中学化学教学中的对话教学研究的任务书.docx
中学化学教学中的对话教学研究的任务书任务书：中学化学教学中的对话教学研究一、研究背景：对话教学作为一种新的教学方式，逐渐应用于中学化学教学中。在化学教学中，学生往往需要具备一定的科学思维、实验技能和理论知识等方面的基础，才能有效地进行学习。然而，在传统的化学教学中，教师朗读教材、解释知识点等方式方式较为单一，难以激发学生的学习兴趣和积极性。因此，对话教学作为一种能够促进学生学习、提高学习效率的新型教学方式，备受教育界关注。二、研究目的：本研究的目的是探索中学化学教学中对话教学的有效性及其可行性。具体目标如
CET学术项目操练课课堂教学研究的中期报告.docx
CET学术项目操练课课堂教学研究的中期报告中期报告：1.研究背景：CET（CollegeEnglishTest）是国内大学生英语水平的一个重要评估标准。为了提高学生的英语水平和应对CET考试，学术项目操练课被引入到高校英语教学中。该课程旨在通过模拟CET考试，帮助学生掌握英语听说读写能力，提高他们的语言水平和实践能力。2.研究目的：本研究旨在探讨CET学术项目操练课在高校英语教育中的教学方法和效果。其中，重点研究目标包括：（1）分析CET学术项目操练课的教学内容和方法；（2）考察CET学术项目操练课对学生
2007年湖北省历史教学研究参评论文.doc
2007年湖北省历史教学研究参评论文教育无痕润人无声-----浅谈高中历史教学中的情感态度与价值观教育（湖北宜昌二中雷勇军15871635188）【内容提要】普通高中历史课程标准的课程目标之一“情感态度与价值观”的培养代替以往的“思想认知”目标。在教学中培养学生的情感态度与价值观，会不会变为空洞的说教，如何培养，如何做到教学中“润人细无声”，这些都是高中历史教师要努力思索的问题。【关键词】历史教学；情感态度与价值观教育无痕润人无声-----浅谈高中历史教学中的情感态度与价值观教育【内容提要】普通高中历史课
医学微生物学双语教学研究_(1).doc
医学微生物学双语教学研究*谢水祥1张文平1王小丽1马廉兰1钟有添1曹镐禄1黄真1(1、赣南医学院医学微生物学教研室江西赣州341000)摘要：实施双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要。本文结合本校实际，从采用英文原版教材进行医学微生物学双语教学必要性入手，对医学微生物学双语教学方式、教学评价、教学效果等进行了探讨，为我校双语教学模式的选择应用提供了一定的依据。关键词：医学微生物学，双语教学，方式，评价英语是大多数科技信息的载体。世界上权威医学期刊、书籍基本上是使用英语出版。学生用双语学习医学专业
茶文化外宣翻译及英语翻译教学研究论文.docx
茶文化外宣翻译及英语翻译教学研究论文茶文化外宣翻译及英语翻译教学研究论文摘要：中外文化交流与合作日益频繁，中国需要更好地走向世界，茶文化是中华文化的重要组成部分，中国茶文化外宣翻译起着沟通中外的桥梁作用。本文立足于中国茶文化外宣资料的特点与翻译难点，着眼于民族文化的可续发展，探索中国茶文化翻译的策略，提出中国茶文化“走出去”的翻译教学建议，为构建有中国特色茶文化的外语翻译教育提供新思路。关键词：中国茶文化；外宣翻译；翻译教学中国是茶的故乡，茶有其实用价值，更有独特的中国精神价值和文化价值。随着经济的发展，
中学语文教学研究课程教学实施细则.doc
中学语文教学研究课程教学实施细则第一部分课程与媒体一、课程1．课程性质与特点《中学语文教学研究》课程以培养学员掌握中学语文教育和教学理论，提高中学语文教学能力和教学研究能力为目的，是体现汉语言文学专业师范方向的专业性、定向性、针对性的应用理论研究课程。本课程在专科学习《中学语文教学法》的基础上，联系基础教育改革中当前中学语文教学的热点，同时也是语文教学的重点问题，分专题进行理论联系实际的阐述，帮助学员更新观念，提高语文教育教学理论水平，增强语文教学能力和研究能力。本课程重视理论与实际的结合，重视语文教学能
三峡大学2010年教学研究项目参考指南.doc
附件1：三峡大学2010年教学研究项目参考指南地方综合性高校应用型人才培养模式研究与实践本科专业调整与人才培养方案改革研究与实践创新型人才培养途径和方法的研究与探索人才培养模式创新性试验的理论与实践三峡大学适应服务水利电力行业与地方经济社会发展的人才培养模式研究与实践突出大学生应用技能、协作能力和创新能力的综合培养模式研究校企合作产学研结合人才培养模式的研究与实践高校专业设置与产业结构调整优化的研究与实践优化教学内容、课程体系及其他培养环节的研究高校专业、课程、教材一体化建设的研究探索学校跨学科交流与推动
湖北省高等学校省级教学研究立项(9).doc
湖北省高等学校省级教学研究立项申报书项目名称：基于项目研究式学习的综合性、设计性物理实验教学模式的研究与实践项目主持人：张建华学校名称：襄樊学院联系电话：3590701电子信箱：chenpeijie1234@126.com填表日期：2009年6月9日湖北省教育厅制二ＯＯ九年四月一、简介项目简况项目名称基于项目研究式学习的综合性、设计性物理实验教学模式的研究与实践经费来源学校资助经费0.5万元起止年月2009年6月至2011年6月其他经费0.5万元项目主持人姓名张建华性别男出生年月1964年8月专业技术职务
江苏省中小学教学研究立项课题(1).doc
江苏省中小学教学研究立项课题《幼儿园渗透式审美课程的实践研究》成果简报苏州工业园区新加花园幼儿园课题组执笔：蒋赟一、形成渗透式审美课程总目标我们以渗透式审美为取向，将渗透式审美的内涵渗透于不同的课程载体中，为节日课程、建构课程、生成课程分别制定了各课程总目标。这个课程目标的特点有以下四大方面：一是系统性，既有大美育观的培养目标，又有分课程的综合目标。对审美在各课程的渗透进行了有效地定位、解读、指导；二是适配性，与幼儿教育纲要提出的教育目标和教育任务相适配；三是园本性，因地制宜、因才制宜，因活动制宜，适切我
湖北省高等学校省级教学研究立项(4).doc
湖北省高等学校省级教学研究立项申报书项目名称：面向工业工程专业的实践教学创新体系研究项目主持人：陈国华学校名称：襄樊学院联系电话：15327936016电子信箱：HYPERLINK"mailto:59782071@163.com"59782071@163.com填表日期：2009.6.10湖北省教育厅制二ＯＯ九年四月一、简介项目简况项目名称面向工业工程专业的实践教学创新体系研究经费来源学校资助经费0．5万元起止年月2009年9月至2011年9月（从申报年份开始计算，研究时间一般不少于2年）其他经费0
《中学数学教学研究》课程形成性考核的组织与实施.doc
《中学数学教学研究》课程形成性考核的组织与实施形成性考核是远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分；是强化素质教育,加强教学过程管理,反馈学习信息,改进课程考核方式方法的重要措施；是科学测评学生学习效果,促进学生自主学习,提高学生综合素质和能力的重要途径。“中学数学教学研究”课程与中学数学教学实际结合紧密，实践性强，有些重点要求的内容，如备课、写教案与说课、撰写教育科研论文等，都是一个合格的中学数学教师必需掌握的，而这些内容的教学质量显然难以仅靠期末的闭卷考试来准确评测。因此，加强形成性考核，全面评价学
湖北省高等学校省级教学研究立项(5).doc
湖北省高等学校省级教学研究立项申报书项目名称：地方高校思想政治理论课实践性教学资源整合的研究项目主持人：王荣红学校名称：襄樊学院联系电话：3243595电子信箱：HYPERLINK"mailto:hbxfzhj@163.com"hbxfzhj@163.com填表日期：2009-6-15__湖北省教育厅制二ＯＯ九年四月一、简介项目简况项目名称地方高校思想政治理论课实践性教学资源整合的研究经费来源学校资助经费0.2万元起止年月2009年6月至2011年12月其他经费0.8万元项目主持人姓名王荣红性别女出
手机题库软件与高中物理教学研究--毕业设计.doc
PAGEIII摘要随着科技的进步和移动互联网技术的飞速发展，近年来，手机题库软件作为一种新兴的学习工具在各大手机应用市场应运而生。其中，适合中学生使用的中、高考题库软件，受到了中学生的欢迎，其用户数量在面世后不断增长。其具备习题练习、答案解析、模拟测试、智能评估等功能，对各教材各地区的试卷真题进行了整合和分类，免去了学生筛选试题的时间，也有利于学生利用碎片时间进行学习。针对高中物理学科难度大、动态变化多、过程抽象等特点，本论文旨在研究手机题库学习软件对高中物理教学的影响。笔者在阅读大量文献的同时，结
中学数学创新模式的课堂教学研究计划.doc
中学物理创新模式的课堂教学研究计划招安镇初级中学:苏海福摘要：中学物理变式创新模式的课堂教学评价，以中学物理变式创新模式和新课程倡导的发展性评价理念为依据，确立了该模式下“一堂好课”的标准：教学目标明确具体、多元生成、操作性强，教学活动合理有序、变式有效、关注个性，学习活动状态优良、参与充分、注重创新。构建了“五类课型”(概念课、命题课、解题课、复习课、评讲课)的课堂评价表及相关的调查问卷、课堂观察表和自我评价表。关键词：变式创新模式，变式探究，课堂评价。一、研究对象八年级（5）班二．研究时间2008-2
浅析“思想道德修养”多媒体教学研究与实践.docx
浅析“思想道德修养”多媒体教学研究与实践论文关键词:思想道德修养多媒体教学论文摘要:多媒体教学是教师自我解放，提高教学效果的有效手段。在多煤体教学中，如何优化教学设计，制作出高质量的多媒体课件是其重点和难点。我们应该在“交互”功能和智能化上多下功夫，尽量给学生提供参与、互动的机会，给教师提供增、删内容和编辑个性化教案的功能。“思想道德修养”是针对大学新生开设的德育必修课程，授课时间比较集中。近年来，随着招生规模的不断扩大，有的学校该课教师的人均授课时间达到每日6学时，负担相当沉重。思想道德修养课在教学实际
网络环境中的初中数学新课程课堂教学研究.doc
网络环境中的初中数学新课程课堂教学研究（课题方案）常州市西夏墅中学金丽霞一、课题研究缘起1、研究背景当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，信息社会已经来临。以计算机和网络技术为主要标志的信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。社会信息化的发展，也给教育带来了巨大的冲击：有教育观念的转变，有教学方法的更新；信息技术的蓬勃兴起为教育改革迎来了新的发展契机。在多媒体辅助教学方兴未艾的今天，信息技术的飞跃使得网络作为课堂教学的载体成为必然的趋势，并必将在教育界掀起一
高中数学反思性教学研究(完整版).doc
高中数学反思性教学研究（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）《高中数学反思性教学研究》课题开题报告来源：时间：2021-9-412:11:17阅读2399次【大中小】一、研究的理论基础①认识论基础从认识论的角度看，人的有目的的实践活动都是受知识、观念支配的。教学反思亦是主观见之于客观的实践活动，它遵循辩证唯物主义“实践一认识一再实践一再认识”的认知规律。如果不反思实践活动，实践者可能不会清晰地认识其实际所使用的理论知识及其行为的合理性。我国过去的教师培养，比较重
高一生涯规划-教学研究-最新.doc
职业生涯规划【活动理念】职业价值观是职业生涯规划的前提。职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。俗话说：“人各有志”，这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为。所以说，职业价值观在学生的生涯发展中起着决定性、方向性的作用。可现实中的学生对职业的认识是很模糊的，甚至根本就没有考虑过，可以说是盲目地在读书，这样就容易缺少勤奋学习的动力，同时也可能影响到他对大学专业的选择
向日葵-教学课件小学色彩-教学研究【通用经典】.ppt
向日葵-教学课件小学色彩-教学研究第一节课:1.教材分析：本课“向日葵”主要讲二方面内容，一色彩基础知识，二色彩的情感表达。2.设计思路：先上色彩基础知识，然后讲色彩的情感，这样便与学生接受新知识，在教学上注重图文并茂教学。3.教学目标a通过对《向日葵》的学习，使学生认识色彩。b.通过学习色彩的基础知识，理解色彩情感在作品的表达。4.教学重难点：了解色彩基础知识，以及让学生了解色彩与情感之间的联系；怎样通过色彩去表达自己的情感。5.教学方法：采用互动法、欣赏启发，提出问题，在欣赏、演示、讨论、练习中引导学
三小好少年，绽放艺术节—教学研究.doc
三小好少年，绽放艺术节为展示校园文化特色及学生积极的精神面貌，镇三小文艺队历经数月精心编排了《祖国的花朵》《最美的你》。这两个节目在２021年5月2８日参加龙南市校园文化艺术节中，取得优异成绩。一份耕耘一份收获，她们此次成绩取得，彰显了镇三小素质教育的底蕴和学生拼搏精神。文艺队多次利用周末进行训练,克服没有排练场地的困难，在学校操场坚持训练。文艺队的精彩演出，赢得了评委和观众的热情掌声。优异的成绩取的得益于学校领导，对素质教育的高度重视，以及关心支持,也更离不开文艺队师生们的辛苦付出的汗水,在此次比赛三小
