第页三年级下语文教学反思-17古诗三首宿建德江人教版（2019）在这个一年中最美好的季节——春天，我带着一份执着、一份期待、一份激动的心情，走进了美丽的光谷一小，和这里三（2）班的孩子们一同学习孟浩然写的古诗《宿建德江》。更让我欣喜地是教研室的领导和各兄弟学校的教学主任、教学精英一同和孩子们走进了建德江。不管教的成功与否，我的心如那悠悠江水，漾漾不平。古诗《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品，是一首抒写旅途愁思的诗。诗人独自一人漂泊客乡，日暮之时，舟泊建德江上，触景生情留下这千古绝句。诗人由景及情，由情及景，情景交融，表达了诗人对羁旅的惆怅，故乡的怀念和对人生复杂的感受。教学这首古诗，如果仅仅停留在“解释”上，肯定枯燥乏味、了无生趣。考虑到全诗围绕一个“愁”字，把诗人的孤寂、愁闷、怀念、困惑等复杂心情包含在诗中的每一个字中，有许多地方值得细细品味、反复斟酌。我就想：何不在先生已能把诗读得字正腔圆、有滋有味的前提下，开启他们思想的火花，让先生先对古诗有一个全体的大胆猜想，说出欣赏后的初步感受，然后再细读斟酌古诗中的每一个字词，理解意思，找到猜想的证据，小组交流后，再全班反馈，并在反馈的过程中，结合感情朗读，最初，我再把先生带入诗的意境当中，让先生在理解的基础上感悟诗人的情感，并经过感情的朗读来表达本人独特的感悟。为了升华情感，在拓展中，我利用唐代诗人张继的《枫桥夜泊》让先生进一步感受诗人羁旅中的惆怅，怀念，体味人生坎坷的复杂情感。基于本人这样的理解和考虑，我又结合多媒体来辅助本人的教学，不管是在画面的选择上，还是音乐上，都紧紧围绕诗的意境和情感，表现出一个“愁”字。但授完这课，我感到了前所未有的失败，教学过程并不如我所愿。教学效果竟比校内的试讲差远了。说假话，我很丢失，我自认为，我不比别人差，但我毕竟败了。静下心来，我也好好检查了本人。首先，在授课的前三天，不谨慎摔在楼梯上，把腰部软组织摔伤，在家躺了三天，寝食难安的我不想就这么放弃，执意授课，导致在课堂教学中声响偏小，这只是客观缘由。主观缘由是我为了建筑诗中那“愁”的氛围，低沉了我的声响，影响了先生的情绪，压制了先生，结果弄巧成拙。其次，我过高的估计了先生，没有好好分析先生的学情。短短二非常钟的接触，只是感觉班级很吵，但我自信我能够驾驭课堂，因而，只是要求先生回去预习古诗而已。导致上课时，先生并不按本人的设计思绪上走，影响了本人的教学效果，但也可阐明我太感性了，这也是失败的重要缘由。其三，对工夫的掌控不够。由于看错下课的工夫，总感到工夫过于充足，因而，在先生感悟诗情这一环节上，工夫放得太多，以致于事前预备好的课文的小结和拓展没有落实，如能挤出两分钟，就能完成教学任务，为此颇为遗憾。授后虽很丢失，但也感欣喜，看到孩子们能声情并茂的读出诗人的孤独，寂寞，怀念，惆怅，我感受我的教学目的达到了。就把这次的尝试当成一种成长经历吧，置信将来的我更自信，更成熟！科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给