷闷不乐的疲劳的，疲倦的，累的不久，尽快共同，一起，合起来很少，不常二短语、词组默写：互相、
教学案例_753253.doc
教学案例：正弦定理证明如图，教师通过做高CD，用传统方法证明过后，引导学生用向量法思考……师：还有其它能反映角度和长度的量吗？生：向量的数量积。师：在△ABC中如何构造出这些量呢？生：向量……生：。①师：对此式如何处理才能得到要证的等式呢？生1：∠A是与夹角，对①式两边同时点乘，，……（未能如愿以偿）生2：对①式两边平方，……师：恐怕也不行吧。平方也只能得到余弦的等式，而我们要证的是正弦的等式。师：（看到大家有些畏难）其实可以过A点作一个单位向量与垂直，则与的夹角就是。这样利用诱导公式，可将余弦转化为正弦
必修二《离骚》学案.docx
必修二《离骚》学案必修二离骚学案2021-12-1203:00:01小编：admin离骚第一课时一、学习目标：1、诵读课文，读准字音，注意语调和感情。2、了解屈原生平及楚辞的一般特点。二、预习检查1.诵读法，首先音读，读准字音;然后意读，理解诗歌的内容，体会诗人的情感。2.记忆法，熟记关于屈原的基本文学常识。二、学生自学、完成下列任务：1、了解屈原生平屈原(前340～前278)，名平，字原;战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原一生经历了楚威王、楚怀王
《自己之歌》导学案.docx
自己之歌导学案教学目标1、了解惠特曼的创作成就及其在世界文学史上的地位.2、了解诗歌的意象、意境,并通过分析意象、意境把握诗歌的情感.3、学习并掌握本诗中所使用的对比、排比等修辞手法的作用和表达效果4、感受诗歌中涌动的旺盛的生命力和诗中凸显出的宏大的自我.核心素养语言建构与运用：了解惠特曼的创作成就及其在世界文学史上的地位,学习诗歌中对比、排比等修辞手法的运用效果.思维发展与提升：理解诗歌的意象、意境,把握诗歌的感情.审美鉴赏与创造：鉴赏诗歌的意境美、情感美.文化传承与理解：感受诗歌中涌动的旺盛的生命力和
教学案例评选.doc
表格式教学设计模板研究主题平等竞争科目思想品德教学对象八年级提供者许炫群课时1课时一、研究意图21世纪是充满竞争的世纪。从世界范围内的经济竞争，综合国力竞争到科学技术和民族素质的竞争，以及国内个人之间，单位之间的竞争，可以说竞争遍及没一个角落。因此，从小就应该培养学生能够正视竞争，善于竞争的勇气和能力，在竞争的时代潮流中锻炼身手，应对高科技.高智能.高效率的信息社会的挑战。二、研究目标（知识，技能，情感态度、价值观）1.通过教学使学生了解竞争.合作的真正意义，认识竞争.合作的重要性。2.通过活动锻炼同学之
《山中访友》导学案.doc
《山中访友》导学案学习目标1.感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。2.学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。3.掌握本课生字，理解新词的意思。学习过程掌握基础教材分析作者：文体：2.看拼音，写词语。qīngshuǎngyínsòngchànghèdǒuqiàoàomì（）（）（）（）（）jīngzhìdégāowàngzhòngbiéyǒushēnyì（）（）（）3.比一比，再组词。激（）瀑（）峦（）洒（）邀（）爆（）恋（）酒（）4.多音字重和5
双曲线预习学案.doc
2.2.1双曲线及其标准方程预习学案班级姓名预习等级【学习目标】了解双曲线的定义,掌握双曲线的标准方程,会利用定义和标准方程解决一些简单的问题.【教学重点】用定义法与待定系数法求双曲线的标准方程.【教学难点】双曲线的定义与标准方程的应用.【知识链接】椭圆的定义2.椭圆的标准方程有哪两种形式?其中的的关系式是什么?【自主学习】探究一：：如果把上述椭圆定义中的“距离的和”改为“距离的差”，那么点的轨迹会发生什么变化？（用拉链动手画一画）双曲线的定义：思考：1、当2a=|F1F2|时，点P的轨迹是什么图形？2、
导学案 荷叶新.doc
《导学案》编制教师：学生姓名：学科年级册第章第节学案编号No7‘8编制时间：月日2011——2012年度第二学期共页第页课题荷叶母亲课型展示课问题导学知识点问题设计方法措施学习目标（1）正确、流利、有感情地朗读诗文；（2）整体感知课文，理解诗的思想内容；（3）体会诗的写作特色。第二课时【课堂回眸】1、这首散文诗写了什么景？抒了什么情？2、归纳文章写作手法。【拓展延伸】写出你的心声1、母亲啊！您是_______，我是_______，____来了，除了您，谁是_______？2这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的
世界的地形教学案.doc
第三节世界的地形教学案[教学目标]：1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念2、了解五种基本地形的形态特征。3、了解海底地形特征。4、学会看地形图，能根据等高线的分布情况判断各种地表形态。[教学重点]：1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念2、了解五种陆地基本地形，能够区分它们的形态特征。3、会看等高线地形图。[教学难点]：根据等高线的分布判断山脊、`山谷等地形，分析地势变化。[重难点的突破策略]：海拔与相对高度、五种陆地地形的异同点，可采用比较法，因为有比较才有鉴别，要鉴别地理事物的异同，最好的方法是把它
