第页认识小数教学目标：1、联系生活实践认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实践含义。2、知道非常之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3、能辨认小数，会读、会写小数。教学重点：知道小数的实践含义并会读、会写小数。教学难点：知道小数的实践含义并会读、会写小数。教具预备：米尺，搜集的超市收款凭证小票。教学设计：学前预备让先生说一说学过的常用的长度单位有哪些，相邻单位间的进率是多少。二、探求新知1、引入小数。同学们喜欢玩微信吗?你最开心的事情是在微信上收到甚么样的礼物呀？老师比来也抢到了几个红包，想不想知道老师强的红包都是多少金额的呀？(课件展现)请同学们仔细观察，这些数和我们之前学过的数有甚么不同呀？（数两头都有一个小圆点，小圆点叫做小数点）像这样的数叫做小数。今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。（板书标题：认识小数）2、认识小数。（1）同学们，你们会读这些小数吗？（让先生读）引导先生认识以元为单位的小数的实践含义。让先生说一说，它们分别表示多少钱。（先生回答，教师板书）元角分8408.4元1071.07元216021.60元我身旁的小数除了红包里的小数，你还在那些地方见到过小数呢?（小组讨论，说一说）老师也搜集了一些生活中常见的小数，我们一同来看下，并试着读出上面的小数！红包我来抢！练一练。请抢到红包最多的站起来，作为先生代表来领奖品——免费测身高！老师测量了一下他的身高大概是1米3分米。如果只用米做单位，该怎样表示呢?3、学习教材例1.出示米尺，引出以米为单位的一位小数。教师发问：把1米平均分成10份，每份是多少分米？教师总结：1米平均分成10份，每份是1分米，1分米也就是10份中的1份，所以1分米也能够表示为米，还可以写成0.1米。教师发问：3分米是几分之几米，还可以写成零点几米？（3分米是米，还可以写成0.3米）教师指点先生认识以米为单位的两位小数。教师指着米尺问：把1米平均分成100份，每份是多少厘米？（把1米平均分成100份，每份是1厘米）那么用分数表示就是米，也就是0.01米。3厘米是几分之几米？写成小数是多少米？18厘米呢？教师引导先生讨论：王东身高1米30厘米，写成小数是多少米。（1米30厘米写成小数是1.30米或1.3米。由于30厘米就是3分米）数学里有一种转换思想。如果我把米尺换做长方形，你们还会吗？三、课堂作业新设计1、涂色部分用小数表示。2、1角是1元的（）分之（），是（）元，写成小数是（）元。5角写成分数是（）元，写成小数是（）元。8元5角写成小数是（）元。四小数的历史早在一千七百多年前,我国古代数学家刘微就提出，把小数点后面的数放第一个来表示。例如：3.12可以这样表示：|||_||这是世界上最早的小数表示方法.最早运用小圆点作为小数点的是法国数学家克拉维斯。如今还有一部分国家是用逗号“,”表示小数点的.例如:3.123,12五、板书设计科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们