专业企业三级人力资源管理师资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年山西省企业三级人力资源管理师资格认证题库含答案（满分必刷）第I部分单选题（100题）1.以下关于岗位规范和工作说明书的说法，错误的是()A:工作说明书内容可简可繁B:岗位规范与工作说明书的一些内容有所交叉C:工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心D:岗位规范的机构形式呈现多样化答案：D2.人才交流中心不具有的特点是（）。A:费用低廉B:适于热门人才的招聘C:针对性强D:一般建有人才资料库答案：B3.考评方法的（）是指考评方法、工具与岗位人员的工作性质之间的对应性和一致性。A:可行性B:科学性C:实用性D:适用性答案：D4.劳动争议与其他社会关系纠纷相比，不具有（）特征。A:劳动争议在一定意义上说是因实施劳动法而产生的争议B:劳动争议的内容是特定的C:劳动争议有特定的表现形式D:劳动争议的当事人是特定的答案：A5.关于劳动争议调解的特点说法不正确的是（）。A:集体性B:自治性C:群众性D:非强制性答案：A6.在审核费用预算时，应当关注国家有关规定和发放标准的新变化，特别是那些涉及员工权益的资金管理、（）等重要项目，以保证在人力资源费用预算中得以体现。A:社会保险B:失业保险C:工伤保险D:养老基金答案：A7.（）是指依据时间定额标准制定的工时，在衡量企业现行定额水平时，应选择经过国家有关部门正式颁布或批准的时间定额标准作依据。A:标准差B:实耗工时C:标准工时D:实测工时答案：C8.下列关于劳动定额说法错误的是（）。A:会使企业劳动生产率水平在原有基础上有所提高B:根据科学的标准时间测定员工的工作效率C:包括定额的制定、贯彻执行、统计分析和修订四个重要环节D:是一项生产技术性和经济性很强的管理工作答案：B9.肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；③实施教学；④写出课题，确定每个课题的教学目的；⑤选择教与学的活动和教学资源；⑥协调所提供的辅助服务；⑦分析学员特点；⑧设计预测题；⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是（）。A:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B:④⑦⑨①⑧⑤⑥③②C:④⑦①②③⑤⑥⑧⑨D:①②③④⑤⑦⑧⑨⑥答案：B10.企业规章制度是企业内部的（）。A:规则B:制度C:法律D:规章答案：C11.（）是人员面试中的核心技巧。A:开放式提问B:确认式提问C:封闭式提问D:举例式提问答案：D12.在情景模拟测试方法中，（）是经多年实践不断充实完善，并被证明是一种很有效的管理人员测评方法。A:决策模拟竞赛法B:即席发言C:无领导小组讨论法D:公文筐测试答案：D13.以下不属于人力资源规划中费用规划内容的是()。[2012年5月三级真题]A:人力资源费用监督B:人力资源费用预算C:人力资源费用结算D:人力资源费用控制答案：A14.根据员工的实际贡献付薪，并适当拉开薪酬差距体现了企业薪酬管理的（）。A:对成本具有控制性原则B:对外具有竞争力原则C:对内具有公正性原则D:对员工具有激励性原则答案：D15.()评估是鉴定招聘效率的一个重要指标。A:招聘成本效益B:招聘预算C:招聘成本管理D:招聘费用答案：A16.下列选项中不属于按照劳动争议主体进行划分的劳动争议是（）。A:权力争议B:集体争议C:个别争议D:团体争议答案：A17.（）是由国家法律制度的规定,在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。A:标准工作时间B:日常工作时间C:计件工作时间D:正常工作时间答案：A18.(2015年5月)以下关于行为观察法的说法，不正确的是（）A:评价者根据某一工作行为发生频率对被评者打分B:首先确定工作行为处于何种水平C:是在关键事件法的基础上发展起来的D:与行为锚定等级评价法在量表的结构上不同答案：B19.核定企业定员的基本方法不包括（）A:按比例定员B:按岗位定员C:按任务定员D:按设备定员答案：C20.培训取得高层领导支持的最有效的方式就是提供一份详细的（）。A:培训制度说明B:培训经费预算报告C:培训实施计划D:培训项目评估报告答案：D21.平等协商的职工代表经（）选举产生。A:职工B:董事会C:工会D:管理层答案：A22.先进合理的劳动定员有利于提高员工队伍的（）。A:主要依据B:素质C:科学标准D:基础答案：B23.（）不属于目标型调查法