稻庄镇王佛王小学教师讲学稿课题2、找寻珍稀动植物课型时间1课时教学目标1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2.关注我国特有的珍稀动植物。3.说出保护生物多样性的主要措施。4.参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高教学知识点1.让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。2.协商和辩论这样保护白头叶猴。学生环节教师环节课前准备：学生：1.收集保护生物多样性的资料。2.收集熟悉的城市的生物面临威胁的资料。教学设计学生：学生展示生物的照片，生存环境，历史情况，现状等，介绍四到五种珍稀动物的情况。）学生：讨论保护生物多样性的方法。学生：分小组辩论和协商怎样保护白头叶猴。（展示我国一级保护动物、植物和部分二级保护生物的名单和图片）教师：使生物多样性面临威胁的因素有哪些呢？学生：1、生存环境的改变和破坏。2、人类的滥捕滥杀。3、环境的污染。学生：薇甘菊、水花生、欧洲鳗。学生：建立自然保护区。学生：卧龙自然保护区、扎龙自然保护区、长白山自然保护区、大丰麋鹿自然保护区……教师：我国目前有自然保护区一千五百多处，其中张家界、九寨沟和黄龙等3处自然保护区被列为世界自然遗产地。为什么建立自然保护区对生物的多样性能够进行很好的保护？学生：它们是“天然基因库”“天然的实验室”“活的自然博物馆”。教师：1.收集关于生物种类减少和濒临灭绝的资料，以及珍稀动植物的图片和资2.与学生一起导演和编排“角色扮演”的内容。3.制作多媒体的课件。教师：生物的多样性让这个世界充满了生机，但他们目前的生存正面临着很大的威胁。下面就请学生们把你们了解的情况展示出来。4、教师：与学生一起归纳生物多样性受到影响的原因。生物的多样性目前受到如此的影响，很重要的一个原因就是我们人类的破坏，我们人类应该怎样改变这样一个现状呢？