第页认识东南、东北、西南、西北【教学内容】教科书例1，课堂活动第1题，第2、3题。【教学目标】1．认识东北、东南、西北、西南四个方向，会用这些词语描述物体所在的方向。2．建立方位感，进一步发展先生的空间观念。3.感受数学学习乐趣，体验认识方向的价值，激发学习数学的兴味。【教学重点】认识东北、东南、西北、西南四个方向，会用这些词语描述物体所在的方向。【教学难点】建立方位感，进一步发展先生的空间观念。【教学预备】多媒体课件【教学过程】一、复习旧知，引入新课1.辨一辨师：经过昨天的学习，我们知道了教室的北面是哪个方向？如今请大家面向教室的北面，教室的南面又在哪里?请你向南面点点头；教师的东面在哪里？请你面朝东面敬个礼；教室的西面在哪里？请你面朝西面微浅笑。[来源:ZXXK]先生一边操作，教师一边把十字方向标和四个方向板书在黑板上。2．说一说课件出示例1的情境图：师：我们的好朋友明明正在街心花园顽耍，你能告诉他去商场、学校、邮局、病院该怎样走吗？（课件圈出商场、学校、邮局、病院）生：到学校往东方走，到邮局往南方走，到病院往西方走，到商场往北方走。[来源:ZXXK]（课件在图上显示出东、南、西、北四个方向）教师：在街心花园的周围还有一些建筑物（银行、饭店、公园、车站），它们又在花园的甚么方向呢？（教师言语稍停片刻）这就是我们这节课要研讨的内容。板书课题：认识东南、东北、西南、西北二、活动体验，探求新知1．认识东南、东北、西南、西北四个方向。（1）引导认识东北方向。课件出示一幅明明在街心花园顽耍的场景，教师首先提出帮明明找银行的要求。发问：银行在甚么方向呢？先生自在发表意见，并交流，可能会出现：先生1：它既靠近东，又靠近北。先生2：它在东和北的两头。小结：银行所在的地位是在东方和北方两头，因而，我们把这个方向说成“东北”方向。（教师边说边手势指点）（2）先生自主认识其他几个方向。教师：你们能说出饭店、公园、车站在上面方向吗？引导先生自主说出其他三个方向（可以模仿、可以同桌交）教师随机板书出东南、东北、西南、西北四个方向。（3）想象。先生结合刚才的情境图闭眼想象，东、南、西、北及东南、东北、西南、西北的地位。（4）深化。教师：看一看，这八个方向，哪些是绝对的？比如：东南方与西北方是相对的。说说，这八个方向，谁在谁的甚么方向？比如：东南方与西北是绝对的，因而，车站在饭店的西北方，饭店在车站的东南方。……[来源:ZXXK]（5）练习。先生独立完成书中例1的填空，全班订正。2．活动体验（1）辨教室里的东南、东北、西南、西北四个方向。教师：我们教室里的东南、东北、西南、西北方向又在哪里呢？先找准教室里的北方，确定南、西、东三个方向，然后找出教室的东南、西南、东北、西北等方向。教师：再闭上眼睛想一想教室的八个方向。（2）课堂活动。先生分乘9人一组，按照教科书课堂活动的要求开展活动。[来源:学§科§网]留意，此题留意表现开放性，除了书上的要求外，可以根据班上的具体情况更加灵活运用。比如，站在东面的同学可以说其他八个同学所在的方向。[来源:]三、练习运用，巩固提升1.说一说（1）出示教科书练习九第2题，先生观察。（2）按照教科书上的要求说一说。分组进行。（3）先生自在选择说一说。比如：车站在公园的甚么方向？公园在车站的甚么方向。2.先生独立完成第3题。四、全课总结教师：同学们，你们这节课都有哪些播种？课后反思：科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前