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最新范本,供参考！最新范本,供参考！最新范本,供参考！第三章计划职能概述一．填空题1.只在明确所追求的目标以及相应的（）的活动，就是管理的计划职能。2.计划为有效（）提供了标准和尺度。3.“我要到哪里去”所对应的是组织的（）和（）4.在各项管理职能中，（）活动处于首先的地位。5.（）就是计划实施时预期的内外部环境条件。6.（）是组织未来期望达到的一种状态，是组织的远大的目标或追求，是需要花五年甚至十几年来实现的目标。7.（）是一个机构的基本定位，一个机构存在的理由，回答“我是谁”这一问题。8.（）为管理工
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1)这是一个网络系统,由输入、处理、输出和反馈四个环节构成,它在管理各职能中占有重要地位,这就是管理的()。A1控制职能B1决策职能C1领导职能2)企业要正常运转,必须根据企业经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是管理的()职能。A1组织B1控制C1协调3)法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是()。A1《工业管理和一般管理》B1《科学管理理论》C1《社会组织与经
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5.3决策的影响因素5.3.3决策问题的性质问题的紧迫性问题的重要性维持现状的陷阱维护历史的陷阱确认证据的陷阱5.3.4决策主体的因素个人对待风险的态度个人对待风险的态度前景理论（卡尼曼）个人能力个人价值观决策群体的关系融洽程度决策者常犯的错误贸然出击百事可乐的瓶子决策百事可乐的瓶子决策百事可乐的瓶子决策贪多嚼不烂上海一个小孩早期的语言教育多元化多元化盲目跟风抬头看天过度自信柯达自大，成就富士柯达自大，成就富士柯达自大，成就富士缺乏超前意识开膛的马路日本丰田公司的超前眼光5.4决策方法5.4.1定性决策方
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目录Contents摩托罗拉创立于1928年，1987年进入中国，主要生产手机、对讲机、无线通信设备、汽车电子等。摩托罗拉的成功有很多经验值得借鉴，但最根本的是其以人为本的人力资源管理，使摩托罗拉能够几十年保持持续不断的竞争力。该公司副总裁格林·托克尔精辟地总结道：“我们的原则是善用各国优秀人才，对优秀人才保持尊敬并予以权限，唯有尊敬与授权，才会让人有担起责任的使命感，然后才谈得上创造好的成绩。”1234LG集团是一家拥有50多年辉煌历史、年销售额730亿美元及全球拥有13万员工的国际性企业集团。LG电子
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管理学原理Ⅱ管理学原理Ⅱ组织结构部门按职能划分按产品划分按地区划分按顾客划分矩阵组织SUB模式——战略经营单位多维组织结构人力资源管理和选拔人力资源的系统方法影响人员管理的情境因素选拔考评方式管理人员的培养和培训领导理论沟通理论下向沟通沟通过程中的阻碍交易分析控制原理控制原理案例
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管理学原理教授王建民管理学博士管理学原理一、管理问题的系统思考二、如何理解管理与管理者三、管理者的角色定位四、管理中存在的主要问题五、设计高效率的组织体系六、实现流程化管理七、科学地进行绩效考评一、管理问题的系统思考（一）怎样看待我国的经济发展水平？经济发展水平：资本主义初中期主要特点：◆资本快速原始积累◆市场秩序混乱◆社会信用程度低下◆短缺与过剩并存◆农业国向工业国转型（二）怎样看待我国企业的管理水平？企业管理水平：多层次并存主要特点：◆小企业从作坊式转向工厂制◆大企业从工厂制转向公司制◆宏观管理从行政
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《管理学原理》复习笔记第一章管理概述1、管理的含义所谓管理，就是在特定的环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以便实现既定的组织目标的过程。这个定义包含着以下四层含义：（1）管理是服务于组织目标实现的一项有意识、有目的的活动。（2）管理的过程是由一系列相互关联、连续进行的工作活动构成的。这些活动包括计划、组织、领导、控制等，它们成为管理的基本职能。（3）管理工作的有效性要从效率和效果两个方面来评判。即管理工作的成效好坏、有效性如何，就集中体现在它是否使组织花费最少的资源投入而取得最大的
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张瑞林，中共党员、博士、教授、博士生导师，国家级教学名师、国家“百千万人才工程”入选者、国家有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才、全国模范教师并被授予全国教育系统劳动模范称号、国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校优秀青年体育教师、霍英东青年教师奖获得者，国家级教学成果二等奖主持人、国家级精品课程主持人与主讲人、国家级精品教材主编、国家社会科学基金学科规划评审组评审专家，兼任科技部“国家体育用品工程技术研究中心”主任、首席专家、教育部全国高等学校体育教学指导委员会委员、技术学科组副组长、世界华人体育管
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本课程的结构体系计划的含义正如哈罗德·孔茨所言，“计划工作是一座桥梁，它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来，以克服这一天堑。”为什么要有计划？提供指导。当组织中所有成员都知道组织的目标，自己必须做哪些工作才能达到这些目标时，他们就会开始协调自己的行动，加强合作，这时团队工作就会开展起来。减少不确定性。计划工作还能够将管理者应对变化的行动结果清晰地表现出来。于是，管理者在一个混沌环境中所需要做的计划变得清晰了。减少重复与浪费。在计划实施之前往往会掩盖许多浪费和冗赘，然而，一旦手段与目标都已经非常清晰时
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1、适用范围：本考试大纲适用于《工商管理》专业的基础课程专接本考试。2、考核目标：本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。其中，“应用”层次，还可分为“简单应用”和“综合应用”两个子层次。三个能力是递进等级关系。各能力层次的含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原
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课本:王绪君主编,管理学基础,中国广播电视大学出版社2001年5月,北京.参考书：1.周三多主编,管理学,第一版，高等教育出版社,2000年,8月,北京。2.孙炳堃等,管理学基础,天津大学出版社,2001年9月,天津。3.吴照云等，管理学，第四版，经济管理出版社，2003年1月，北京。4.周建临主编，管理学教程，（新版），上海财经大学出版社，2001年7月，上海。5.斯蒂芬.罗宾斯,管理学,第四版，中国人民大学出版社,1999,4,北京。6.ThomasS.Bateman,ScottA.Snell,Man
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对管理学的认识经过一个学期对管理学的学习，让我对管理学有了一定的了解。老师课堂上的精彩教授，还以及下课后的网路自学都使我对管理学产生了浓厚的兴趣。下面是我学习了管理学以后对管理学的理解。希望老师以后能有更过的机会给我们上课，教以我们更多的知识。所谓管理，就是为了有效实施组织目标，有专门的管理人员利用专门的知识技术和方法对组织活动进行计划组织领导控制与创新的过程。管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理分为实行计划、组织、指
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管理学派代表人物社会系统学派切斯特·巴纳德管理程序学派哈罗德•孔茨和西里尔•奥唐奈管理科学学派伯法决策理论学派西蒙和马奇系统管理理论学派卡斯特和罗森茨韦克，约翰逊经验主义学派彼得•德鲁克和戴尔权变理论学派伍德沃德和卢桑斯
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管理学考点名词解释例外管理：即企业的高级管理人员把例外的一般日常事务授权给下级管理人员去处理，自己只保留对例外事项的决定和监督权。跳板原则：就是允许F和P直接沟通（横向沟通）。但这里有两个前提，一是F和P都要得到上级的授权，二是要事后向上级汇报。(F、P见书26页图2--1)非正式组织:是指人们在企业内共同工作过程中，由于情感交流、兴趣爱好相近等原因组成的一种非正式团体。权变管理：强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变，针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。案例方法：在众多的组
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第一节管理与管理者管理的有效性：管理的职能managementfunction管理者managers管理者应具备的三种技能人际关系信息传递决策制定跨国度的可转移性关键词：组织管理管理职能管理者–角色、技能中国经营报21世纪中国经济报道经济观察报第二节管理的演进行为管理X理论员工天生不喜欢工作，只要可能它们会逃避工作必须采取强制措施或惩罚办法，迫使他们实现组织目标员工只要有可能就会逃避责任，安于现状大多数员工喜欢安逸，没有雄心壮志。Z理论日本机构-J美国机构-A终身雇佣制短期雇佣缓慢的评价和升级迅速的评价和
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学校管理学第一章绪论第一节学校管理学概述学校管理学的研究内容学校管理思想学校管理目标学校领导体制学校管理过程学校管理原则学校管理方法学校资源管理第二节学校管理活动的历史轨迹与学校管理学的诞生学校管理学的性质、任务及特点（一）性质学校管理学是边缘性的应用学科。（二）任务不断研究学校管理现象，揭示学校管理规律，为学校管理者自觉应用管理理论，遵循管理规律创造条件，为制定管理学校的方针政策提供科学依据。（三）特点1.应用性2.理论性3.综合性孔子提倡“有教无类”的办学方针《学记》有关内容将大学的年限定为两段、五级
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期末作业考核《管理学概论》满分100分一、简答题（每小题5分，共30分）1.简答管理的特征。2．简答组织设计的影响因素有哪些？3.简答领导的组织功能。4.简答对领导定义的理解。5.简答决策的特点。6.简答控制的内涵。二、论述题（每小题20分，共40分）1.请结合实际论述减少组织变革阻力的对策有哪些？2.请结合实际论述学习管理学的意义。三、案例分析题（共30分）助理工程师黄大佑，一个名牌大学高材生，毕业后工作已8年，于4年前应聘调到一家大厂工程部负责技术工作，工作诚恳负责，技术能力强，很快就成为厂里有口皆碑
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