※开侨中学数学科组y※开侨中学数学科组sin(x)向左(>0)或向右(<0)横坐标不变，纵坐标扩大(A>1)或缩小(0<A<1)为原来的A倍或缩小(0<A<1)为原来的A倍()与函数y＝sinx的图像有什么关系？(,)1、五点法作图，并与函数y=sinx作比较,研究函数的图像和性质。y=sinx的图y=sin(x+)的图像向左平移││个单位y=sinxy=sin(x)sin(x)y=sin(x)或缩短(0<A<1)到原来的A倍例2．画出函数y=sin(x)的简图,并说明它与函数y=sinx的图像的关系。O※开侨中学数学科组※开侨中学数学科组※开侨中学数学科组※开侨中学数学科组1、五点法作图，并与函数y=sinx作比较,研究函数的图像和性质。或缩小(0<A<1)为原来的A倍定义域、值域、奇偶性、周期性、y=sinx的图y=sin(x+)的图像向左平移││个单位sin(x)向左(>0)或向右(<0)y=sin(x－)向右平移││个单位向左(>0)或向右(<0)思考：函数y＝sin（x）的图像横坐标不变，纵坐标变为原来的A倍(,)如何由y=cosx的图象得到2、函数y＝Asin(ωx＋)中的振幅A和初相对图像变换的影响：例2．画出函数y=sin(x)的简图,并说明它与函数y=sinx的图像的关系。(,2)（1）y=sinx(2)y=sin(x－）※开侨中学数学科组※开侨中学数学科组谢谢观看