大保当小学音乐科目教学案年级一班级5课型新授课课题《小动物唱歌》主备教师贺霞上课教师贺霞备课时间2013.5.10学习目标1、进一步理解感受声音的强弱，并能正确地运用到歌曲的演唱之中。2、通过歌表演活动，发展学生的创造能力和表演能力。重点难点进一步感受声音的强弱，掌握力度记号，并能正确运用到歌曲演唱之中。教具学具准备录音机、磁带、钢琴、打击乐器教学过程设计基本部分板题示标见“课题”及“学习目标”先学后教过程设计一、出示题目：《小动物唱歌》。二、出示学习目标：继续歌表演《小动物唱歌》。三、出示自学指导一：巩固提高：1、复习歌曲《小动物唱歌》2、你能背唱这首歌曲吗？3、引导学生注意发现歌谱中出现的“f”和“p”，引导学生知道，“f”是强，出现此记号时，应该唱的强一些，“p”是弱记号，出现此记号时，应该唱的弱一些。并请同学们正确地运用到歌曲演唱之中。三、出示自学指导二：拓展练习1、拿出自己绘制的头饰，粘在老师准备好的空白头饰上，戴在头上参加歌表演活动。2、演唱形式可齐唱、可领唱，可创编歌词演唱；表演中可拍手，模仿所叫的动物的典型动作。四、课堂小结：1、本世课你有什么收获？2、你是否从同学身上学到了一些知识？当堂训练1.学生完整地齐唱歌词。2.分组齐唱、分角色分句唱。课后延伸学生可以试着将自己所学歌曲演唱给父母听。教后反思学生对模仿小动物声音很感兴趣，参与度很高。但是，学生对节奏的掌握程度不够。在这方面日后的教学过程中我会多加强调及改善！