新浙教版数学七年级下单元测验第一章+平行线单元综合能力提升测试含答案优秀名师资料(完整版)资料.doc
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新浙教版数学七年级下单元测验第一章+平行线单元综合能力提升测试含答案优秀名师资料(完整版)资料(可以直接使用,可编辑优秀版资料,欢迎下载)新浙教版数学七年级(下)单元测验第一章平行线单元综合能力提升测试(含答案)第一章平行线单元综合能力提升测试浙教版学业评价试卷七年级(下)数学班级姓名学号一、选择题(每题3分,共30分)1(如图,在所标识的角中,同位角是()A.?1和?4B.?2和?4C.?3和?4D.?1和?32.?1与?2是内错角,?1=40?,则()A.?2=40?B.?2=140?C.?2=?1D.?2的大小不确定3.下列说法正确的是()A.内错角相等B.若a?b,b?c,则a?cC.相等的角是对顶角D.若a?b,b?c,则a?c4.如图,点E在AD的延长线上,下列条件中能判断BC?AD的是()A.?3=?4B.?1=?2C.?A+?ADC=180?D.?A=?55.如图,给出了过直线外一点画已知直线的平行线的方法,其依据是()A(同位角相等,两直线平行B(内错角相等,两直线平行C(同旁内角互补,两直线平行D(两直线平行,同位角相等要使6.如图,在?ABC中,D、E、F分别在AB、BC、AC上,且EF?AB,DF?BC,只需满足下列条件中的()A.?1=?2B.?1=?AFDC.?2=?AFDD.?1=?ADF7.平行线之间的距离是指()A.从一条直线上一点到另一条直线的垂线段;B.从一条直线上一点到另一条直线的垂线段长度;C.从一条直线上一点到另一条直线的垂线的长度;D.从一条直线上一点到另一条直线上的一点间线段的长度8.一架飞机向北飞行,两次改变方向后,前进的方向与原来的航行方向平行,已知第一1次向左拐50?,那么第二次向右拐()A.40?B.50?C.130?D.150?9.如图,有一条直的宽纸带,按图折叠,则?α的度数等于()00A50B6000C75D8510.若?A和?B的两边分别平行,且?A比?B的2倍少30?,则?B的度数为()A(30?B(70?C(30?或70?D(100?二、填空题(每题3分,共24分)11、如图,若a?b,?1=40?,则?2=度;012、如图,AB//CD,?A=?B=90,AB=3m,BC=2cm,则AB与CD之间的距离为_____cm.1aDCb2BA(第11题)(第12题)13(如图,图中的同位角有对;0014、如图,AD//BC,?1=?2,?D=120,那么?CAD=;15(如图,已知?1=?2,?D=78?,则?BCD=______度(00016(如图,a//b,?1=(3x+20),?2=(2x+10),那么?3=;17.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列四种说法:?如果a?b,a?c,那么b?c;?如果b?a,c?a,那么b?c;?如果b?a,c?a,那么b?c;?如果b?a,c?a,那么b?c(其中正确的是((填写序号)18..如图,已知CD平分?ACD,DE?AC,?1,30?,则?2,度(2三、解答题(共7题,共46分)19(4分)如图,?1=100?,?2=100?,?3=120?,填空:解:??1=?2=100?(已知)ab?m?n()??=?m23()又??3=120?(已知)1n??4=120度420(4分)已知,如图13-2,?1,?2,CF?AB,DE?AB,说明:FG?BC。解:?CF?AB,DE?AB(已知)00??BED,90,?BFC,90()??BED,?BFC?ED?FC()??1,?BCF()又??1,?2(已知)??2,?BCF?FG?BC()21(6分)如图所示,直线AB?CD,?1=75?,求?2的度数(22(8分)已知:如图,直线AE?BF,?EAC=28?,?FBC=50?,求?ACB的度数(23(8分)如图,按虚线剪去长方形纸片的相邻两个角,并使?1=120?,AB?BC,试求?2的度数(024、(8分)如图18,已知三角形ABC,求证:?A,?B,?C,180。3分析:通过画平行线,将?A、?B、?C作等角代换,使各角之和恰为一平角,依辅助线不同而得多种证法。图图图证法1:如图19,延长BC到D,过C画CE?BA?BA?CE(作图所知)??B,?1,?A,?2(两直线平行,同位角、内错角相等)0又??BCD,?BCA,?2,?1,180(平角的定义)0??A,?B,?ACB,180(等量代换)如图20,过BC上任一点F,画FH?AC,FG?AB,这种添加辅助线的方法能证明?A0,?B,?C,180吗,请你试一试。25(8分)、如图,已
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