第页人教版三年级上《灰雀》教案教学目标1．会认5个生字，会写12个生字。正确摘抄描写灰雀的句子。2．分角色有感情地朗读课文，了解课文的次要内容。3．经过人物的对话描写，领会人物的心思活动。4．领会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情该当改正的道理，同时遭到保护鸟类等动物的教育。第一课时一、初读课文要求：1.读准字音，读通句子。2.标上自然段的序号。检查初读：1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。2、它们在树枝间来回跳动，委婉地歌唱，非常惹人爱好。3、列宁每次走到白桦树下，都要停下去，俯视这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。策略：1、指名分别读三个句子。2、理解生字词语——白桦树、胸脯、委婉、面包渣。白桦树：看插图理解。委婉：选择字典中正确的解释。面包渣：先生讲述。重点落在胸脯：1、读音；2、偏旁：身体部位多用月字旁；3、书写：左窄右宽。二、再读课文，把握次要内容策略：1、找出表示工夫的词语：有一年冬天、一天、第二天2、归纳每个工夫发生的事。填空练习有一年冬天，列宁在公园里看见。一天，列宁发现，就。第二天，。3、将三个工夫发生的事连起来残缺的说故事次要内容。三、感受列宁对灰雀的爱好句子：列宁每次走到白桦树下，都要停下去，俯视这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1、找出表示喜欢的词语：每次、都要、俯视、经常2、想象练习：列宁每次走到白桦树下，都要停下去，俯视这三只欢快的灰雀，他看到三只灰雀，非常惹人爱好，列宁，还经常给它们带来面包渣和谷粒。3、练习中理解“惹人爱好”。四、指点写字。1、先生观察生字，小老师讲解生字书写留意点。2、重点指点：“或”的笔画按次和笔画在田字格中的地位安排。“步”的下部书空强化记忆，避免写成少字。3、先生自行书写练习。4、评价反馈。第二课时一、听写词语，说次要内容1、听写词语：白桦树胸脯委婉俯视浅笑喃喃自语不敢必然诚实2、用上听写的词语，说说课文内容。（1）男孩是诚实的。策略：1、找出写男孩的句子。2、交流：列宁怎样知道男孩是诚实的？预设：句子1、男孩说：“没……我没看见。”生：从省略号可以看出，男孩对本人抓灰雀的行为感到愧疚，说起话来断断续续。句子2、那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。练习：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但男孩想到，所以又不敢讲。句子3“会飞回来的，”“必然会飞回来的。”“必然会飞回来！”1、对比练习：第一句没有必然，后两句有必然，最初一句还加了感叹号。表示态度一次比一次坚决，阐明在与列宁的交流中，男孩不断坚定改正错误的决心。2、是甚么使得男孩的态度前后发生这么大的变化？练习：由于，所以男孩必然会让灰雀飞回来。句子4、那个男孩站在白桦树旁，低着头。练习：那个男孩站在白桦树旁，低着头，他想。（2）列宁对男孩的宽容句子：列宁看看男孩，又看看灰雀，浅笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”成绩：列宁为甚么不问男孩却问灰雀呢？练习：灰雀说：“。”“。”灰雀地说。练习：由于，所以列宁知道，男孩是诚实的。三、多角度感受人物特点，拓展浏览1、经过读书，我们发现男孩是诚实的，你还有甚么发现呢？2、课文中的句子你最喜欢的是那句，抄下去背一背。3、引荐浏览列宁小时分的故事。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习