第页小猴子下山教学目标：1、经过学习课文，了解小猴子下山的路线。以读为主线学习并积累“又（）又（）”方式的词语和量词的正确运用。2、经过学习，使先生懂得不管做甚么事情都要有明确的目标，要专注，有始有终。3、能正确、流利、有感情的朗读课文，培养先生的朗读能力。教学重点：1、积累“又（）又（）”方式的词语和量词的正确运用。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，培养先生的朗读能力。教学难点：1、使先生懂得不管做甚么事情都要有明确的目标，要专注，有始有终。2、学会看图根据句式复述故事。教学过程：一、导入大家喜欢猜谜语么？今天老师给大家猜个谜语吧？一只小动物，屁股红红的，擅长爬杆和上树，爱吃香蕉爱吃桃。没错，就是小猴子，一同来叫叫它吧。（猴子轻声读好），板书“小猴子”，今天我们要学习的故事就叫——《小猴子下山》，读课题。二、自读课文，阐明要求。1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。2、第二遍，读给你的同桌听。边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了甚么，用“~~”划出来。三、学习课文。1.第一关出示比赛规则，出示本文字词。2.第二关出示比赛规则。以小组为单位选择其中的一个成绩。（1）小猴子下山后，先来到了一块（），再走到一棵（），接着走过一片（），最初看见了一只（）。（2）小猴子下山后，看到了几种东西？这些东西是甚么模样的？（3）课文一共有几个自然段？小猴子最初带着甚么回家的？（4）小猴子的做法对吗？为甚么？（5）出示插图，让先生找找是课文的哪个自然段，并读一读。（6）出示插图①小猴子来到了甚么地方？②它看见了甚么？③它是怎样做的？3.第三关再读课文，找出文中相关的词语一（）玉米地又（）又（）一（）桃树又（）又（）一（）瓜地又（）又（）拓展又（）又（）一（）（）三、拓展，理解文章意义1.出示《小猫钓鱼》,让先生读一读，比较它跟小猴子的做法有甚么不同？先让先生分组讨论。教师总结。2.你从这两篇课文中学到了甚么？做事情，要二心一意，不能三心二意，否则将一事无成！四、总结有时分，我们小朋友就像小猴子一样，总是有了这个就丢了那个，做一件事情不喜欢了，就放弃了，这模样，我们就会像小猴子一样，甚么也得不到，所以不管做甚么事情都要专注，有始有终。但是，第二天，太阳照样会升起来，小猴子又下山来了，第二天，小猴子下山，又会发生甚么事情呢？小朋友下课以后可以讨论讨论。板书：小猴子下山玉米又大又多桃子又大又红西瓜又大又圆兔子蹦蹦跳跳科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未