第页三年级上语文教学实录-10哪吒闹海苏教版（2019）师：昨天老师布置大家回去读了一个故事，请小朋友们清清楚楚、响嘹亮亮地把标题说给在座的各位老师听。生：哪吒闹海。师：真好。“哪吒”的名字很容易说错。我请一个小朋友说。生：哪吒。师：好！也是清清楚楚、响嘹亮亮的。师：小朋友，你们之前读过或者看过《哪吒闹海》的故事吗？生：读过。师：在哪儿看到的？生：《四季童话》里面看到的。生：电视里看到的。生：我是在《封神演义》里看到的。师：我们二年级的小朋友能看《封神演义》了，了不起！《哪吒闹海》就出自我国非常着名的古典小说《封神演义》，曾经有400多年了，全书有60多万字呢。生：我是在电脑上看到的。师：小朋友们看，（ppt展现画片）《哪吒闹海》的故事不仅在书中，还出如今动画片里，电影里啊，乃至被搬上了京剧舞台，它是咱中国老百姓家喻户晓的故事。老师小时分也读过这个故事，你们猜老师小时分在哪儿读到的故事？生：在课本上。生：在电视里看。师：我小的时分还没有电视呢。生：在君子书上。师：老师小时分读《哪吒闹海》的确是在君子书上。想不想看看老师小时分读的君子书？生：想。师：一、二、三——（拿起君子书）君子书和你们如今读的书比有甚么不同？生：这本书是很小的，我们读的书是大的。生：我们的书是很新的，而你的书是很旧的。师：你仔细看看封面，看得清楚吗？生：看不清楚。师：我把封面放大到大屏幕上，仔细读读看。生：哪吒闹海。师：你看这个“闹“字还是一个繁体字。（指黑板）如今的“闹”字简化成这样写的了。请一个小朋友翻开书看看里边的图画。生：画的好像古代人，是黑白色的。师：对，它是黑白色的。这本君子书在我还没有出生的时分就曾经出版了，快60年了，我爸爸小时分读过这本书，我出生了以后，他就把这个故事讲给我听，我爸爸的爸爸，也会讲《哪吒闹海》的故事，我爸爸小的时分，我爸爸的爸爸就把这个故事讲给我爸爸听。这个故事一代一代传下去的。今天老师就把这个故事传给你们，你们也会讲《哪吒闹海》的故事。好不好？生：好。师：小朋友，会讲故事首先要会听故事，下方我开始讲哪吒闹海的故事啦！（播放一段音乐前奏）话说哪吒七岁那年，天旱地裂，东海龙王父子滴水不降，称霸一方。经常相安无事，害得老百姓不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，哪吒带上他的两件法宝——乾坤圈和混天绫，来到了东海边。海面上波光粼粼。他跳进大海里，取下混天绫放入水中，哎呀！水都映红啦！他把混天绫摆呀摆呀，你们猜怎样着？居然掀起滔天巨浪。这一晃啊，你们猜又怎样着？把那东海龙王的水晶宫晃得哗哗响。东海龙王正在水晶宫坐着呢，忽听得龙宫震响，吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去看个究竟。夜叉从水底钻出来，只见一个小娃娃拿着红绫在摇晃。夜叉大叫：“你是甚么怪东西，敢把龙宫摇动？”说着举起斧头便砍。小哪吒一昂首，只见一个青面獠牙的怪物，手持大斧头正朝本人砍来。小哪吒机灵地一闪身，躲了过去。随即把右手套的乾坤圈往空中一扔，那法宝正落在夜叉头上。你们可别小视这小小的乾坤圈，它本来是太乙真人镇洞的宝贝，威力可大呢，比一座大山还重。夜叉那里经得起打呀，一下就死了！龙王知道了这事，气得嗷嗷直叫：“谁敢打死我家夜叉？”就派儿子三太子带领虾兵蟹将去捉拿哪吒。三太子骑着水兽，带领着他的兵浩浩荡荡地来到水面上。他气冲冲地大叫：“是甚么人打死我家夜叉？”哪吒一看，嘿，又来了一个！他大声说：“是我。”三太子一看，“好你个小毛头，夜叉乃天王殿差，你敢将他打死，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，又躲了过去，趁势抖出了混天绫。你们猜怎样着？那混天绫立刻喷出一团团火焰，将三太子紧紧裹住。哪吒抢一步赶上去，一脚踏住三太子的脖子，提起乾坤圈，照顶门一下，三太子便现出了原形，本来是一条龙！从此以后，东海龙王不再敢胡作非为，老百姓又过上了太平的日子。（先生鼓掌）师：我们来聊聊，这个故事中甚么很成心思？生：我觉得乾坤圈很成心思，它居然有这么大的本领。生：龙王和巡海夜叉很成心思。龙王会气得嗷嗷直叫，我觉得这里成心思。生：还有混天绫也很成心思，会喷出火来。生：龙王的水晶宫也很成心思。在海底里居然还有水晶宫。师：知道这个故事是甚么故事吗？生：神话故事。（板书：神话）师：神话故事和普通的故事是不一样的。这个神话故事“神”在哪儿呢？老师再给小朋友们讲一遍故事。（生鼓掌。）师：我小的时分，就不断缠着爸爸讲故事，听了一遍又一遍，百听不厌！听着听着，就会讲了。接下去我讲故事时，如果你们觉得有些情节比较熟习的，就跟我一同讲好吗？师：好。我们再来一段前奏。师：（第二次讲故事同第一次）师：这次老师讲得精彩不精彩？生：精彩。师：老师有甚么地方讲得不够好，你能比老师讲得更好的，有吗？