2018-2019版数学新同步课堂人教B全国通用版必修一学案:第1章 1-2 1-2-2 第1课时 交集、并集 WORD版含答案.doc
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1.2.2集合的运算第1课时交集、并集学习目标:1.理解两个集合交集和并集的含义,会求两个简单集合的交集和并集.(重点、难点)2.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图对理解抽象概念的作用.(难点)[自主预习·探新知]1.交集2.并集3.交集与并集的运算性质交集的运算性质并集的运算性质A∩B=B∩AA∪B=B∪AA∩A=AA∪A=AA∩∅=∅A∪∅=AA⊆B⇔A∩B=AA⊆B⇔A∪B=B思考:集合的交、并运算中应注意哪些事项?[提示](1)对于元素个数有限的集合,可直接根据集合的“交”、“并”定义求解,但要注意集合元素的互异性.(2)对于元素个数无限的集合,进行交、并运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点值的取到与否.[基础自测]1.思考辨析(1)两个集合的并集中元素的个数一定大于这两个集合中元素个数之和.()(2){1,2,3,4}∪{0,2,3}={1,2,3,4,0,2,3}.()(3)若A∩B=C∩B,则A=C.()[解析](1)×.当两个集合没有公共元素时,两个集合的并集中元素的个数等于这两个集合中元素个数之和.(2)×.求两个集合的并集时,这两个集合的公共元素在并集中只能出现一次,需要满足集合中元素的互异性.(3)×.设A={0,1},B={1},C={1,2},则A∩B=C∩B,但A≠C,故(3)错.[答案](1)×(2)×(3)×2.设集合A={1,3,5,7},B={x|2≤x≤5},则A∩B=()【导学号:60462034】A.{1,3}B.{3,5}C.{5,7}D.{1,7}B[集合A与集合B的公共元素有3,5,故A∩B={3,5},故选B.]3.已知集合A={x|-3≤x<4},B={x|-2≤x≤5},则A∩B=()A.{x|-3≤x≤5}B.{x|-2≤x<4}C.{x|-2≤x≤5}D.{x|-3≤x<4}B[∵集合A={x|-3≤x<4},集合B={x|-2≤x≤5},∴A∩B={x|-2≤x<4},故选B.]4.设集合A={x|-5≤x<1},B={x|x≤2},则A∪B等于________.{x|x≤2}[借助于数轴分别画出集合A,B,如图∴A∪B={x|x≤2}.][合作探究·攻重难]求交集(1)已知集合A={x|2<x<4},B={x|x<3或x>5},则A∩B=()A.{x|2<x<5}B.{x|x<4或x>5}C.{x|2<x<3}D.{x|x<2或x>5}(2)设集合A={x|1≤x≤5},Z为整数集,则集合A∩Z中元素的个数是()A.6B.5C.4D.3[思路探究](1)欲求A∩B,只需将A,B用数轴表示出来,找出它们的公共元素,即得A∩B.(2)用列举法表示{x∈Z|1≤x≤5}即可.[解析](1)A={x|2<x<4},B={x|x<3或x>5},如图A∩B={x|2<x<3}.(2)∵A={x|1≤x≤5},Z为整数集.∴A∩Z={x∈Z|1≤x≤5}={1,2,3,4,5}.[答案](1)C(2)B[规律方法]求两个集合的交集时,要注意:1求交集就是求两集合的所有公共元素形成的集合.2若集合中元素个数无限,常借助数轴,把集合表示在数轴上,利用交集的定义求解,这样处理比较形象直观.[跟踪训练]1.若A={x|x2=1},B={x|x2-2x-3=0},则A∩B=________.【导学号:60462035】{-1}[∵A={x|x2=1}={-1,1},B={x|x2-2x-3=0}={-1,3},∴A∩B={-1}.]求并集(1)若集合M={-1,0,1},集合N={0,1,2},则M∪N=()A.{0,1}B.{-1,0,1}C.{0,1,2}D.{-1,0,1,2}(2)已知集合P={x|x<3},集合Q={x|-1≤x≤4},则P∪Q=()A.{x|-1≤x<3}B.{x|-1≤x≤4}C.{x|x≤4}D.{x|x≥-1}[思路探究](1)集合M和集合N都是含有三个元素的集合,把两个集合的所有元素找出写在花括号内即可,注意不要违背集合中元素的互异性.(2)欲求P∪Q,只需将P,Q用数轴表示出来,取它们所有元素构成的集合,即得P∪Q.[解析](1)因为M={-1,0,1},N={0,1,2},所以M∪N={-1,0,1}∪{0,1,2}={-1,0,1,2}.(2)P={x|x<3},Q={x|-1≤x≤4},如图,P∪Q={x|x≤4}.[答案](1)D(2)C[规律方法]1.若集合中元素个数有限,则直接根据并集的定义求解,但要注意集合中元素的互异性.2.若集合中
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