信息技术与语文综合性学习整合研究的任务书任务名称：信息技术与语文综合性学习整合研究任务概述：信息技术和语文教育是当今社会发展中不可或缺的两个领域，信息技术的快速发展也对语文教育提出了新的要求。本次任务旨在探索信息技术和语文教育融合的新模式，以便更好地推进信息技术与语文教育的整合和创新发展。任务目标：1.汇总信息技术与语文教育融合的实践案例，分析现有成果与不足，提出改进方案。2.研究信息技术和语文教育的整合模式，包括教学目标的制定、教学方法的选择、教学资源的利用等方面。3.推进信息技术在语文教育领域的应用，探索数字化素材、网络教学平台等技术手段的有效运用以及各种与在线教学相关的工具、软件和应用程序。4.提升学生的信息素养能力，鼓励学生进行多方位的信息探索和研究，帮助他们更好地利用信息资源，提高信息处理和表达水平。任务步骤：1.收集信息技术与语文教育融合的实践案例，并进行归纳和总结。2.分析现有成果与不足，提出改进方案，明确推行信息技术与语文教育融合的步骤和方式。3.研究信息技术和语文教育的整合模式，制定教学方案，选择适合的教学方法和教学资源。4.推进信息技术在语文教育领域的应用，积极探索数字化素材、网络教学平台等技术手段的有效运用，建立网络化、个性化的教育资源库。5.提高学生的信息素养能力，营造积极向上、开放自由的学习氛围，开展信息素养教育课程，提高学生信息处理、媒体素养等综合能力。6.撰写研究报告，总结本次任务的研究成果，提出未来信息技术与语文教育整合创新的发展方向。任务时间：2022年1月-2022年12月任务成果：1.收集整理的信息技术与语文教育融合的实践案例和改进方案。2.信息技术和语文教育的整合模式研究报告。3.在线教学平台和教育资源库的建设与完善，以及相应的教学实践成果。4.学生信息素养能力提升的实际效果和评估报告。5.任务研究报告，包括任务目标、研究成果、问题思考和未来展望等方面的内容。