非英语专业大学生阅读理解中元认知策略使用的研究的开题报告.docx
非英语专业大学生阅读理解中元认知策略使用的研究的开题报告题目：非英语专业大学生阅读理解中元认知策略使用的研究背景与意义：随着全球化进程的推进，英语已经成为世界上最重要的语言之一，因此，学习英语已经成为大学生必须承担的责任之一。而英语阅读理解作为英语学习中的重要环节之一，具有重要意义。然而，非英语专业的大学生在阅读英语文章时存在诸多困难，如阅读速度缓慢、理解困难等。因此，研究非英语专业大学生阅读理解中元认知策略的使用情况，对于提高学生的阅读能力具有重要意义。研究方法：本研究采用问卷调查法和实验法相结合的方法
非英语专业大学生英文写作中的中介语错误石化现象研究的开题报告.docx
非英语专业大学生英文写作中的中介语错误石化现象研究的开题报告AbstractThepurposeofthisresearchistoidentifyandanalyzetheuseofChinesemediatingexpressionsinthewrittenEnglishofnon-Englishmajorcollegestudents.Thestudyfocusesontheproblemsofinterlanguageinterferenceandthecausesofmediatingexpre
非英语专业学习成功与不成功者学习策略使用频率之分析的开题报告.docx
非英语专业学习成功与不成功者学习策略使用频率之分析的开题报告题目：非英语专业学习成功与不成功者学习策略使用频率之分析背景及研究意义：在全球化的今天，英语已经成为国际交流中必不可少的语言。因此，英语教育在高校中的地位越来越重要。然而，对于非英语专业学生来说，学习英语并不是一件容易的事情。他们通常面临许多困难，如语言环境差、学科认知难度、学习时间不足等。因此，学习策略对于非英语专业学生的英语学习尤为重要。学习策略是指学习者用来解决问题，完成学习任务的方法和技能。正确使用学习策略可以提高学习效果，缩短学习时间，
非英语专业大学生英语学习动机与英语成绩的相关性研究的开题报告.docx
非英语专业大学生英语学习动机与英语成绩的相关性研究的开题报告AbstractLearningaforeignlanguage,particularlyEnglish,hasbecomesignificantfornon-Englishmajors.ThepurposeofthisstudyistoexaminetherelationshipbetweenmotivationalvariablesandtheiracademicperformanceinEnglishamongnon-Englishmajo
LCTV在高职商务英语专业综合英语课程中应用的个案研究的开题报告.docx
LCTV在高职商务英语专业综合英语课程中应用的个案研究的开题报告题目：LCTV在高职商务英语专业综合英语课程中应用的个案研究研究背景和意义：众所周知，语言是人类沟通交流的重要手段，而英语作为世界主要语言之一，在全球范围内都受到广泛的使用和关注。在商务领域中，很多国际性的交流都需要使用英语来进行，因此商务英语的学习变得越来越重要。在高职商务英语专业综合英语课程中，如何提高学生的英语口语能力和交流能力，增强学生的英语应用能力成为了一项重要的任务。随着现代技术的发展，使用LCTV（LanguageControl
非英语专业学生听力元认知意识和听力风格的相关性调查的开题报告.docx
非英语专业学生听力元认知意识和听力风格的相关性调查的开题报告一、选题背景随着全球化的发展，英语作为一种全球通用语言，已经成为了英语国家以外的许多国家的重要语言之一，因而学习英语的需求也越来越大。而听力则是英语学习中不可或缺的一部分，对于英语学习者而言，听力能力的提升不仅与成功学习英语相关，同时也能够提高沟通和交流能力。然而，尽管英语学习者的听力能力极为重要，但是其具体的听力元认知意识和听力风格的相关性却鲜有研究。二、研究问题和研究目的本研究旨在调查非英语专业学生的听力元认知意识和听力风格之间的相关性。具体
中国英语专业大学生英语学习过程中的句法迁移现象研究的中期报告.docx
中国英语专业大学生英语学习过程中的句法迁移现象研究的中期报告Introduction:SentencesyntaxtransferisacommonphenomenonamongChineseEnglishmajorswhenlearningEnglish.Theaimofthisstudyistoexplorethereasonsbehindthisphenomenonandfindpossiblewaystoimprovethestudents'Englishlanguagelearningproce
基于CLEC的非英语专业大学生中介语言语失误分析与研究的任务书.docx
基于CLEC的非英语专业大学生中介语言语失误分析与研究的任务书任务名称：基于CLEC的非英语专业大学生中介语言语失误分析与研究任务背景：目前，在全球化的趋势下，英语作为国际交流的主要语言，其在各个领域中的地位越来越重要，学习英语也成为现代人的必备技能之一。然而对于非英语专业大学生来说，学习英语是一项艰巨的任务。其中，不同语言之间的语言差异和中介语现象对于这些学生来说是非常具有挑战性的。本课题旨在通过对中国大学非英语专业大学生的英语中介语表达进行数据收集和分析，了解其中介语语言现象和常见的语言失误，并以此为
图式理论与非英语专业学生英语阅读理解水平间相关性研究的中期报告.docx
图式理论与非英语专业学生英语阅读理解水平间相关性研究的中期报告在目前的全球化环境中，英语已成为国际交流和合作的重要工具。因此，英语阅读能力的培养成为各个学科和专业的必修课程。然而，由于学生的不同背景和学习习惯，非英语专业学生在英语阅读理解方面存在着普遍的困难。为了解决这个问题，研究者们开始探索更有效的教学方法。其中，图式理论被广泛应用于英语阅读理解教学。图式是指在学习过程中建立的认知结构，它能够帮助学生更好地理解和记忆所学知识。因此，本研究旨在探讨图式理论与非英语专业学生英语阅读理解水平之间的相关性。为了
关于非英语专业大学生自主学习及其对英语教学启示的研究的综述报告.docx
关于非英语专业大学生自主学习及其对英语教学启示的研究的综述报告自主学习是指个人在没有外界强制、无陪伴辅导或输入的情况下以自主的态度和方式进行的学习活动。对于非英语专业的大学生而言，由于学校英语教师数量有限、教学难度较高等原因，自主学习成为提高英语能力的重要方式之一。因此，本综述报告将结合相关文献研究和实践经验，探讨非英语专业大学生自主学习及其对英语教学的启示。一、非英语专业大学生自主学习的方式及存在的问题1.自主学习方式（1）阅读阅读是非英语专业大学生自主学习的主要方式之一。阅读文献、小说、新闻等，能够扩
英语专业学生高低分作文中的语言特征分析——基于语料库的研究的中期报告.docx
英语专业学生高低分作文中的语言特征分析——基于语料库的研究的中期报告本研究旨在探讨英语专业学生高低分作文中的语言特征。通过构建语料库，对不同分数段的作文进行语言分析，揭示高低分作文的语言差异，为英语教学提供参考。本中期报告主要介绍研究背景、研究方法和初步结果。一、研究背景英语作为国际通用语言，在中国的教育体系中占有重要地位。作为英语专业的学生，写作能力是重要的评估标准之一。然而，不同学生的写作表现却存在巨大差异。一些学生能够写出流畅、准确且富有表现力的文章，而另一些学生则表现出拙劣的写作能力。因此，我们需
高职商务英语专业校本课程开发与实践——以“涉外商务接待”为例的中期报告.docx
高职商务英语专业校本课程开发与实践——以“涉外商务接待”为例的中期报告一、选题背景与意义：随着国际贸易的不断发展和中国对外开放的不断深化，越来越多的涉外商务活动亟需商务英语人才支持，他们需要具备良好的商务英语能力，懂得如何开展、组织和管理各种商务活动。因此，高职商务英语专业的教学不仅要培养学生的语言能力，还要使学生掌握涉外商务的专业知识与技能，以适应现代经贸发展的需要，提高学生的实践能力。本次课程开发重点围绕“涉外商务接待”这一专业方向展开。涉外商务接待是商务活动中的一个重要环节，涉及到很多知识和技能，比
非英语专业大学英语四级作文错误分析及教学对策构建的综述报告.docx
非英语专业大学英语四级作文错误分析及教学对策构建的综述报告随着全球化趋势的影响，英语已经成为国际间最重要的语言之一，在国际贸易、学术交流等领域起着关键作用。对于大多数非英语专业的大学生而言，英语四级考试已成为他们学业的一道重要门槛，因此，掌握英语四级写作技巧对于大学生来说是非常必要的。然而，由于语言环境的影响和缺乏相关教学经验，在英语四级写作中，非英语专业学生往往会出现一些较为典型的错误，如语法错误，拼写错误，表达不清等。这些错误的出现不仅会影响写作的分数，也会在一定程度上影响学生的英语学习兴趣和信心。因
大学非英语专业英语教师对待英语口音的观点及语音教学策略研究的综述报告.docx
大学非英语专业英语教师对待英语口音的观点及语音教学策略研究的综述报告随着全球化的进程，英语已经成为世界上最主要的交流语言之一。由于全球化的进程的影响，越来越多的人需要掌握英语，因此，英语教育变得至关重要。在英语教育中，英语口音是一个重要的方面，因为它直接影响了学生的英语交际能力和英语学习成果。本文主要研究了大学非英语专业英语教师对待英语口音的观点及语音教学策略。一、大学非英语专业英语教师对待英语口音的观点1.现状在现实中，大学非英语专业英语教师在处理英语口音问题上存在着一定的问题。他们往往忽视了讲英语时的
小学英语职前教师顶岗实习的有效性研究以河池学院2011级英语专业生为例.doc
evaluationofscientificdevelopment.Naturesecuritytype--naturesecurityistomaintenancepeopleofhealthvaluefortarget,throughstrengtheningsecuritybasedmanagement,andriskmanagement,andequipmentmanagementandtechnologysupervision,ensureproductioninthepeople,andrea
一个英语专业毕业生·我大学四年关于规划的深思 (2).docx
一个英语专业毕业生·我大学四年关于规划的深思象牙塔四年的深思——我们进大学是为什么，我们在大学里干些什么，我们跨出大学能干什么。（写于毕业之前。）身边的朋友们都开始忙起来了。讨论着考研复试和工作。有的很成功，有的很迷茫，还有的很着急。于是想想也是临近毕业的人了，在这四年里要说总结不敢谈，但是想法还是有一些的。有好几次都有想把这些想法和认识记下来的冲动，觉得是思想的结晶不能浪费掉了。无奈接踵而来的GT还有申请事宜还有八级这些事情都让这个想法耽搁了。于是考完八级看看在校园儿里呆的时间也没几天儿了，还是抽个时间
历年英语专业四级考试口试试题-专四口语考试.pdf
历年英语专业四级考试口试试题-专四口语考试LTTask2:TalkingonagiventopicDirection:Describeanembarrassingsituationinwhichyougotveryangry.Task3:Role-playingDirections:Thegeologydepartmentofamajoruniversityisplanningtoadmit30maleand5femalestudents.However,theresultsofthecollegeent
历年英语专业四级考试口试试题专四口语考试.pdf
全国英语专业四级口语考试仍然采用录音口试，将于笔试一周后举行。根据大纲要求，口试内容将分解为三项：（1）复述故事（听两遍故事后复述3分种）；（2）即席讲话（根据所给的题目准备3分钟后，作即席讲话3分钟）；（3）对话（根据规定的角色各自准备3分钟后，对话4分钟）。2001：Task1:Retellingastory①Ionceknewanoldmanwhosebadmemorymadehimfamous.JohnSmithwassoforgetfulthathesometimesforgetwhathewa
