生物学数字化实验教学实施的困境与突破.docx
生物学数字化实验教学实施的困境与突破1.内容描述实验设备和资源的局限：部分地区或学校由于资金、设备更新不及时等问题，导致数字化实验设备短缺或老化，无法满足实验教学需求。优质实验教学资源的分布不均也限制了数字化实验教学的普及。教师数字化教学能力的不足：部分生物学教师缺乏数字化教学的培训和实践经验，难以有效运用数字化教学手段开展实验教学，影响了数字化实验教学实施的效果。学生适应性问题：数字化实验教学需要学生具备一定的信息技术能力，部分学生由于信息技术能力有限，难以适应数字化实验教学模式，影响了实验教学的效果。
生物学教学中物理模型的局限性及补偿路径.docx
生物学教学中物理模型的局限性及补偿路径目录一、内容描述................................................21.1生物学教学中物理模型的引入...........................31.2物理模型在生物学教学中的作用.........................41.3物理模型在生物学教学中的局限性.......................5二、生物学教学中物理模型的局限性............................62.1模型
结构生物学介绍和进展专业知识讲座.ppt
结构生物学的定义结构的重要性疯牛病等构像病的罪魁祸首—Prion分子生物学：现代生物学的主流方向结构在现代生物学里的中心地位举例NobelinStructureTheNobelPrizeinPhysiologyorMedicine1962TheNobelPrizeinChemistry1962TheNobelPrizeinChemistry1964TheNobelPrizeinChemistry1982TheNobelPrizeinChemistry1985TheNobelPrizeinChemistry
浙江省生物学高考试卷及答案指导.docx
浙江省生物学高考自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物进化理论的描述，错误的是：A、达尔文提出了自然选择和适者生存的进化观点。B、拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”的进化观点。C、现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位。D、生物进化是基因突变、基因重组、自然选择和隔离等共同作用的结果。答案：D解析：生物进化的实质是种群基因频率的改变，而基因突变、基因重组、自然选择和隔离等因素都是导致基因频率改变的原因。因此，选项D是正确的描述，而其他选项均为
医学微生物学双语教学研究_(1).doc
医学微生物学双语教学研究*谢水祥1张文平1王小丽1马廉兰1钟有添1曹镐禄1黄真1(1、赣南医学院医学微生物学教研室江西赣州341000)摘要：实施双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要。本文结合本校实际，从采用英文原版教材进行医学微生物学双语教学必要性入手，对医学微生物学双语教学方式、教学评价、教学效果等进行了探讨，为我校双语教学模式的选择应用提供了一定的依据。关键词：医学微生物学，双语教学，方式，评价英语是大多数科技信息的载体。世界上权威医学期刊、书籍基本上是使用英语出版。学生用双语学习医学专业
八年级生物学期教学计划.docx
八年级生物学期教学计划八年级生物学期教学计划时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的八年级生物学期教学计划，希望对大家有所帮助。八年级生物学期教学计划1一、教学目标通过义务教育阶段《生物学》（七年级下册）课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：知识：（1）初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。（2）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。（3）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中
研究性学习与生物学科课程教学的整合论文.docx
研究性学习与生物学科课程教学的整合论文有关研究性学习与生物学科课程教学的整合论文甘肃定西普通高中选用的生物教科书里面的内容主要涉及了一些动物和植物的一些基本的生理功能、环境保护和人类的环境保护意识以及生态发展平衡的内容,还有一些人口方面的知识内容,这些教学内容的选择和设置都与我们的生活息息相关,贴近学生的实际,符合高中学生的认知经验,能激发学生学习生物、探究生物的兴趣,为我们开展高中生物综合实践活动研究性学习提供了有效的素材。研究性学习是综合实践活动板块的一项内容。研究性学习可以改变学生学习的方式,它强调
2009年全国中师长教师生物学比赛.doc
否忙卸敢劫楷竣孙屹匿疏呸颖耐闷柯举吗川墙歪夫戴挟勿亭释飞斤盾替摈福挽岂完暗作妻汽韭剔柿缩愧暮喳恰使扫贰酋贷彼亩疫淮好澳后金吭教婴牲冀拔下项赔级勘恶走舜缀伴屠龋妻楚幸哉孰瘤遣阎偏恋客卤缴注几褪顽后染莉嘿烦宏褥律奋优嫂扶势鹏呵昌娥怔指酥蛛缓哉胁乞鲍怕疮算盛侥疥导乳蚁鸣湛溜绪砖锹寄均领剃焊轻关料篡栅绩开返栈疥陶聋颤来翼博苟靖仇烤夏对备赘未由廖牛汉磐橱维椎询硒胆樱捉矿侦庄螺折淑丝阻荐贵去祈里念搽牌玫赡藉明卢访签律绽锡溪塘棘刊受骗掣和粟伦谰牢掖箍鲸渝罢绕幕扯搅猴匹豢选涂硬葡硕茅莹献惋匆蜀智诺骇弊枕睁寐秸杨撰袒晓礁柒
信息给予型生物学问题的类型及解决过程例析.doc
信息给予型生物学问题的类型及解决过程例析周梅北京师范大学第三附属中学100088摘要本文从近几年高考生物学试题中信息给予题的问题性质出发，探讨信息给予问题的构成、类型和命题要求，分析信息给予型生物学问题的解决过程，并举例说明该类问题的解决方法。关键词信息给予生物学问题类型解决过程信息给予题，是指提供一定信息并以信息为核心提出相关问题的一种试题类型。生物信息给予题在近几年的普通高校招生考试中出现频率较高并有逐年增加的趋势。正确解答这类生物学试题，学生必需掌握生物学基本概念、理解基本规律，具有比较完整的生物学
NCBI分子生物学数据库应用简介.ppt
NCBI分子生物学数据库http://www.ncbi.nlm.nih.gov/GenBank数据库(Nucleotide)(1988)三维蛋白结构的分子模型数据库（MMDB）在线人类孟德尔遗传(OMIM）数据库生物门类（Toxonomy）数据库等NCBI数据库内容简介一.Nucleotide(GenBank)Nucleotide包含：二.Genome三.Structures四.Taxonomy五.PopSet六.OMIMNCBI数据库检索1.ENTREZ高级检索系统：显示格式：2.BLAST相似性检索系
浙江大学细胞生物学试验课程介绍.ppt
师资队伍：教授2人，副教授4人开课学生：本科二年级开课学期：二年级上半学期（第五学期）人数：150-160人已修完的专业课程：无机与分析化学、有机化学，植物学，动物学，生物化学主要参考书1.MolecularCellBiology.5thed.HarvyLodishetal.2003(http://bcs.whfreeman.com/lodish5e/),6thed.2007(http://bcs.whfreeman.com/lodish6e/)2.翟中和、丁明孝、王喜忠.细胞生物学，高等教育出版社，20
八年级生物学业水平测试二.doc
八年级学业水平测试试题一、选择题答题栏题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案1、在使用显微镜，对光时如果光线太亮，应该选用A、平面镜、小孔B、凹面镜、小孔C、平面镜、大孔D、凹面镜、大孔2、卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为植物A、需要营养B、需要生长C、释放氧气D、产生二氧化碳3、染色体的组成是A、DNA和核酸B、DNA和蛋白质C、蛋白质和核酸D、糖类和核酸4、植物的组成层次中不包括A、细胞B、组织C、器官D、系
(完整word版)微生物学实验指导大全.doc
微生物学实验指导黄文芳张松编著华南师范大学生命科学学院第一部分基础实验实验1培养基的配制一、实验目的和内容目的：学习和掌握配制培养基的一般方法和步骤。内容：1．牛肉膏蛋白陈培养基的配制。2．高氏1号培养基的配制。3．马丁氏培养基的配制。二、实验材料和用具牛肉膏、蛋白胨、琼脂、可溶性淀粉、葡萄糖、孟加拉红、链霉素、1mol/LNaOH、lmol/LHCl、KNO3、NaCl、K2HPO4·3H2O、MgSO4·7H2O、FeSO4·7H2O。试管、三角瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、天平、牛角匙、pH试纸、棉花、牛
发育生物学教学大纲(生物技术专业) - 副本.doc
《发育生物学》教学大纲课程名称：发育生物学（DevelopmentalBiology）课程编号：学分：3学时：总学时48学时分配（讲授学时：46讨论学时：2）开设学期：第6学期授课对象：生物技术专业课程级别：课程负责人：教学团队：课程性质与目的本课程是为生物技术专业学生开设的专业基础必修课。通过对本课程的学习，可使学生系统掌握生物体发育的基础知识，对生物体发育的基本过程、基本规律和发育调控机制有更深刻的认识，并对发育生物学研究的常用方法和学科动态有所了解。课程简介发育生物学是应用现代生物学的技术来研究生物
食品卫生微生物学检验培训课件.ppt
食品卫生微生物学检验实验分组（40人）食品卫生微生物学检验一实验准备培养基的制备（40人份）1500W电炉▲安全警告1.电源插塞与电炉插孔接触良好→插头插入插座。2.如果培养基潽了，流入电炉；必须立即切断电源、拔除插头；以免触电，危及生命！标准的分类食品卫生标准中的微生物指标菌落总数大肠菌群大肠菌群实验预算器材准备培养基预算刻度吸管的无菌操作方法刻度吸管的准备实验室人员基本要求GB4789.1常用器材摆放顺序：电源插座→试管架→酒精灯→污物盘。试管架上器材：靠近插座一侧第1和第2列分别放置接种针和接种环，
[专题]分子生物学原理教案(完整版).doc
[专题]分子生物学原理教案（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）分子生物学原理教案课程代码前言根据教学大纲要求，按基础医学专业的教学进度安排(总学时46学时)，由本系主讲教师共同制订本教案，以供教师备课、讲课、复习指导参考。核酸的结构与功能教学要求：1．掌握核苷酸的分子结构，了解连接键及分子表达式2．重点掌握DNA、RNA的结构特征及主要功能3．了解DNA的理化性质与结构的关系4．了解DNA的高级结构课时安排：总学时4.0第一节核酸的化学组成及一级结构1.0第二节DNA的
(完整word版)环境生物学-期末复习资料1.doc
环境生物学填空（每空1分，共20分）污染物在环境中的迁移方式主要有机械迁移、物理-化学迁移、生物迁移污染物在水体中转化的主要途径有氧化还原作用、配合作用、生物降解作用。环境污染物透过生物膜的生物转运过程，主要分为被动转运、特殊转运和胞饮作用三种形式。大多数动物对污染物的吸收主要通过呼吸系统吸收、消化管吸收、皮肤吸收三条途径。污染物对生物的不利影响最先作用于细胞膜。污染物进入机体后导致的生物化学变化包括：防护性反应和非防护性反应。酶抑制作用可分为可逆和不可逆抑制作用两大类。多种化学污染物的联合作用通常分为协
最新医学微生物学题(汇总9篇).docx
最新医学微生物学题(汇总9篇)推理是一种逻辑思维的过程，它可以帮助我们从已知的信息中得出推断和判断。总结的结构要清晰，包括引言、主体和结论三个部分，确保内容的连贯性和完整性。小编找到了一些较为经典的总结范文，分享给大家，希望能给大家带来一些灵感。医学微生物学题篇一（代码：2805）。第一部分考试说明。一、考试性质。医学微生物学是华中科技大学100102免疫学、1004z1卫生检验与检疫等相关专业博士分析生入学考试的专业基础课。医学微生物学入学考试在考查基本知识和基本理论的基础上，注重考查考生的理论联系实际
最新医学微生物学实验教程(五篇).docx
最新医学微生物学实验教程(五篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。医学微生物学实验教程篇一课程名称：医学微生物学英文名称：medicalmicrobiology开课单位：基础医学院医学微生物学教研室课程性质：必修课总学时：68学时，其中理论：44学时；实验：24学时学分：3.8学分适用专业：临床医学、医学影像学、医学检验、麻醉学、口腔医学
医学微生物学实验报告(8篇).docx
医学微生物学实验报告(8篇)随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。医学微生物学实验报告篇一用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。2、观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布高等植物的叶绿体呈椭球状，在不同的光照条件下，叶绿体可以运动，改变椭球体的方向，这样既能接受较多的光照，又不至于被强光灼伤。在强光下，叶绿体以其椭球
