青年教师培训ppt课件张（网上的一则笑话）教师职业现状农村中小学部分青年教师的现状农村中小学部分青年教师的现状面对这些，我们应该怎样？我们应该思考，思考下面的问题。一、如果改变不了现实，就痛快的接受现实。二、要很快地走出自己的“困惑”，走向正常的教学生活。第三阶段，成熟期，出现在参加工作后的六至十年左右，年轻教师在这么长的一段时间里，在理想与现实之间，苦苦拼搏、奋力挣扎，迎来了那本来就该属于他们的那一份收获。那些社会适应能力强，意志品质好，专业功底扎实的年轻教师在经历了的磨难后，他们已经开始有了成功的果实了。困惑期是青年教师成长过程中的一个客观存在。青年教师如何顺利渡过“困惑期”呢？从我的经历来说，我建议从以下四个方面去努力。1、努力的适应环境。适应了环境，才能生存，生存下来了，才会有发展的可能！不要让怨天忧人、生不逢时的叹声淹没了自己。2、交一个积极向上、高素质的朋友。俗话说：近朱者赤，近墨则黑。整天听到报怨的人，就会学会报怨，就不会自己来调整自己。一定要选那种道德修养好、学识水平高的人作朋友，而千万不要把那些“发发牢骚，传传小道，骂骂领导、不干实事”的人引为“知己”，不然，你的生命之舟就永远只能搁浅在困惑的岸边。3、从自身实际出发，扬长避短，正确选择近期奋斗目标。比如从教学上来讲：先学会写教案、改作业、学会上课。再学会教育学生、反思、写论文。考试成绩由C到B，再到A。由校级优质课教师到县级，再成为县教学能手、标兵，成为名师，给自己树立目标，一步步提升自己。4、直面人生，不断提高自身的心理素质。失落、失败是人生驿站上必备的苦酒，而成果、成功、成就又是失意、失落、失败是的孪生兄弟，只有饱尝了人生苦酒的人，才有可能步入喜庆成功的殿堂。三、改变对工作的认识，不要只为了糊口，还要有抱负。你要想清楚，在这个行业中，我要成为什么样的人？三个泥瓦匠——从前,有三个泥瓦匠在盖房子。有人问他们在做什么？你在干什么？第一个泥瓦匠轻松地回答说：我在搬砖头。第二个泥瓦匠的答案是：我在盖一幢楼房。第三个泥瓦匠想了想之后自豪的说，我在盖一座宫殿！第三个泥瓦匠的回答让许多人大笑不止！20年后，第一个泥瓦匠仍然是“搬运工”，第二个人成为了一个工程师。第三个人拿着图纸，他是前面两个人的老板。四、多读书，充实自己，让自己脱俗。教师是一个冒险甚至危险的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。教师要达到上述的境界，最重要的途径就是读书。怎样读，读什么？这里有这样几个建议：1、青睐教育名家名著。2、关注教育科研方法类图书。3、读对课堂教学具有较强指导作用的书。故事不新，但意义很深。（在博客、微博、空间记录自己的所见所感所想。第三个泥瓦匠想了想之后自豪的说，我在盖一座宫殿！比如从教学上来讲：先学会写教案、改作业、学会上课。会设计和编写成熟的教学设计、教学案例，制作课件；②事务繁杂（各种检查、各种会议、写教案、上课、改作业、评、各种培训、学习、学生思想工作……还不包括家务。让所教的学生取到高分、有高的升学率，这是眼光太浅了。三个泥瓦匠——从前,有三个泥瓦匠在盖房子。有一些兴趣要适可而止，不能一谈兴趣除了喝酒、打牌、上网外就没有其他的，这样我们的人生就和白开水一样。那种把教师看成是点燃自己照亮别人的说法，其实是很荒唐的。教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。我们能不能不当老师？如果不能，怎么办？还有语言表达能力、组织与管理能力、分析与解决问题的能力、创造性思维能力、写作能力、教学研究能力及开展第二课堂和社会实践活动等方面的综合教育能力。第二阶段，困惑期，教师职业的清苦、平凡、艰辛和劳累，很快就粉碎一些人美好的思想。青年教师的成长一般都要走过三个阶段。五、快速成长，让自己成熟起来。一个成熟的教师有以下的标志。只讲从事教育工作的综合能力：六、让自己多一些兴趣,少一些烦恼。1、读书、写作。（在博客、微博、空间记录自己的所见所感所想。）2、书画：练习钢笔字、毛笔字、国画等。3、体育：球类运动、棋类等。4、音乐：唱歌、学会一种乐器。5、舞蹈：女教师可以组织一支舞蹈队。说一千到一万，我们要从“痛苦”中走出来，要靠我们自己来改变，思想不一样了，感觉就会不一样。努力改变自己，站的高，看的远，我们才能有新的发现；努力让生活充实起来，让所做的事情有意义，我们就会幸福起来。一点不成熟的看法，仅供大家参考。谢谢大家。谢谢观看！感谢观看