第页一年级下语文教学反思-26热闹的菜地西师大版（2019）《热闹的菜地》是西师大版一年级下册的课文，它以孩子们生活中常见的蔬菜为题材的儿歌。短短4句话，介绍了8种蔬菜的特点（颜色、外形、生长地点），包含了11个要认识的生字和8个会写的生字。为了使识字课变得生动风趣，课堂中，我次要经过情境的创设，结合游戏来认识字词。先生学得兴味挺高的，看来这个想象还是符合了先生的特点。回忆教学过程，有几点还是比较令我满意的。一、多种识字方法相结合，进步先生的识字能力。在本次教学中，我重点认识了几个生字：披、角、莲藕、南。认识披字时让孩子说说你有甚么好方法记住披字，孩子们运用学过的加一加、换一换方法记住生字披，我及时用编儿歌的方式来区别披、坡、波这几个带皮的汉字。在认识豆角后让孩子们说说在生活中见到的角的词语朋友，注重在生活中识字，知道要做生活的有心人。认识莲藕时让孩子们观察找到莲藕二字的共同点：都有草字头，说说你知道的带有草字头的字，草字头的字与植物有关，进行了归类识字。经过老师边演示边讲解南字的来历，经过字理识字知道了南的来历和意思。还运用词串识字、游戏识字等丰富了先生的识字方法，将识字落到了实处。二、朗读方式多样，调动先生情趣识字离不开朗读，朗读能帮助先生识字，读多了，先生与字见面次数也多了，自然字也就记住了。一年级先生如果以为地让他们用单一的一种方法一味地读，先生很快就会厌倦下去，没有了兴味，自然对识字也就提不起精神了。所以在识字教学中，我先出示有图片加音节的生字，再去掉图片，读读带音节的生字，最初去掉音节读读生字，表现生字教学的层次性，这样按部就班、由浅入深，先生在多次与生字词见面后，很自然地记住了，教学效果也就好了。在认读生字过程中，我采用自在读、指读、赛读、轮读、抢读、男女分读等多种方式，使先生变换各种口味，先生读的兴味也就能一直保持高昂。在课文的朗读中，我也用自读、抽生读、接读等方式让先生在读中感悟，多样的方式才会一直吸引着先生。三、注重评价、表现评价的多样化。评价对先生是非常重要的，一句好话足以让先生加强决心，保持良好的学习态度，特别是一年级的先生。评价不仅包括老师的评价，还有同伴的评价，不仅是一句赞同的言语，还有一个充满爱的手势、眼神和动作。在教学中，我注重多种方式的评价，特别在引导同伴评价的时分，让孩子先说优点，再说出不足和留意的地方，加强了同伴学习的决心。但是在教学中，还发现存在着许多的遗憾和不足。1、工夫分配不合理，拓展内容太多，影响了写字的教学。可以把读文后说说你喜欢的蔬菜宝宝放在第二课时进行。这样给孩子多了书写的工夫。2、书写的指点时观察太久，比较罗嗦，可以精炼教学言语，适当放手让孩子写字。3、对课件操作不够纯熟，特别是在写字教学时，由于操作失误，耽误了大量工夫，教学比较慌乱，有点虎头蛇尾的感觉。教学永世是不断改进的艺术，反思我的识字教学，如何让先生既有兴味又学得扎实？我将不断学习，不断进取！科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个